- Презентации
- Презентация к уроку по биологии 8 класс Опорно-двигательная система
Презентация к уроку по биологии 8 класс Опорно-двигательная система
Автор публикации: Цуканова В.И.
Дата публикации: 18.11.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![Цель урока: 1. Организовать работу учащихся по обобщению знаний, умений, навы...]()
Цель урока: 1. Организовать работу учащихся по обобщению знаний, умений, навыков учащихся и проверку усвоения материала по теме «Опорно-двигательная система», 2. Способствовать стимулированию познавательной активности учащихся, развитию интереса к предмету, смекалки, эрудиции, умений быстро и четко излагать свои мысли, логически рассуждать, 3. Воспитывать чувство сопричастности общему делу, умение работать коллективно.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![Функции активной части определяет форму и размеры тела. создаёт полости тела...]()
Функции активной части определяет форму и размеры тела. создаёт полости тела для защиты внутренних органов. обеспечивает передвижение тела и его частей в пространстве. превращает химическую энергию в механическую и тепловую.
5
![Функции пассивной части (обеспечивает передвижение тела и его частей в простр...]()
Функции пассивной части (обеспечивает передвижение тела и его частей в пространстве). (создаёт полости тела защиты внутренних органов). (определяет форму и размеры тела). (опорный остов организма). (красный костный мозг – источник клеток крови). (кости – источник Ca, F и других минеральных веществ). скелет
6
![]()
7
![]()
8
![]()
9
![]()
10
![]()
11
![Пояс верхней конечности]()
12
![]()
13
![]()
14
![Б) позвоночник имеет 4 изгиба: 2 лордоза, 2кифоза]()
Б) позвоночник имеет 4 изгиба: 2 лордоза, 2кифоза
15
![]()
16
![г) Большой палец противопоставлен другим.]()
г) Большой палец противопоставлен другим.
17
![]()
18
![]()
19
![Кость Головка (губчатое вещество) Красный костный мозг Средняя часть (компакт...]()
Кость Головка (губчатое вещество) Красный костный мозг Средняя часть (компактное вещество) Минеральные вещества Органические вещества Надкостница
20
![Динамическая пауза]()
21
![]()
22
![]()
23
![(1514 – 1564 г.) Итальянский врач и естествоиспытатель. В трактате «О строени...]()
(1514 – 1564 г.) Итальянский врач и естествоиспытатель. В трактате «О строении человеческого тела» детально описал скелет человека и исправил ошибки Галена. Его труды были учебным пособием для медиков в течение двух веков.
24
![(1810-1881) Русский учёный и хирург. Основоположник военно-полевой хирургии....]()
(1810-1881) Русский учёный и хирург. Основоположник военно-полевой хирургии. Впервые применил гипсовые повязки и эфир для наркоза в полевых условиях. Его имя носит 2-й Московский медицинский институт.
25
![Скелет (skeletos – высохший) – совокупность твёрдых тканей в организме, служа...]()
Скелет (skeletos – высохший) – совокупность твёрдых тканей в организме, служащих опорой тела или отдельных его частей и защищающих его от …………повреждений. назад
26
![Кость (os, ossis) – орган, основной элемент …….. позвоночных. назад]()
Кость (os, ossis) – орган, основной элемент …….. позвоночных. назад
27
![Красный костный мозг – мягкая ткань заполняющая губчатое вещество костей, ……...]()
Красный костный мозг – мягкая ткань заполняющая губчатое вещество костей, ……..орган. назад
28
![Надкостница – верхний слой кости способный к ………. (росту). назад]()
Надкостница – верхний слой кости способный к ………. (росту). назад
29
![назад]()
30
![Гиподинамия – назад]()
31
![Утомление – особое . назад]()
Утомление – особое . назад
32
![Активный отдых – . назад]()
33
![Формирование осанки Равномерные упражнения и гармоническое развитие мышечных...]()
Формирование осанки Равномерные упражнения и гармоническое развитие мышечных групп Правильно подобранная мебель для учебных занятий и обувь (для предупреждения плоскостопия) Режим труда и отдыха Неправильная осанка Затрудняет работу лёгких, сердца, ЖКТ Уменьшается ЖЕЛ, снижается обмен веществ Появляются головные боли, повышается утомляемость
34
![4. Активный отдых - лучшее средство для снижения утомления]()
4. Активный отдых - лучшее средство для снижения утомления
35
![5. Гиподинамия неблагоприятно отражается на здоровье людей]()
5. Гиподинамия неблагоприятно отражается на здоровье людей
36
![Дополнительные вопросы: С помощью какого раздела физики можно объяснить работ...]()
Дополнительные вопросы: С помощью какого раздела физики можно объяснить работу суставов? Какая наука дает нам представление о составе костей. И какие вещества обуславливают свойства костей (эластичность и твердость)?
37
![Вопрос Как с точки зрения анатомии можно объяснить испанскую поговорку «Под...]()
Вопрос Как с точки зрения анатомии можно объяснить испанскую поговорку «Под ногой красивой девушки мог бы протекать ручеек.»?
38
![Тест (5 вопросов из предложенных)]()
Тест (5 вопросов из предложенных)
39
![ответы на тестовые задания: 27-1 28-2 29-2 30-4 31-2 32-4 33-2]()
ответы на тестовые задания: 27-1 28-2 29-2 30-4 31-2 32-4 33-2
40
![Рефлексия: Я полностью доволен своими знаниями по этой теме. Мне не понравилс...]()
Рефлексия: Я полностью доволен своими знаниями по этой теме. Мне не понравился урок У меня есть проблемы по этой теме Мне было интересно на уроке
41
![Домашнее задание Рабочая тетрадь Стр. 27 задание №52, № 53]()
Домашнее задание Рабочая тетрадь Стр. 27 задание №52, № 53