Среда обитания. Экологические факторы среды

Тема урока: Среда обитания. Экологические факторы.

Вася Вопроскин Васина копилка знаний В гостях у Васи Вопроскина

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Небо светло-голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Цветы, деревья и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса, Человек и время года – Это факторы природы.

Как вы думаете:   что мы будем изучать сегодня на уроке?

Называют тему и формулируют цель урока учащиеся

Выясните: Разнообразие сред обитания. Компоненты среды обитания

Разнообразие сред обитания: Водная Наземно-воздушная Почвенная Организменная

Компоненты среды обитания А) Б)

В копилку знаний Васе Вопроскину

ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА Раз – подняться, потянуться, Два – согнуться, разогнуться, Три – в ладоши три хлопка, Головою – три кивка. На четыре – руки шире, Пять – руками помахать, Шесть – за парту сесть опять

ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА

Факторы природы ? Выяснить: Как называются эти факторы. На какие группы можно разделить эти факторы.

В копилку знаний Васе Вопроскину

Работа в группах: 1 группа: Выяснить, какое влияние оказывают экологические факторы неживой природы на жизнедеятельность организмов. 2 группа: Выяснить, какое влияние оказывают экологические факторы природы на жизнедеятельность организмов. 3 группа: Деятельность человека как экологический фактор

Работа в группах

Биофокус О чем говорят иллюстрации? Работа с иддюстрациями страницах учебника по изучаемой теме.

Тесты: 1.Главные компоненты живой среды обитания: А) Воздух Б) Вода В) Растения 2.Свет необходим животным для: А) Питания Б) Дыхания В) Ориентирования 3.Благодаря среде обитания у организмов формируются: А) Процессы жизнеде-ятельности Б) Органы движения В) Приспособления 4.Крот является обитателем среды обитания: А) Водной Б) Организменной В) Почвенной 5.Большинство пустынных животных активны: А) Днем Б) утром В) ночью Задание для всех

Работа в парах при выполнении тестов

Рефлексия. Поделитесь своими личными достижениями на уроке с Васей Вопроскиным и какие знания и умения, приобретенные на уроке, Вы положите в копилку знаний .

Домашнее задание: 1.Параграф 5, с. 18-19 (?) на с.18 – устно 2.Подготовить сообщение: «Роль зелёных растений для жизни на нашей планете». Спасибо за урок!