- Учителю
- План методической работы с начинающими педагогами
План методической работы с начинающими педагогами
План методической работы
с начинающими специалистами
на 2016 - 2019 учебный год
</<font face="Times New Roman, serif">
Цель: создание условий для эффективного развития профессиональной деятельности начинающих специалистов, повышения профессиональной компетенции молодых преподавателей.
Задачи методической работы:
-
Выявлять профессиональные, методические проблемы в учебном процессе начинающих специалистов и содействовать их разрешению, оказывать помощь в преодолении различных затруднений;
-
Сформировать представление о статусе преподавателя в системе его работы в условиях инновационного развития образования, способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности преподавателя;
-
Расширить знания, умения и навыки в организации педагогической деятельности;
-
Пропагандировать педагогическое мастерство опытных преподавателей и оказывать помощь в совершенствовании знаний методики, педагогики и психологии;
-
Удовлетворять потребности начинающего преподавателя в непрерывном образовании, повышения профессиональной компетенции молодых преподавателей;
-
Помогать начинающим преподавателям внедрять современные подходы, передовые педагогические и инновационные технологии в образовательный процесс.
План работы «Школа начинающего специалиста»
первого года обучения в 2016-2017 учебном году
Рассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 1.
1
Учебное заведение и его традиции.
Беседа
сентябрь
Директор
2
Правила внутреннего трудового распорядка.
Должностные обязанности преподавателя, заведующего кабинетом, классного руководителя.
консультация
Зам. директора по УР
3
Методическая работа в колледже: цель, задачи, содержание. Ознакомление с планом работы ШНС, составление графика посещения уроков опытных преподавателей.
дискуссия
Методист
4
Знакомство с нормативно-правовыми документами колледжа. Порядок составления и оформления планирующей документации. Основные проблемы начинающего педагога.
анкетирование
Методист
5
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Рассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 2.
1
Методическая служба. Разработка тематических и поурочных планов.
практикум
октябрь
Методист
2
Изучение методических разработок «Как подготовить современный урок?», «Конспект урока»
обучающий тренинг
Методист
3
Оформление классных журналов.
консультации
Зам. директор по УР
4
«Имидж молодого педагога».
Факторы, которые влияют на качество преподавания.
презентация, консультация
Методист
Занятие 3.
Занятие 4.
1
Анкетирование начинающих специалистов (выявление трудностей в работе).
Практикум «Профессиональная адаптация молодого педагога»
анкетирование
тренинг
ноябрь
декабрь
Методист
Психолог
2
«Формирование условий развития, самореализации и поддержки молодых педагогов».
презентация
Методист
3
Система работы «Школы начинающего специалиста».
Выбор приоритетной методической темы по самообразованию.
презентация
консультация
Методист
4
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Рассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 4.
Занятие 5.
1
«Правила построения эффективного общения».
Мини-лекция
январь
февраль
Методист
2
Рекомендации и методика создания электронного портфолио.
презентация
консультация
Методист
3
Анализ урока и внеклассных мероприятий.
консультация
Методист
4
Методы изучения личности обучающегося и классного коллектива. Система воспитательной работы.
лекция
Зам. директора по ВР
5
Особенности проведения занятий и оформления
документации.
консультация
Зам. директора по УР,
Зам директора по УПР
6
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Рассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 6.
1
«Теоретические знания и практический опыт конструктивного разрешения педагогических конфликтов с учетом специфики обучающихся».
тренинг
март
Методист
2
«Коучинг в образовании - инновационная технология поддержки в обучении и индивидуально-личностном развитии обучающихся».
презентация
Методист
3
«Эффективность урока - результат организации активной деятельности обучающихся».
лекция
Методист
4
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Занятие 7.
1
«Стиль и мастерство педагога»
консультация
апрель
Методист
2
«Правила управления успехом на уроке. Критерии педагогической успешности».
консультация
Методист
3
Неделя начинающего специалиста.
Открытые уроки начинающих специалистов (с 17-22 апреля 2017 года). Оказание методической помощи в подготовке открытых уроков. Самоанализ урока.
открытые уроки
Методист
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
4
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Рассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 8.
1
«Определение домашнего задания - наиболее сложный вид
педагогической деятельности».
консультация
май
Методист
2
«Формы промежуточного контроля знаний учащихся».
Консультация
Методист
3
«Пятнадцать ошибок педагога»
(памятка молодому специалисту)
консультация
Методист
4
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
наставники
Занятие 9.
1
«Использование информационных технологий в повышении методической грамотности»
обучающий тренинг
июнь
Методист
2
«Психогигиена педагога. Способы преодоления стресса».
психологический тренинг
Психолог
3
Анкетирование «Чем помогли занятия ШНС в работе.
Предложения на новый учебный год».
анкетирование
Методист
4
Аналитический отчет. Итоги работы школы начинающего специалиста.
отчет
Методист
План работы «Школа начинающего специалиста»
второго года обучения
Рассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 1.
1
Триединая цель урока и её конечный результат.
лекция
сентябрь
Методист
2
Методическая работа в колледже: цель, задачи, содержание. Ознакомление с планом работы ШНС, составление графика посещения уроков опытных преподавателей.
дискуссия
Методист
3
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Занятие 2.
1
Выбор приоритетной методической темы по самообразованию.
Круглый стол
октябрь
Методист
2
Профессиональный портрет, профессиональные качества молодого специалиста.
Круглый стол
Методист
3
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Рассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 3.
1
Планирование различных этапов урока.
практикум
ноябрь
Методист
2
Обмен мнениями по проблемам, с которыми приходится сталкиваться молодыми преподавателям.
дискуссия
Методист
3
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Занятие 4.
Занятие 5.
1
Организация внеклассных мероприятий.
Формы и методы планирования и организации внеклассной работы по предмету.
лекция
декабрь
январь
Методист
2
Знакомство с нормативно-правовыми документами колледжа. Порядок составления и оформления планирующей документации. Основные проблемы начинающего педагога.
Круглый стол
Методист
3
Анализ и самоанализ урока.
практикум
Методист
4
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Рассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 6.
1
Усиление мотивации через стимулирование познавательной, самостоятельной творческой деятельности учащихся.
Круглый стол
февраль
Методист
2
«Психология общения»
презентация
дискуссия
Психолог
3
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Занятие 7.
1
Начало урока: организационно-психологический момент как камертон урока.
лекция
март
Методист
2
Реализация в плане обучающих, развивающих и воспитывающих задач в процессе урока.
Круглый стол
Методист
3
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Рассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 8.
Занятие 9.
1
«Индивидуальный стиль деятельности преподавателя как важнейшее условие формирование эффективности педагогического труда».
Круглый стол
апрель
май
Методист
2
«Правила управления успехом на уроке. Критерии педагогической успешности».
презентация
дискуссия
Психолог
3
Неделя начинающего специалиста.
Открытые уроки начинающих специалистов. Оказание методической помощи в подготовке открытых уроков. Самоанализ урока.
открытые уроки
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники.
Методист
4
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Занятие 10.
1
«Использование информационных технологий в повышении методической грамотности»
лекция
июнь
Методист
2
«Дифференциация обучения на уроке».
Круглый стол
Методист
3
Анкетирование «Эффективность занятий ШНС в работе. Предложения на новый учебный год».
анкетирование
Методист
4
Подведение итогов работы ШНС.
отчет
Методист
План работы «Школа начинающего специалиста»
третьего года обученияРассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 1.
Занятие 2.
1
Ознакомление с планом работы ШНС, составление графика посещения уроков опытных преподавателей.
Круглый стол
сентябрь
октябрь
Методист
2
Инновационные технологии обучения: «Элементы дуального обучения. Анализ проблемных ситуаций».
презентация
Методист
3
Выбор приоритетной методической темы по самообразованию.
беседа
Методист
4
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Занятие 3.
Занятие 4.
1
«Персональный сайт преподавателя как средство формирования информационного пространства образовательного учреждения»
Круглый стол
ноябрь
декабрь
Методист
2
«Знания и умения преподавателя - залог творчества и успеха обучающихся».
Круглый стол
Методист
3
«Синдром психолого-эмоционального сгорания»
тренинг
Психолог
4
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Рассматриваемые вопросы
Форма
Сроки
Ответственные
Занятие 5.
Занятие 6.
1
Организация работы с талантливыми детьми и слабоуспевающими учениками.
Круглый стол
январь
февраль
Методист
2
Возникающие проблемы с дисциплиной на уроках.
Совместное определение путей их устранения.
беседа
Методист
3
Активные методы обучения на уроке.
лекция
Методист
4
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
Занятие 7.
Занятие 8.
1
Памятка авторам публикуемых в областном научно -методическом
вестнике «Білім-Инфо», областной педагогической газете «
Учительская плюс».
Круглый стол
апрель
май
Методист
2
Обзор методических новинок, предметных газет, научно-методической литературы и журналов.
Круглый стол
Методист
3
Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.
посещение и анализ урока
В течение месяца
Начинающие специалисты,
преподаватели-наставники
3
Аналитический отчет. Итоги работы школы начинающего специалиста.
отчет
июнь
Методист