- Презентации
- Презентация к уроку на тему: Классификация животных и основные систематические группы
Презентация к уроку на тему: Классификация животных и основные систематические группы
Автор публикации: Гвоздева Н.В.
Дата публикации: 03.10.2016
Краткое описание:
1
Перечень характеристик: Это наука. Это очень древняя наука, кипящая, рождающая споры и многочисленные гипотезы. Наука, которая всю свою историю находится в непрерывном становлении. Это своеобразная наука, принципы которой до сих пор подвергаются сомнениям. Объект ее исследования знаком ученым далеко не полностью. С ней связаны этикетки с труднопроизносимыми латинскими названиями. Результат её поиска – это сложнейшие таблицы классификации и многотомные определители. Предмет исследования – разнообразие живых организмов. Она ищет систему, в которую бы уложилось все живое в окружающем мире.
2
Тема урока: « Классификация животных и основные систематические группы»
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Систематика Наука о многообразии живых организмов, занимающаяся распределением их в разные группы по степени их родства (родства в строении и происхождении).
4
История развития систематики: Имя ученого Вклад в науку Карл Линней (1707-1778) 1.Основоположник систематики. 2.Описал большое количество растений и животных и дал им научное название. 3.Предложил для каждого из живых организмов «Фамилию» и «имя» из латинских слов, одно из них обозначает «род», другое «вид». Такая система двойных названий живых организмов носит название бинарная номенклатура (например, ландыш майский, василек синий…) 4. В 18 веке предложил научную классификацию живых организмов, она была искусственной, т.к. ученый ничего не знал о сложной системе родства. 5. Предложил свое определение вида. К. Линней считал, что ВИД – это совокупность особей похожих между собой, дающих плодовитое потомство и не имеющих переходов к другим (сходным) видам, занимающих определенную территорию – ареал. 6.К. Линней предложил объединять сходные виды в более крупные группы – роды, роды- в отряды, отряды в классы.
5
Определить количество особей, видов и родов животных, указанных в списке: Лисица обыкновенная. Медведь бурый. Ласточка береговая. Тюлень гренландский. Лисица обыкновенная. Медведь белый. Тюлень обыкновенный. Сельдь атлантическая. Ласточка деревенская. Медведь бурый. Особей -10, видов – 8, родов - 5
6
Систематические категории: В ботанике: В зоологии: Царство Царство Подцарство Подцарство Отдел Тип Класс Класс Порядок Отряд Семейство Семейство Род Род Вид Вид
7
Пример: Царство - Животные Подцарство – Многоклеточные Тип – Хордовые Класс – Млекопитающие Отряд – Приматы Семейство – Гоминиды Род – Человек Вид – Человек разумный
8
Сравнительная характеристика крысы серой и крысы черной: Крыса серая или пасюка Крыса черная Сходства 1.Хвост короче туловища. 2.Ухо если его пригнуть вперед не достигает глаза. 3.Буровато-серая окраска верхней стороны довольно резко отделяется от беловатого брюха. 4.Размножается круглый год. 5. Питается в основном животным кормом. 6. Широкое распространение на территории нашей страны, обитает на полях, в хозяйственных постройках. 1.Хвост всегда длиннее туловища. 2. Ухо, пригнутое к морде, достигает глаза. 3.Окраска спины темноватая, постепенно светлеющая к брюшной стороне. 4.Размножается 2-3 раза в год. 5.Обитает в селах, лесу. 6.Питается растительным кормом. 1.Образ жизни. 2.Ночная активность. 3.Общее Сходство Внешнего облика и размеров.
9
Задание: Сформулируйте определение, что называется видом и популяцией, используя текст учебника на стр. 17. Вид – это группа особей, обитающая на определенной территории, сходных по строению, образу жизни, распространению, способных скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство. Популяция – совокупность особей одного вида, длительное время обитающих относительно изолированно от других популяций на определенной части ареала вида.
10
Д/З: Параграф № 3, Вопросы к параграфу Сообщения по темам: «Современное положение дел в области охраны природы». «Что такое Красная книга и каково её значение». «Развитие хищнического отношения к природе. Причины вымирания животных». «Что такое заповедники. Их роль в природе».