Презентация по биологии в 10 классе Генетика человека

1.Комплементарное взаимодействие генов это: А) взаимодействие генов, при котором один ген подавляет проявление другого гена неаллельной ему пары, Б) взаимодействие генов, при котором при одновременном присутствии двух неаллельных генов в доминантном состоянии наблюдается проявление нового признака, В) взаимодействие, при котором доминантный аллель подавляет проявление рецессивного.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

2. Эпистатичный ген – это: А) ген, не имеющий собственного проявления, но подавляющий действие другого гена, Б) ген, подавляемый при эпистазе.

3. Явление, которое заключается в том, что один ген оказывает влияние на несколько признаков: А) эпистаз, Б) полимерия, В) плейотропия, Г) комплементарность.

4. В случае эпистатического взаимодействия генов наблюдается расщепление: А) 9:7, Б) 9:6:1, В) 9:3:4, Г) 9:3:3:1, Д) 12:3:1, Е) 13:3, Ж) 15:1.

5. В случае комплементарного взаимодействия генов наблюдается расщепление: А) 9:7, Б) 9:6:1, В) 9:3:4, Г) 9:3:3:1, Д) 12:3:1, Е) 13:3, Ж) 15:1.

А) полимерия, Б) комплементарность, В) плейотропия, Г) рецессивный эпистаз, Д) доминантный эпистаз.

А) полимерия, Б) комплементарность, В) плейотропия, Г) рецессивный эпистаз, Д) доминантный эпистаз.

8. При скрещивании растений лука с красной чешуей было получено три фенотипических класса в соотношении 9:3:4. Определите тип взаимодействия генов при наследовании признака окраски чешуи у лука: А) полимерия, Б) комплементарность, В) плейотропия, Г) рецессивный эпистаз, Д) доминантный эпистаз.

9. При взаимодействии генов по типу комплементарности с фенотипическим проявлением каждого из доминантных аллелей и рецессивной гомозиготы в потомстве гетерозиготы по двум генам (F2) следует ожидать расщепление: А) 9:7, Б) 9:6:1, В) 9:3:4, Г) 9:3:3:1, Д) 12:3:1, Е) 13:3, Ж) 15:1.

10. Полимерия – это: А) один ген определяет развитие нескольких признаков и свойств организмов, Б) происходит подавление действия одного гена другим, ему не аллельны, В) форма взаимодействия неаллельных генов, при котором одновременное действие нескольких доминантных генов дает новый признак, Г) взаимодействие неаллельных множественных генов, однозначно влияющих на развитие одного и того же признак, степень проявления признака зависит от количества генов.

А) комплементарность, Б) эпистаз, В) полимерия.

А) комплементарность, Б) эпистаз, В) полимерия.

А) А2а2а1а1, Б) А1А1А2а2, В) А1а1А2а2.

1-Б 9-А 2-А 10-Г 3-В 11-А 4-Д,Е 12-Б 5- А 13-В 6-Б 7-Б 8-Г

В чём особенности человека как объекта генетики?

1. Невозможность отбора особей и проведения направленного скрещивания. 2. Малочисленность потомства. 3. Позднее половое созревание и редкая (25–30 лет) смена поколений. 4. Невозможность обеспечения одинаковых и контролируемых условий развития потомства. 5. На фенотип человека серьезно влияют не только биологические, но и социальные условия среды. Вывод: изучение наследственности человека требует использования специальных методов исследования.

1. Генеалогический метод состоит в изучении родословных на основе менделевских законов наследования и пoмoгaeт установить характер наследования признака, а именно аутосомный (доминантный или рецессивный) или сцепленный с полом.

Классические примеры доминантного наследования – способность свертывать язык в трубочку и «свисающая» (свободная) мочка уха. Альтернативой последнему признаку является срощенная мочка – признак рецессивный. Еще одна наследственная аномалия у человека, обусловленная аутосомно-доминантным геном, – многопалость, или полидактилия. Она известна с глубокой древности. На картине Рафаэля «Сикстинская Мадонна» слева от Марии – папа римский Сикст II, на левой руке у него 5 пальцев, а на правой – 6. Отсюда и его имя: сикст – это шесть. Еще один подобный признак, обусловленный доминантными генами, – «габсбургская губа». Люди с этим признаком имеют выпяченную нижнюю губу и узкую выступающую нижнюю челюсть, их рот все время остается полуоткрытым. Название признака связано с тем, что он часто встречался у представителей династии Габсбургов.

2. Биохимический метод – метод обнаружения изменений в биохимических параметрах организма, связанных с изменением генома. Биохимический микроанализ позволяет обнаружить нарушение в одной клетке. Таким образом, можно установить диагноз у неродившегося ребёнка по отдельным клеткам, находящимся в околоплодной жидкости беременной женщины для таких болезней как сахарный диабет, фенилкетонурия и пр.

3. Близнецовый метод – метод изучения близнецов. Однояйцевые (идентичные) близнецы: Имеют одинаковый генотип Различия возникают за счёт влияния окружающей среды Даёт возможность определить, как влияет среда на проявления тех или иных признаков Разнояйцевые (неидентичные) близнецы: Могут быть как однополые, так и разнополые Похожи друг на друга не больше обычных братьев и сестёр, не являющимися близнецами Используются для сравнения проявления признака у идентичных и неидентичных близнецов

4. Цитогенетический метод – метод изучения структуры и количества хромосом. Позволяет установить видимые изменения в хромосомном комплексе и выявить хромосомные мутации. С помощью этого метода было установлено, что болезнь Дауна и ряд других наследственных заболеваний связаны с нарушением числа хромосом в клетках. Изучаются хромосомы во время метафазы митоза. Чаще используют лейкоциты, выращенные в специальной среде.

5. В настоящее время в медицине применяют метод амниоцентеза – исследования клеток околоплодной жидкости, который позволяет обнаружить аномалии в числе и строении хромосом у плода уже на 16-й неделе беременности. Для этого берут пробу околоплодной жидкости путем пункции плодного пузыря.

6. Популяционно-статистический метод Этот метод применяют для изучения генетической структуры популяций человека или отдельных семей. Он позволяет определить частоту отдельных генов в популяциях.

излучение радиоактивное рентгеновское ультрафиолетовое Солнце, УЗИ, флюорография, рентгенологическое обследование, компьютер, сотовый телефон, бытовая техника (СВЧ, телевизор) клетка ДНК Поврежденная ДНК мутация

Химические вещества 1. Соли ртути, 2. Соли свинца, 3.Формалин, 4. хлороформ, 5. Акридиновые красители. клетка ДНК ДНК делеция транслокация репликация вирус ген мутация

алкоголь никотин Наркотические вещества Действие на гаметы Замедление роста зародыша Тормозят развитие нервных клеток Функциональные расстройства мутации

Наследственные заболевания генные хромосомные Аутосомно-доминантное наследование: Синдром Марфана, Полидактилия. Аутосомно-рецессивное наследование: Альбинизм, Фенилкетонурия. альбинос Синдром Дауна, Синдром Шершевского-Тернера, Синдром Клайнфельтера, Синдром «мяукания», Белокровие. Синдром Дауна Наследование, сцепленное с полом: 1.Гемофилия, 2.Дальтонизм, 3.Рахит.

(аутосомно-рецессивное заболевание)

Делеция части 5-ой хромосомы

(аутосомно-доминантное заболевание) Количество пальцев – от 6 до 9. Встречается у представителей негроидной расы в 10 раз чаще, чем у европеоидов.

Синдром Клайнфельтера 47 хромосом – лишняя Х-хромосома – ХХY (может быть ХХХY) Наблюдается у юношей Высокий рост Нарушение пропорций тела (длинные конечности, узкая грудная клетка) Отсталость в развитии Бесплодие

Фенилкетонурия. Фенилкетонурия (ФКУ) - врождённое заболевание, вызванное нарушением перехода фенилаланина в тирозин и приводящее к задержке психического развития. Клиническая картина Неврологические и психические расстройства Умственная отсталость Судороги Изменения кожи Специфический мышиный запах тела.

Проконсультироваться у врача-генетика необходимо в следующих случаях: беременным в возрасте 35-45лет или отцам, возраст которых превышает 44года, если в семье уже отмечалось рождение детей с наследственными заболеваниями, при наличии кровного родства между супругами, когда по линии мужа или жены имели место случаи наследственной патологии при воздействии вредных факторов на кого-либо из супругов незадолго до наступления беременности или в первые недели её (облучение, тяжёлые инфекции и др.)

Цель МГК: прогноз вероятности рождения детей с патологией или исключение возникновения патологии Этапы МГК: Выявление носителя патогенного гена Расчет вероятности рождения больных детей Сообщение результатов исследования будущим родителям, родственникам

Запрет на употребление алкоголя и наркотических веществ. Борьба за чистоту окружающей среды, особенно против загрязнения среды мутагенами. Запрет на близкородственные браки. Медико-генетическое консультирование. Дородовая диагностика наследственных заболеваний

1. Основными трудностями в изучении наследственности человека являются: а) неприменимость генетических законов к человеку, б) позднее половое созревание, в) невозможность направленных скрещиваний, г) малочисленное потомство.

2. Основным путем предотвращения наследственных заболеваний является: а) реабилитация, б) лечение, в) установление причин, г) медико-генетическое консультирование. 3. Установить доминантность или рецессивность признака, сцепленность его с другими признаками или с полом, позволяет метод: а) цитогенетический, б) генеалогический, в) биохимический, г) близнецовый.

4. Цитогенетический метод позволяет: а) установить характер наследования разных генов, б) изучить наследственно обусловленные нарушения обмена веществ, в) диагностировать наследственные заболевания, обусловленные хромосомными мутациями, г) выявить фенотипическое проявление признаков, обусловленное условиями среды. 5. Метод, используемый для изучения роли среды в формировании у человека различных психических и физических качеств: а) цитогенетический, б) генеалогический, в) биохимический, г) близнецовый.

6. В результате изменения последовательности расположения нуклеотидов в молекуле ДНК возникают: а) генные мутации, б) хромосомные мутации, в) соматические мутации, г) различные модификации. 7. При популяционно-статистическом методе изучения наследственности человека исследуют: а) родословную семьи, б) распространение признака в большой популяции людей, в) хромосомный набор и отдельные хромосомы, г) развитие признаков у близнецов.

Ответы: 1 – а,б,в, 2 – в,г, 3 – б, 4 – в, 5 – г, 6 – а, 7 – б.