Учебный план Подготовка детей дошкольного возраста к школе

на заседании

педагогического совета

Протокол № ________

от _____августа 2016 года

«Утверждаю»

Приказ №

от ____ __________ 20______г

Директор

Учебный план

по реализации программы дополнительного образования

детей дошкольного возраста

социально-педагогической направленности

муниципального бюджетного образовательного учреждения Киевской средней общеобразовательной школы

на 2016-2017 учебный год

с. Киевка, 2016

Пояснительная записка

к учебному плану МБОУ Киевской средней общеобразовательной школы по подготовке группы дополнительного образования детей дошкольного возраста социально-педагогической направленности

на 2016-2017 учебный год.

Учебный план составлен в соответствии следующих нормативных документов:

1. Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2. "Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", СанПиН 2.4.2.2821-10 утвержденных Главным санитарным врачом Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г., зарегистрированных в Минюсте РФ 3.03.2011 № 1993;

4. "Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», СанПиН 2.4.1.3049-13 утвержденных Главным санитарным врачом Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 ., зарегистрированных в Минюсте РФ 29 мая 2013 г. N 28564;

5. Устава Киевской средней общеобразовательной школы, утвержденным распоряжением Администрации Татарского района Новосибирской области № 299 от 14.12 2015г.

6. Программы по подготовке к школе детей 5-7 лет «Преемственность» Н.А. Федосовой, Е.В.Коваленко. М.: Просвещение, серия «Преемственность», 2012 г.

Данный учебный план является нормативно- правовой основой организации учебного процесса по реализации программы дополнительного образования детей дошкольного возраста социально-педагогической направленности.

Учебный план реализует основные цель и задачи:

Цель: обеспечение равных возможностей для последующего обучения в начальной школе.

Основные задачи:

• организация процесса обучения, воспитания и развития детей на этапе подготовки детей дошкольного возраста к школе с учетом индивидуальных особенностей детей этого возраста;

• отбор содержания образования детей на ступени подготовки детей дошкольного возраста, которое обеспечит отказ от дублирования содержания обуче­ния в первом классе школы;

• укрепление и развитие эмоционально-положительного отношения ре­бенка к школе, желания учиться;

• формирование социальных черт личности будущего школьника, необ­ходимых для благополучной адаптации к школе.

Срок реализации учебного плана - 1 год (30 учебных недель, с октября по май).

Возраст детей - 5-8 лет. Прием детей осуществлялся по заявлению родителей, медицинскому заключению (медицинская справка) с приложением копии свидетельства о рождении ребенка.

Режим занятий: один раз в неделю по четыре занятия.

Основные виды деятельности - игра и продуктивная деятельность.

Продолжительность «занятия» - 1-2 - 25 минут, 3-4 - 20 минут, включая две игровые физминутки.

Между занятиями предусмотрены перемены:

первая - 10-минутная

вторая - 10-минутная

третья - 10-минутная

Время проведения занятий - суббота с 9.00 - 11.00

Общее число занятий: 120

В условиях неполного пребывания детей в школе следующий режим дня:

9.00 - 9.25- первое занятие

9.35 - 10.00 - второе занятие

10.10 - 10.30 - третье занятие

10.40-11.00-четвёртое занятие

В учебном плане определено количество учебных занятий на учебный год по следующим направлениям:

• ««От слова к букве»;

• «Математические ступеньки»;

• «Зелёная тропинка»;

• «Волшебная красота окружающего мира»;

• «Физическая культура».
  
  
  
  

Раздел «От слова к букве»

Данный раздел программы нацелен на развитие связной речи ребенка, его фонематического слуха, творческого мышления, координации и мелкой моторики мышц. Курс позволяет вести подготовку детей к обучению чтению, письму и формирует элементарные навыки культуры речи.

Раздел «Математические ступеньки»

Данный раздел программы направлен на развитие 6 умений:

- проводить наблюдения;

- сравнивать, выделять указанные и новые свойства объекта, его существенные и несущественные характеристики;

- понимать относительность свойств объекта;

- делать выводы по результатам наблюдений, проверять их истинность;

- уметь использовать полученные выводы для дальнейшей работы

Раздел «Зелёная тропинка»

Раздел программы основывается на развитии накопленных в дошкольном возрасте представлений о природе. В основу подготовки положены непосредственные наблюдения, действия с предметами, элементарные эксперименты, которые проводятся в естественной для детей данного возраста занимательной, игровой форме.

Раздел «Волшебная красота окружающего мира»

В данном разделе проводится работа по самоактуализации детской души в процессе погружения в мир культуры и искусства своего народа, по становлению личности ребенка на основе национальной культуры, на традициях духовного становления личности.

Раздел «Физическая культура»

Главный принцип при реализации этого раздела программы - адекватность содержания физической подготовки и ее условий индивидуальному состоянию здоровья ребенка, свобода выбора формы физической активности в соответствии с его личными склонностями и способностями. Раздел направлен на соматическое развитие ребенка и охрану его здоровья.

Занятия по «Окружающему миру» («Зелёные тропинки») и «Физическая культура» чередуются.

Учебный план

по дополнительному образованию детей дошкольного возраста социально-педагогической направленности на 2016-2017 учебный год

4