Презентация по биологии 5 класс на тему Увеличительные приборы

Письмо от сказочного героя – стекляшкина из сказки «Приключение Незнайки».

Пишет вам знаменитый астроном из Цветочного города – Стекляшкин. Я друг Незнайки! Я очень любознательный и интересующийся, очень похож на вас. Всю свою жизнь я делал из осколков битых бутылок увеличительные стекла. Я даже сделал большую подзорную трубу, в которую можно смотреть на луну и на звезды. А недавно я прочитал, что есть прибор, с помощью которого можно заглянуть внутрь живых объектов. Очень вас прошу, помогите мне найти ответы на вопросы: что это за прибор, как с ним правильно работать? С уважением, ваш Стекляшкин.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Ребята, какие же задачи поставил перед нами Стекляшкин?  С чем нам предстоит познакомиться на сегодняшнем уроке?

Урок путешествие, где мы будем с вами и историками, и оптиками, изучающими увеличительные приборы, и микроисследователями. Задачи урока??????

Какие увеличительные приборы вы знаете?

Лупа, виды луп – стр. 30.

Слово «микроскоп» — это комбинация двух греческих слов: «микрос» (маленький) и «скопос» (наблюдатель). Таким образом, «микроскоп» означает «наблюдатель маленького». Это прибор, использующийся для того, чтобы увидеть крошечные предметы, невидимые невооруженным глазом.

История открытия микроскопа: дом. Задание и два рассказа.

Роберт Гук – стр. 39

В наше время хорошие оптические микроскопы дают увеличение в две тысячи раз. Достичь увеличения в 20 тысяч раз и больше ученым удалось, создав электронный микроскоп.

Изучение строение микроскопа и правила работы с ним.

Физкультминутка.

Световой и оптический микроскопы – стр. 32

Объектив, окуляр, тубус, винт, столик, зеркало, штатив, предметный столик.

Увеличение микроскопа: увеличение окуляра x увеличение объектива Задание : подсчитать увеличение микроскопа.

3: выберите верное утверждение: 1. Поставь микроскоп ручкой штатива от себя. 2. Штатив поверни ручкой «к себе». 3. Для работы поле зрения микроскопа должно быть ярко освещено. 4. Поле зрения микроскопа освещено слабо. 5. Положи готовый препарат на столик микроскопа. Закрепи его зажимом. 6. Глядя в окуляр, медленно вращай большой винт, пока не появится четкое изображение. Делай это осторожно, чтобы не раздавить препарат.

А теперь научимся работать с микроскопом: порядок работы на стр. 32.

Научись правильно работать с микроскопом Поставьте микроскоп (штативом к себе) посередине парты ( 5-10 см от края стола). Зрительную трубу опустите вниз на расстоянии 1-2 мм от предметного столика. Направьте свет на предметный столик при помощи зеркальца, глядя в окуляр. Добейтесь яркого света. Положите на предметный столик напротив отверстия в нем готовый препарат. Зажмите предметное стекло зажимами. В окуляр смотрите одним глазом, не зажмуривая и не закрывая другой. Глядя в окуляр, очень медленно при помощи винтов поднимайте зрительную трубку до тех пор, пока не будет четкого изображения.

Закрепление 1. Что означает слово «микроскоп» и кто его изобрёл? 2. как высчитать увеличение микроскопа? 3. разгадать кроссворд «Устройство увеличительного прибора».

Подведение итогов. Выполнили мы задание сказочного персонажа????

Домашнее задание: параграф 6, вопросы 1-4 и правила работы с микроскопом. Опережающее задание – найти ответ на вопрос: кто впервые открыл помощью микроскопа строение клетки?

Строение клетки Задачи урока

Задачи урока: 1. Из чего состоит клетка (из каких органоидов состоит). 2. Значение органоидов. 3. Можно ли приготовить микропрепарат, с помощью которого увидеть клетку.

Почему клетки называют «кирпичиками» организма»?

Незнайка просит помощи в приготовление микропрепарата кожицы лука: расположите по порядку (стр. 36): А) положить кожицу в каплю раствора йода Б) снять кожицу лука В) рассмотреть микропрепарат под микроскопом Г) протереть предметное стекло Д) капнуть каплю раствора йода Е) накрыть покровным стеклом

Назовите главные части живой клетки оболочка цитоплазма ЯДРО

Пользуясь текстом учебника заполните таблицу «Основные части клеток» Частиклетки ФУНКЦИИ Оболочка Ядро Цитоплазма Пластиды: А) Хлоропласты Б) Хромопласты В) Лейкопласты Вакуоль

«Кто есть что?»

Клеточная оболочка Мы – клеточная оболочка, Мы дружные братья, Задача у нас одна: Такую молекулу пропускать лишь, Которая клетке нужна. А что нужно клетке? Вода, кислород, минеральные соли, А также ещё одно вещество. В процесс фотосинтеза будет включён Газ углекислый. Запомните Вы его!

Пластиды бывают разные: Бесцветные, зелёные, красные. Но всем одинаково хочется Растительной клетке помочь очень.

Хлоропласты Мы веселы, мы зелены, Мы очень любим свет. Участвуем в процессе фотосинтеза Нам хлорофилл придал зелёный цвет.

Хромопласты А мы – все краски осени, Разнообразие в окраске плодов и лепестков. Мы – красные, оранжевые, жёлтые Ведь в нас – огромное количество цветов.

Лейкопласты Что ж из того, что мы – бесцветные? Зато без нас не обойтись! Ведь лук, картошка, кабачки – полезные Лишь потому, Что веществами лейкопласты запаслись. Танцуем в клетке мы То медленно, то быстро. Ведь цитоплазма движется, Хотя её не видно.

В спелых плодах вакуоли крупные. «Я – клеточная вакуоль, Заполнена я сладким соком…»

Ядро Я – ядро. Я – самая главная клетки часть. Досталась мне очень тяжёлая участь. Ведь скрыта во мне секретная информация О том, что это за клетка, и какова её специализация.

Проверь себя Выполни задания

Вставьте пропущенные слова Учёные, изучавшие клетку 1609-1610гг … создал микроскоп … увидел ячейки пробки и назвал их клетками … открыл одноклеточные организмы

Вставьте пропущенные слова Каждая клетка имеет плотную прозрачную ________, в которой местами есть более тонкие участки - _________. Под оболочкой находится живое бесцветное вязкое вещество - _____. _______ медленно движется. При сильном нагревании и замораживании она разрушается, и тогда клетка погибает. В цитоплазме находится небольшое плотное тельце - _______, в котором можно различить ________. С помощью электронного микроскопа было установлено, что ядро клетки имеет очень сложное строение.

Вставьте пропущенные слова Почти во всех клетках, особенно в старых, хорошо заметны полости - _______. Они заполнены _______. В цитоплазме растительной клетки находятся многочисленные мелкие тельца - _______. У цветковых растений _______ бывают зелёные, жёлтые, оранжевые и бесцветные. Зелёные пластиды называют - ______. Красные, жёлтые и оранжевые - ________. Бесцветные - _________.

Спасибо за внимание