Презентация по биологии на тему Решение генетических задач (9 класс)

Законы наследственности Г.Менделя. Решение генетических задач Учитель биологии МБОУ «ЭМГ» Антонова Людмила Владимировна

Урок – практикум: «Законы наследственности Г.Менделя. Решение генетических задач» Цель урока: создать условия для систематизации изученного материала, выявления уровня овладения системой знаний и умений по теме: «Генетика».

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Отрывок из стихотворения «Генетика» Есть наука такая генетика – Вещь полезнее многих других, Это вам не марксизма патетика, Заплутавшая в догмах своих. ………………………………. Всё в геноме таится с рождения: Темперамент, талант, интеллект И характер, и стиль поведения, Даже взгляды на вкус и на цвет. Мы не будем вдаваться в подробности, Изучая спираль ДНК, Скажем проще – у всех есть способности, Так раскроем же их, друзья! Сергей Вохмянин

Найди соответствие Грегор Мендель Томас Морган Фрэнсис Крик + Джеймс Уотсон Закон сцепленного наследования Учение о наследственности и изменчивости организмов Модель ДНК

Кроссворд «Генетика»

1. Наука, изучающая наследственность и изменчивость живых организмов. 2. Организм, в клетках которого содержатся разные гены какого-либо признака. 3. Признак, проявляющийся у гибридов. 4. Совокупность всех признаков организма. 5. Элементарная единица наследственности. 6. Изменения генотипа. 7. Место расположения гена в хромосоме. 8. Ген, ответственный за проявление одного и того же признака 9. Свойство всех живых организмов приобретать в процессе индивидуального развития новые признаки. 10. Подавляемый признак у гибридов. 11. Совокупность всех генов организма. 12. Организм, в клетках которого содержатся два одинаковых гена какого-либо признака. 13. Свойство всех живых организмов передавать свои признаки и свойства из поколения в поколение.

Кроссворд «Генетика»

Задание №1

Задание №2. Установите соответствие между видом генотипа и его характеристикой. Характеристика Вид генотипа А) Образуется два типа гамет 1) гетерозиготный 2) гомозиготный Б) Наличие двух доминантных аллелей гена В) Наличие доминантного и рецессивногоаллелягена Г) Образуется один тип гамет Д) Дает расщепление признаков у потомков Е) Зигота содержит два рецессивныхаллелягена А Б В Г Д Е

Задание №3. Установите соответствие между законами Г. Менделя и их характеристиками. А Б В Г Д Е Характеристика Законы А) моногибридное скрещивание 1)IIзакон Г. Менделя 2)IIIзакон Г. Менделя Б)дигибридноескрещивание В) закон расщепления Г) Закон независимого распределения Д) расщепление по фенотипу 9:3:3:1 Е) расщепление по фенотипу 3:1

Задание №4. Установите соответствие между законами Г. Менделя и Т. Моргана и их характеристиками. А Б В Г Д Е Характеристика Законы А) закон сцепленного наследования 1) Г. Менделя 2) Т. Моргана Б) закон расщепления В) закон единообразия гибридов Г) использование плодовой мушки – дрозофилы Д) абсолютность закона нарушает процесс кроссинговера Е) использование растительных объектов

IV правила, которые помогают решать генетические задачи I правило. Если при скрещивании двух фенотипически одинаковых особей в их потомстве наблюдается расщепление признаков, то эти особи гетерозиготны. II правило. Если в результате скрещивания особей, отличающихся по одной паре признаков, получается потомство, у которого наблюдается расщепление по этой же паре признаков и расщепление происходит в соотношении 1:1, то одна из родительских особей была гетерозиготна, а другая – гомозиготна по рецессивному признаку. III правило. Если при скрещивании фенотипически одинаковых (по одной паре признаков) особей в I поколении гибридов происходит расщепление признаков на три фенотипические группы в соотношении 1:2:1, то это свидетельствует о неполном доминировании и о том, что родительские особи гетерозиготны. IV правило. Если при скрещивании двух фенотипически одинаковых особей в потомстве происходит расщепление в соотношении 9:3:3:1, то исходные особи были дигетерозиготны.

физкультминутка

ТЕСТ «ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ» ? ? ! ! ? ! !

На звероферме было получено потомство норок: 148 белых, 154 черных и 304 кохинуровых (светлая с черным крестом на спине). Определите фенотипы и генотипы родителей. Задача №1

Детская форма одного из видов семейной идиотии наследуется как рецессивный признак и заканчивается смертельным исходом к 4-5 годам. Первый ребенок умер от этой болезни, когда должен был родиться второй. Какой риск рождения второго больного ребенка? Задача №2

У человека карий цвет глаз доминирует над голубым, а способность владеть правой рукой – над способностью владеть левой рукой. Гены обоих признаков находятся в различных хромосомах. Кареглазый правша, мать которого была голубоглазой правшой, а отец кареглазым правшой, женился на голубоглазой левше. Определите генотипы родителей, а также генотипы и фенотипы потомков. Составьте схему решения задачи. Задача №3

Самок мухи дрозофилы с черным телом и укороченными крыльями скрестили с самцом с серым телом и нормальными крыльями. В первом поколении все особи были единообразными – с серым телом и нормальными крыльями. При скрещивании самок с черным телом и укороченными крыльями с гибридными самцами и F1 в потомстве получено 50% особей с серым телом и нормальными крыльями и 50% с черным телом и укороченными крыльями. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства в первом и во втором поколениях и объясните полученные результаты второго скрещивания. Задача №4

Рыжий цвет шерсти у лис доминирует над серебристым. В маленьком государстве Лисляндия разводят серебристых лис (они очень ценятся). Их провозить через границу запрещено по законам государства. Как контрабандисту обмануть таможню и провезти через границу пару лис, не нарушив законов Лисляндии? Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских форм и потомства. Обоснуйте результаты скрещивания. Задача №5

ТВОРИ! ВЫДУМЫВАЙ! ПРОБУЙ! На основании предложенной таблицы составь самостоятельно задачи по генетике, либо придумай свою, с придуманными вами организмами и наследуемыми ими генами. ОБЪЕКТ Доминантный признак Рецессивный признак Человек Тёмные волосы Светлые волосы Человек Большие глаза Маленькие глаза Человек Наличие веснушек Отсутствие веснушек Человек Низкий рост Высокий рос Человек Нормальный слух Глухота Человек Нормальное здоровье Сахарный диабет Человек Нормальное здоровье Отсутствие потовых желёз

Спасибо за внимание