- Презентации
- Презентация биология 7 класс на тему Класс Головоногие моллюски. Роль в биоценозе и практическое значение.
Презентация биология 7 класс на тему Класс Головоногие моллюски. Роль в биоценозе и практическое значение.
Автор публикации: Тулинова А.А.
Дата публикации: 14.09.2016
Краткое описание:
1
![Отгадайте загадки. 1.Кто «шагает» вверх ногой? 2.Кто без головы живет? (прудо...]()
Отгадайте загадки. 1.Кто «шагает» вверх ногой? 2.Кто без головы живет? (прудовик, беззубка)
2
![Общая характеристика типа Моллюски. Разнообразие моллюсков.]()
Общая характеристика типа Моллюски. Разнообразие моллюсков.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Тип Моллюски или Мягкотелые Моллюски – от латинского слова «molluskus», что в...]()
Тип Моллюски или Мягкотелые Моллюски – от латинского слова «molluskus», что в переводе означает – мягкий.
4
![мягкотелые 130 тысяч видов фильтраторы хищники растительноядные]()
мягкотелые 130 тысяч видов фильтраторы хищники растительноядные
5
![ОСЬМИНОГ ПЕРЛОВИЦА СЛИЗЕНЬ ВИНОГРАДНАЯ УЛИТКА НАЙДИТЕ ОТЛИЧИЯ]()
ОСЬМИНОГ ПЕРЛОВИЦА СЛИЗЕНЬ ВИНОГРАДНАЯ УЛИТКА НАЙДИТЕ ОТЛИЧИЯ
6
![]()
7
![КЛАССИФИКАЦИЯ МОЛЛЮСКОВ Тип Моллюски Класс Брюхоногие Класс Двустворчатые Кла...]()
КЛАССИФИКАЦИЯ МОЛЛЮСКОВ Тип Моллюски Класс Брюхоногие Класс Двустворчатые Класс Головоногие
8
![Лабораторная работа № 4 «Изучение и сравнение внешнего строения моллюсков». Ц...]()
Лабораторная работа № 4 «Изучение и сравнение внешнего строения моллюсков». Цель: изучить особенности внешнего строения моллюска. Оборудование: раковина моллюска. Ход работы. 1.Рассмотрите окраску раковины, 2. Определите размеры, вес, сколько завитков, сколько слоев в раковине, 3.Из чего состоит раковина, 4.Какую роль играет, 5.Какому моллюску принадлежит. Вывод: Всегда ли раковина защищает животное.
9
![6 1 2 3 4 5 7 8 1. кишка 2. Кров. сосуды 3. сердце 4. лёгкое 5. нервы 6. узел...]()
6 1 2 3 4 5 7 8 1. кишка 2. Кров. сосуды 3. сердце 4. лёгкое 5. нервы 6. узел 7. тёрка 8. желудок
10
![фарфоровый перламутровый мантия]()
фарфоровый перламутровый мантия
11
![]()
12
![]()
13
![]()
14
![]()
15
![Дыхательная система: лёгкие или жабры; Кровеносная система незамкнутая; Есть...]()
Дыхательная система: лёгкие или жабры, Кровеносная система незамкнутая, Есть сердце 2-х или 3-х камерное, Пищеварительная железа-печень, Слюнные железы, Спинная складка- мантия, У некоторых имеется раковина, Н. С. Диффузно-узлового типа,
16
![Отличительные черты: Среда обитания моллюсков: Моря, пресные водоёмы, суша. С...]()
Отличительные черты: Среда обитания моллюсков: Моря, пресные водоёмы, суша. Симметрия тела большинства моллюсков: Двустронняя. Тело большинства моллюсков защищено: Раковиной. Тело покрыто кожной складкой: Мантией.
17
![Между телом и мантией находится: Мантийная полость. Тело большинства моллюско...]()
Между телом и мантией находится: Мантийная полость. Тело большинства моллюсков состоит из: Головы, туловища, ноги, раковины, мантии. Кровеносная система: Незамкнутая. Органы дыхания: Лёгкое или жабры. В пищеварительной системе появляются органы: Радула (тёрка), печень, слюнные железы.
18
![Домашнее задание: пр. 20 стр.94-97, ответить на вопросы. Подготовить сообщени...]()
Домашнее задание: пр. 20 стр.94-97, ответить на вопросы. Подготовить сообщение или презентацию на тему «Многообразие моллюсков»