Авторские планы курсовых занятии

Катонқарағай ауылындағы ММ «В.И.Ленин атындағы орта мектебі»

Курс түрі: қолданбалы

Бағдары: гуманитарлық

Курс аты:

Тіл мәдениеті

Бағдарламаның жүзеге асырылатын уақыты: 1 жыл

Бағдарламадағы сағат саны: 34 сағат

Пән мұғалімі: Г.Е.Ернісова

Түсініктеме

Бұл курсты өткізудегі мақсат- оқушылардың тіл байлығын молайту, тілдің көркемдегіш құралдарын көркем шығармалардан таба білу, көркем мәтінге талдау жасауға дағдыландыру. Тіл мәдениеті курсында ауызша, жазбаша тіл дамыту мақсатында көркем шығарма оқып, оған жоспар құрғызып, мінездеме жазғызу, әңгіме құрастыру іске асырылады. Тіл дамыту мақсатында шығарманың басы беріліп ары қарай өз қиялдарымен дамытуға тапсырмалар беріледі.

Міндеттер

• Оқушылардың сөйлеуіне жағдай жасау.

• Жоспар құру, мінездеме жазу үлгерім ұсыну.

• Шығармашылыққа төселдіру.

• Өлең құрылысы, көркемдігіш құралдар туралы түсінік беру.

Нәтижесі

Мәнерлеп оқуға дағдыланады. Өз еркімен шығарма жазуға төселеді. Елестету, ой қорыту қабілеттері дамиды. Оқушы мәдениетті, көркем, таза қазақ тілінде сөйлеуге бағытталады.

Курстың мазмұны.

1. Кіріспе

2. Әңгіме, ертегілерді мәнерлеп оқу,мазмұндау.

3. Жай жоспар құру.

4. Мінездеме құру.

5. Теңеу, эпитет ұғымдарына түсінік.

6. Сурет бойынша әңгіме құрау.

7. Диалог құру.

8. Мақал-мәтелдер жаттау.

9. Өлеңдерді мәнерлеп оқу, жаттау.

10.Шығарма, мақалалар жазу.

Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.

• өз бетімен ізденіп оқу

• мәнерлеп оқи білу

• жоспар құру, мінездеме жаза білу

• көркемдегіш құралдарды тауып, ажырата білу

• Шығармашылық жұмыстарды орындау

• Пікір айту, талдау жасау

№

Өтілетін тақырыптар

Сағ.

са

ны

Өткізу әдіс

Тәсілдері

Нәтижесі

(оқушы

жұмысы)

1

Кіріспе

1

Түсіндіру, баяндау

2

Әңгіме, ертегілерді мәнерлеп оқу

2

Сұрақ-жауап, мазмұндау

Мәнерлеп оқу

3

Әңгіме, ертегілерді мазмұндау

2

Мазмұндау, сұрақ-жауап

Мазмұндау

4

Жай жоспар құру

2

Түсіндіру, жоспарлау

Жоспар құру

5

Мінездемені таба білу, құру

2

Ізденіске баулу

Мінездеме жазу

6

Кейіпкер туралы түсінік

2

Түсіндіру, сұрақ-жауап

Кейіпкерге мінездеме беру

7

Теңеу, эпитет ұғымын түсіндіру

2

Түсіндіру, сұрақ-жауап

Теңеу, эпитет түсіндіру

8

Өзі оқыған әңгіме туралы пікір айту

3

Пікір алмасу, күнделік толтыру

Пікір алмасу, күнделік толтыру

9

Оралхан Бөкейдің әңгімелерін талдау

2

Талдау, сұрақ-жауап

Күнделік толтыру,пікір алмасу

10

Кейіпкерлерге мінездеме беру

1

Баяндау, пікір айту

Мінездеме беру

11

Сурет бойынша ауызша, жазбаша әңгіме құру

2

Жазбаша, ауызша жұмыс

әңгіме құру

12

Диалог құру

2

әңгімелесу, пікір алмасу

өз жобасын қорғау

13

Мақал-мәтел жаттау

2

Сайыс өткізу

Мақал-мәтел жаттау

14

Өлеңдерді мәнерлеп оқу, жаттау

2

Мәтінді оқу, жатқа сұрау

Мәнерлеп оқу, жатқа айту

15

Еркін тақырыпта шығарма

3

Шығармаға дайындық жүргізу

Шығарма жазу, талдау

16

Метаграммалар жазу

2

Тапқырлыққа баулу

Метаграмма жазу

17

Мақала жазып үйрену

1

Үйрете жазу

Шағын мақала жазу

18

Жыл бойғы жұмысты қортындылау

1

Пікір алмасу

Пікірлесу, талдау.

Қолданылған әдебиеттер тізімі.

1. «Қазақ тілі мепн әдебиеті» журнал. № 3 2000 жыл.

2. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі. 2006 жыл.

3. Қазақ әдебиеті «Дидактикалық материалдар».

1. О.Бөкей «Мұзтау».

2. Б.Соқбақбаев «Жүлде алған шығармалар».

3. «Мың бір мақал».

4. «Жұмбақ шеше білейік».

5. «Әдеби теориялық ұғымдар».