Презентация проекта Быть или не быть Чухломскому озеру?

Быть или не быть Чухломскому озеру? Авторы: Крылова Н.А., учитель биологии МОУ Курьяновской ООШ Галичского муниципального района

Аннотация Проект затрагивает актуальную для нашей области тему. Проблемы, связанные с Чухломским озером, затрагивают каждого жителя Чухломского района. Эта работа учит вести исследовательскую деятельность, собирать информацию, анализировать и обрабатывать её. В проекте представлены статистические данные.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Использованные методы Аналитический Сравнительный Статистический

Основополагающий вопрос: «Быть или не быть Чухломскому озеру?» Проблемные вопросы: Каково современное состояние озера? Какими природными богатствами располагает Чухломское озеро? Что угрожает озеру? Какие мероприятия предусматривают сохранение озера?

Дидактические цели Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности критического мышления Формирование навыков работы в группе Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации Приобретение умения видеть проблему и наметить пути её решения

Методические цели Изучить основные экологические понятия: бентос, флора, фауна. Учить работать со статистическим материалом. Изучить экологическое состояние водных ресурсов озера. Учить оформлять статистический материал различными графическими способами. Учить работать с материалами, используя новые коммуникационные технологии.

Этапы работы Выбор тем исследований школьников – 1 урок, 15 минут. Формирование групп для проведения исследований – 1 урок, 15 минут. Обсуждение плана работы групп – 1 урок, 20 минут. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 2-3 урок и внеурочное время. Подготовка школьниками презентации о проделанной работе – 4-5 уроки. Защита полученных результатов и выводов – 6-7 уроки.

Современное состояние объекта. Чухломское озеро расположено на Галичско – Чухломской возвышенности и является водоразделом рек бассейна Унжи и Костромы. Озеро ледникового происхождения. Возраст его определяется в 75 – 100 тыс.лет. Первоначальная площадь составляла около 13,6 га. В настоящее время примерно 2/3 озера (его северо-восточная часть) превратились в болото. Средние глубины сократились с 10 до 2 метров. Озеро – рыбохозяйственный водоём. Рыбодобыча в балансе вылавливаемой рыбы по области занимает 10-15%. Озеро – высококормное. Среднегодовой улов за последние 10 лет составил 1,6 центнеров (или 34 кг на 1 га). Высокая кормность озера позволяет использовать его для выращивания более ценной рыбы. Но неоднократные попытки вселения в озеро ценных пород рыб не дали положительных результатов в связи с сильной его заморностью и наличием большого стада хищника – щуки и окуня.

Природные богатства озера До революции мало кто интересовался природными богатствами озера.Её исследованием занимались лишь отдельные любители. Установлено, что на дне озера лежат громадные запасы ценного сырья – сапропеля.Из него путём химической переработки можно добыть десятки тысяч тонн парафина, креозота, голуберовой соли. Берега озера богаты торфом, вивианитом, охрой, известковым туфом, которые могут быть базой для развития местной промышленности. Но самое главное богатство озера – рыба. Кроме карася, щуки, язя, окуня, ерша и налима за последние 6-7 лет начато разведение новых пород рыб: линя, дикого сазана, леща. Линь и плотва лучше других размножаются и растут. Медленнее разводятся сазан, карп и лещ.

Прогноз осторожный Гамлетовский вопрос: «Быть или не быть?» - встаёт ежегодно в зимнее время по отношению к Чухломскому озеру. Массовые заморы, особенно в зимнее время, а в ряде последних лет и летом ставят в тупик не только рыбаков, но и специалистов. Если раньше во всех случаях гибели рыбы винили профессионалов-рыболовов, то за последние годы причину стали искать в меняющемся химическом составе придонных отложений и воды в озере, а летом в обилии сине-зелёных водорослей. Что это обоснованно, говорят результаты исследования воды в реке Вёкса, вытекающей из озера: Химический состав Норма Результаты проверки Кислород 8-10 мл/л 2,6 мл/л Сероводород Не должно быть 0,2 – 0,6 мг/л Углекислота 6,0 46,16 (щелочная)

Уровень воды в озере пока высокий. Плотина на реке Вёкса закрыта. Многие рыбаки высказывают мнение: рыба вялая, больная. Но при исследовании доставленных в лабораторию экземпляров рыбы инфекционных болезней не установлено, глистных поражений нет. Исследователи пришли к выводу, что одна из угрожающих причин – химический состав бентоса. Вторая – приток свежей воды в озеро , который резко сократился.

Мероприятия, предусматривающие сохранение озера Мелиоративные. Они направлены на улучшение гидрохимического и кислородного режима озера, на замедление процесса его старения и сохранение озера как ценного объекта природы. Рыбохозяйственные. Связаны с созданием на озере рыботоварного хозяйства: поддержание оптимального уровенного режима за счёт подпорной плотины, углубление предустьевых участков рек озера, борьба с водной растительностью, создание вокруг озера полуторакилометровой охранной зоны. Просветительские. Просвещение населения по вопросам бережного отношения к водным ресурсам.

Общие прогнозы Чухломское озеро в дальнейшем можно будет использовать для : - разведения ценных видов рыб, - развития местной промышленности, - добычи полезных ископаемых (сапропеля, торфа, вивианита, охры, известкового туфа), - изготовления изделий из камыша (сумок, корзин, кошельков), - проведения дальнейших исследований флоры и фауны.

Что делать? Очистка озера от избытка сине-зелёных водорослей Уничтожение сорной рыбы Устройство плотин на реке Вёкса Расчистка и углубление устьев и русел рек, несущих в озеро свежую воду Очистка дна озера от сапропеля (это способствует увеличению запаса в воде кислорода) Реализация проекта реконструкции озера

Структура учебно-методического проекта Описание проекта Работы учащихся: презентация учащихся «Какое будущее у Чухломского озера?», публикация «Сколько лет Чухломскому озеру?». Критерии оценки: презентации учащихся, публикации учащихся. Дидактические материалы: тест «Чухломское озеро», кроссворд «Чухломское озеро». Веб-сайт

Ресурсы Бекенева Л.А. География Костромской области. Кострома, 1995. Галкин В. Чухлома.Ч.: 1992. Жилин Д.М. Организация полевой аналитической лаборатории для дополнительной сети экологического мониторинга. М.: 1999. Ихер Т.П. Изучаем малые реки. Тула, 1999. Кручинина Н.Е. Химический анализ качества водных сред в центрах школьного экологического мониторинга. М.: 1999.