Презентация по биологии на тему Устройсво живых систем(9 класс, 2100)

Устройство живых систем Учитель биологии МБОУ СОШ №70 г.Липецка Аленина Е.А

Что общего и в чём различия между этими фактами? Сформулируйте главный вопрос урока. Факт 1. Утюг с терморегулятором поддерживает температуру рабочей поверхности на постоянном уровне. Факт 2. Температура тела здорового человека 36,6°С

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Определите, где схема управления, а где регуляции? А Б

Укажите, на каком рисунке изображён пример произвольного управления движением руки и непроизвольной регуляции поведения. Приведите свои примеры управления и регуляции в живых системах

Механизм регуляции – обратная связь Как будет изменятся уровень воды и интенсивность стока после дождя? Во время засухи? Что может произойти, если будут сильные дожди несколько дней?

На острове, удаленном от континента, мореплаватели оставили несколько десятков овец. Какую картину они увидят на обратном пути через несколько лет?

Любая связь между А и Б называется положительной, если росту А соответствует рост Б, а также уменьшению А соответствует уменьшение Б. Связь называется отрицательной, если изменению А соответствует противоположное по знаку изменение Б. 1 2 3 4

Взаимосвязь контролирующих механизмов Почему существует несколько способов поддержания температуры тела птицы, дублирующих друг друга? Какая система органов позволяет произвольно управлять процессами, происходящими в организме?

Всякая живая система совершает работу по преобразованию вещества и энергии из одних форм в другие Что организм потребляет и какую работу (в физическом смысле) выполняет? Какие химические процессы приводят организм в действие? Чем отличается работа растительного и животного организмов?

Чем отличается «обслуживание» живой и неживой системы?

Всякая живая система поддерживает своё существование за счёт преобразования вещества и энергии, получаемых из окружающей среды. Её целостность сохраняется множеством контролирующих механизмов. Основной механизм – регуляция с помощью отрицательной обратной связи – поддерживает постоянство структуры и функций. Живая система способна к самообновлению. Как живая система поддерживает свое существование? Какие механизмы существуют для этого? Сделайте выводы.

Домашнее задание § 2 Ответьте на вопросы 1-3 письменно * Выполните задание 8