Презентация по биологии на тему Строение дыхательной системы

Тема урока: «Строение и функции органов дыхания» Метапредметные категории: часть и целое, причина и следствие.

Цели: образовательные: изучение строения и функций органов дыхательной системы, развитие навыков выделения главного, обобщения и формулирования выводов, формирование сознательного отношения к учебе, умения применять в жизни знания, полученные на уроке, раскрыть сущность процесса дыхания, его значение в обмене веществ, выяснить механизмы голосообразования, развивающие: продолжить формирование основ гигиены (правила гигиены дыхания), продолжить формирование мировоззрения, развить умение находить причинно-следственные связи, продолжить формирование единой картины мира, объяснить метапредметные категории часть и целое, причина и следствии на примере дыхательной системы. развивать навыки научно-исследовательской работы через постановку учебных экспериментов, воспитательные: воспитывать экологическую культуру, воспитывать бережное отношение к своему организму, к своему здоровью, к здоровью окружающих.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Кроссворд СЕРДЦЕ ЭРИТРОЦИТЫ ПЛАЗМА ГЕМОГЛОБИН ТРОМБОЦИТЫ ЛЕЙКОЦИТЫ х

1 месяц Без пищи Без воды Без воздуха 10 дней 5-7 мин

26-летний бразилец Рикардо да Гама Баия  - 20 мин 21 с Нерпа ныряет на глубину до 400 м, способна задерживать дыхание на 40 мин.   Киты всплывают за глотком воздуха через 1 час 20 минут после погружения в воду Императорские пингвины могут погружаться на глубину более 500 метров и задерживать дыхание на 18 минут Рекорды

Эволюция дыхательной системы Легочное дыхание Жаберное дыхание Трахейное дыхание Дыхание всей поверхностью тела

Дыхание – совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода, использование е го в биологическом окислении органических веществ и удаление из организма углекислого газа. Орган – это часть тела, имеющая определённую форму и строение, занимающая в организме определенное место и выполняющая определенную функцию. Дыхательная система - совокупность органов, участвующих в процессе газообмена между организмом и внешней средой.

ОКИСЛЕНИЕ О2 СО2 О2 СО2 Внутреннее дыхание Внешнее дыхание Дыхание Венозная кровь

Органы дыхательной системы: 1- носовая полость 2 – носоглотка 3 – гортань 4 – трахея 5 - бронхи 6 – легкое 7- плевра Органы пищеварительной системы: 8 – пищевод 9 – язык 10 – ротовая полость

Строение и функции органов дыхания Название органа Выполняемые функции Особенности строения Носовая полость Носоглотка Гортань Трахея Бронхи Легкие

Строение и функции органов дыхания Название органа Выполняемые функции Особенности строения Носовая полость -согревание (охлаждение) воздуха - большое количество капилляров, - извилистые носовые ходы - очищение от болезнетворных микроорганизмов и пыли -наличие слизи с лейкоцитами, ресничный эпителий - увлажнение -слизь, секрет слезных желез, стекающий по носослезному протоку -ощущение запаха - окончания обонятельного нерва Носоглотка - свободное прохождение воздуха - располагается после носовой полости Гортань Трахея Бронхи Легкие

Строение гортани

Работа голосового аппарата

Строение и функции органов дыхания Название органа Выполняемые функции Особенности строения Носовая полость -согревание (охлаждение) воздуха - большое количество капилляров, - извилистые носовые ходы - очищение от болезнетворных микроорганизмов и пыли -наличие слизи с лейкоцитами, ресничный эпителий - увлажнение -слизь, секрет слезных желез, стекающий по носослезному протоку -ощущение запаха - окончания обонятельного нерва Носоглотка - свободное прохождение воздуха - располагается после носовой полости Гортань - свободное прохождение воздуха - хрящи: щитовидный, черпаловидный, перстневидный -закрытие входа в гортань при глотании - надгортанник - возникновение звука - голосовые связки, голосовая щель Трахея Бронхи Легкие

Полукольца

Строение и функции органов дыхания Название органа Выполняемые функции Особенности строения Носовая полость -согревание (охлаждение) воздуха - большое количество капилляров, - извилистые носовые ходы - очищение от болезнетворных микроорганизмов и пыли -наличие слизи с лейкоцитами, ресничный эпителий - увлажнение -слизь, секрет слезных желез, стекающий по носослезному протоку -ощущение запаха - окончания обонятельного нерва Носоглотка - свободное прохождение воздуха - располагается после носовой полости Гортань - свободное прохождение воздуха - хрящи: щитовидный, черпаловидный, перстневидный -закрытие входа в гортань при глотании - надгортанник - возникновение звука - голосовые связки, голосовая щель Трахея -свободное прохождение воздуха - хрящевые полукольца - не препятствует прохождению пищи по пищеводу - задняя стенка - мягкая, содержит гладкие мышцы Бронхи Легкие

Бронхиальное дерево Главные бронхи Концевые бронхиолы Дольковые бронхи

Строение и функции органов дыхания Название органа Выполняемые функции Особенности строения Носовая полость -согревание (охлаждение) воздуха - большое количество капилляров, - извилистые носовые ходы - очищение от болезнетворных микроорганизмов и пыли -наличие слизи с лейкоцитами, ресничный эпителий - увлажнение -слизь, секрет слезных желез, стекающий по носослезному протоку -ощущение запаха - окончания обонятельного нерва Носоглотка - свободное прохождение воздуха - располагается после носовой полости Гортань - свободное прохождение воздуха - хрящи: щитовидный, черпаловидный, перстневидный -закрытие входа в гортань при глотании - надгортанник - возникновение звука - голосовые связки, голосовая щель Трахея -свободное прохождение воздуха - хрящевые полукольца - не препятствует прохождению пищи по пищеводу - задняя стенка - мягкая, содержит гладкие мышцы Бронхи - свободное прохождение воздуха - хрящевые кольца, мерцательный эпителий, слизистая Легкие

Строение лёгких (альвеолы)

Строение и функции органов дыхания Название органа Выполняемые функции Особенности строения Носовая полость -согревание (охлаждение) воздуха - большое количество капилляров, - извилистые носовые ходы - очищение от болезнетворных микроорганизмов и пыли -наличие слизи с лейкоцитами, ресничный эпителий - увлажнение -слизь, секрет слезных желез, стекающий по носослезному протоку -ощущение запаха - окончания обонятельного нерва Носоглотка - свободное прохождение воздуха - располагается после носовой полости Гортань - свободное прохождение воздуха - хрящи: щитовидный, черпаловидный, перстневидный -закрытие входа в гортань при глотании - надгортанник - возникновение звука - голосовые связки, голосовая щель Трахея -свободное прохождение воздуха - хрящевые полукольца - не препятствует прохождению пищи по пищеводу - задняя стенка - мягкая, содержит гладкие мышцы Бронхи - свободное прохождение воздуха - хрящевые кольца, мерцательный эпителий, слизистая Легкие - газообмен с капиллярами малого круга кровообращения - имеют губчатое строение, образованы альвеолами, стенка которых состоит из однослойного эпителия, покрыта густой сетью капилляров, снаружи покрывает легочная плевра

Значение дыхания Значение дыхания Голо………..ие Тепло…….ция Удаление …. ….. Об……..е э.....и Ок……е органических ……. Газ…..н

Лабораторная работа «Определение углекислого газа и паров воды в выдыхаемом воздухе» Са(ОН)2 + СО2= СаСО3 + Н2О СО2 Выдыхаемый воздух Капельки воды Вывод: в выдыхаемом воздухе содержатся углекислый газ и пары воды

Домашнее задание: 1. с. 158- 161, 2. Записи в буклете Творческая лаборатория: Составить кроссворд по теме «Строение и функции дыхательной системы» В каких случаях затрудняется носовое дыхание? Каковы последствия нарушения? Предложите свод правил по гигиене дыхания. Темы сообщений (опережающие задания): История борьбы с туберкулезом , Влияние курения на органы дыхания и весь организм, Дополнительные сведения о заболеваниях органов дыхания у населения Ставропольского края.

Оцените свою работу на уроке: Удовлетворены ли вы результатом своей работы на уроке? Появился ли интерес к содержанию урока? Возникла ли на уроке атмосфера сотрудничества?

Благодарю за урок!