Презентация : Брюхоногие моллюски

Тип Моллюски или Мягкотелые *Моллюски – от латинского слова «Molluskus», - что в переводе означает мягкий.

Цель: Познакомиться с особенностями строения и жизнедеятельности типа моллюски. Задачи: 1)Давать правильное название основных частей тела. Запомнить основные части тела. 2)Уметь называть тип симметрии и пояснять. 3)Показывать на рисунке систему действия пищеварительной цепочки.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Внешнее строение

Система органов Органы Функции Пищеварительнаясистема Дыхательная система Кровеносная система Нервная система Выделительная система Органы чувств Половая система

Виноградная улитка.

Органы: Печень, глотка, тёрка, желудок,кишка,анальное отверстие. Функции: переваривание пищи, измельчение, всасывание питательных веществ.

Органы дыхания Кожные жабры. У наземных стенки мантии выполняют функцию лёгких. Функция: газообмен.

К.С. - не замкнутая, сердце двух – или трёх камерное. Функции: циркуляция крови в организме, перенос питательных веществ.

Нервная система Разбросанно – Узловая Органы : Нервный узел, нервные стволы и нервы. Функции : Регуляция деятельности организма.

Выделительная система и органы чувств: Выделительная система представлена одной почкой или более. Функции: выделение продуктов обмена . Органы чувств: химического чувства, равновесия. Функции: восприятие информации извне

Половая система Раздельнополые, есть гермафродиты( организмы – гермафродиты продуцируют и женские и мужские половые гаметы). Органы – половые органы. Функции : половое размножение.

Итоги: Итак, сегодня на уроке мы познакомились с типом моллюски. Изучили внутреннее строение, а именно дыхательную, пищеварительную, нервную, половую, кровеносную систему, выделительную систему и органы чувств. Кратко рассмотрели внешнее строение.

Домашнее задание. Заполните вторую колонку с помощью конспектов и учебника. Пункты сравнения Тип моллюски 1часть тела 2пищеварительная система 3органы выделения 4органы чувств 5тип кровеносной системы 6Органы дыхания

***Внимательно изучите материал в учебнике (страница 136 – 137), и конспект в тетради. Подготовьтесь к тесту.