ПОТРЕБИТЕЛИ И РАЗРУШИТЕЛИ ЭКОСИСТЕМЫ ЛЕСА.Окружающий мир 3 класс

ПОТРЕБИТЕЛИ И РАЗРУШИТЕЛИ ЭКОСИСТЕМЫ ЛЕСА. Окружающий мир, 3 класс Урок № 17 Автор: Устинова Маргарита Алексеевна © ООО «Баласс», 2013

Определяем проблему урока Знаешь, Миша, мы столько времени ходим по лесу, а никаких животных так и не встретили. Наверное, они в лесу не так важны? Как вы думаете, права ли Лена? Что нового вы узнаете на уроке? Важны ли животные для экосистемы леса? Тема урока: «Потребители и разрушители экосистемы леса».

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

- Какие «этажи» можно выделить в экосистеме леса? - Для чего дереву необходимы листья, ствол, корень? - Чем деревья отличаются от кустарников и травянистых растений? Как вы думаете, в лесу больше растений или животных? Могут ли производители жить без потребителей? Вспоминаем то, что знаем.

Лес Многоэтажный этот дом Не знает праздного безделья. Упорным занят он трудом От купола до подземелья. Здесь ловят солнце зеркала В лаборатории высокой. И движутся внутри ствола Добытые корнями соки. Бормочут листья в полусне, Но это мнимая дремота. В глуши, в покое, в тишине Идет незримая работа. С. Маршак Совместное открытие знаний Прочитайте текст на с. 63 и объясните, права ли Лена. Важны ли животные для леса?

Вспомните, что обозначают стрелки. Назовите цепи питания, изображённые на рисунке. Совместное открытие знаний Передача органических веществ. Передача минеральных веществ.

Совместное открытие знаний Животных-потребителей в экосистеме леса намного меньше, чем растений-производителей. Но роль их очень велика. Ведь без животных не сможет нормально идти круговорот веществ. Птицы регулируют численность насекомых.

Животные не только участвуют в круговороте веществ, но и регулируют его. Совместное открытие знаний

Животные леса (потребители). Совместное открытие знаний

Совместное открытие знаний Разрушители экосистемы леса.

Лес вырастает там, где не слишком влажно и не слишком сухо. В этом случае разрушители могут полностью справляться со своей работой. А значит, круговорот веществ становится замкнутым и мертвые организмы не накапливаются. Условия обитания остаются постоянными, поэтому экосистема леса может существовать очень долго. Лес – устойчивая экосистема с замкнутым круговоротом Совместное открытие знаний

ЕЛЬ ЖУК-УСАЧ ДЯТЕЛ ДУБ МЫШЬ КУНИЦА ЕЛЬ БЕЛКА КУНИЦА ЖУК- УСАЧ ЯСТРЕБ ДЯТЕЛ ДУБ ГУСЕНИЦА ПЕНОЧКА Найдите ошибку в пищевой цепи. Применяем знания

Применяем знания Какие животные не являются обитателями наших лесов?

Берегите лес и его обитателей!

http://irk-vesti.ru/ http://iscience.ru/ http://fotki.yandex.ru/ http://www.sevin.ru/ http://wiki.omskedu.ru/ http://www.puzzleit.ru/ http://www.forum.fotowedding.ru/ http://yarkovo.admtyumen.ru/ http://works.tarefer.ru/ http://www.kartoved.ru/ http://enc.permkultura.ru/ http://blogs.privet.ru/ http://www.telefoner.ru/ http://900igr.net/ http://www.photosight.ru/ http://www.winwp.net/ru/ http://papa-vlad.narod.ru/ http://kartinki2008.ru/ http://www.liveinternet.ru/ http://foto-gif.ru/ http://karti nki2008.ru/ http://www.spletnik.ru/ http://www.24open.ru/ http://duracell.news.mail.ru/ http://live4fun.ru/ Учебник «Обитатели Земли» 3 класс, часть 1. А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов Источники информации: