Рабочая программа «Растим патриотов» по формированию патриотического потенциала у современной молодежи посредством организации совместных мероприятий с дошкольниками

Рабочая программа «Растим патриотов» по формированию патриотического потенциала у современной молодежи посредством организации совместных мероприятий с дошкольниками

Программа «Растим патриотов» разработана для детей в возрасте с 4 до 7 лет и молодежи от16до 18 лет. При написании программы мы опирались на следующие нормативные документы:

1. Закон «Об образовании РФ»

2. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», утвержденная Постановлением Правительства РФ от от 5 октября 2010 г. № 795

3. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации.

В основу программы положены педагогические принципы:

• целостность - единство обучения, воспитания и развития, с одной стороны, и системность - с другой;

• гуманизация - личностно-ориентированный подход в воспитании, учет возрастных и индивидуальных особенностей, создание атмосферы доброжелательности и взаимопонимания;

• деятельностный подход - приобретение знаний во время активной деятельности;

• культуросообразность - учет ценностной региональной и национальной культуры;

• интеграция - совмещение в проекте научных и общечеловеческих знаний, музыки, рисования, труда и др.;

• возрастной и индивидуальный подход - выбор тематики, приемов работы в соответствии с объективным опытом и возрастом детей.

Эти принципы взаимосвязаны и реализуются в единстве.

Цель: Развитие у дошкольников и молодежи эмоционально- положительного отношения к воинам, чувства гордости за свой народ, свою армию, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, вызвать желание быть похожими на сильных смелых российских воинов.

Задачи:

1.Разработать комплекс нормативно-правового и организационно-методического обеспечения системы работы патриотического воспитания по проекту

2.Обеспечить повышение педагогической компетентности педагогов по патриотическому воспитанию посредством организации курсовой подготовки и методического сопровождения в СП

3.Разработать и обеспечить материально-технические условия для реализации патриотического воспитания в рамках проекта

4.Разработать проект по развитию у детей старшего дошкольного возраста и молодежи СПО основ высоких нравственных качеств (патриотизм, гражданственность)

5.В процессе реализации проекта сформировать у детей с образ героя-защитника Родины через образы реально существующих исторических личностей, героев былин, сказочных богатырей. Дать представления детям о том, как народ чтит память героев ВОВ

6.Привлечь родительскую общественность к патриотическому воспитанию в СП и СПО

Особенность Программы заключается в том, что программа направлена на формирование у детей и молодежи патриотические чувства, чувство гордости за героизм, проявленный ветеранами в годы Великой Отечественной Войны в процессе преемственности поколений, через совместные мероприятия дошкольников структурного подразделения д/с №11 и студентов ОГТ. Вовлечение студентов ОГТ СПО в информационно-просветительскую и проектно-образовательную деятельность по укреплению в сознании детей дошкольного возраста и у своих сверстников духовно- нравственных ценностей на основе традиционных российских устоев.

Для дошкольников молодые люди -студенты ОГТ СПО будут хорошим примером почитания подвига соотечественников. Дошкольники выступают в качестве инструмента воспитания у молодежи патриотических чувств. Студентам же, по своей сути людям очень активным, предоставляется возможность проявить себя в качестве модераторов мероприятий патриотического характера.

Система программных мероприятий.

1. Нормативно- правовое обеспечение:

• Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»

• Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации.

• Закон «О ветеранах»

• Конституция Российской Федерации

• Закон «О воинской обязанности и военной службе»

• Федеральный Закон «О днях воинской славы (победных днях) России от 13 марта 1995 г. № 32 - ФЗ (с изменениями от 22 августа 2004 года)

• Закон «Об увековечении Победы советского народа в Великой отечественной войне 1941- 1945 годов»

• Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011- 2015 годы»

2. Информационно- методическое обеспечение:

Методическая база педагогического кабинета: теоретическая и методическая литература:

• «Моя страна» (патриотическое воспитание дошкольников, ТЦ «Учитель», Воронеж, 2005 г)

• «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», О.Л.Князева, Д.М.Маханева, Санкт- Петербург, 1997 год.

• «Дошкольнику - об истории и культуре России» пособие для реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы»

• «Воспитать патриота» сборник программ, мероприятий , игр для детей Е.А. Воронина2008г.

• «Воспитывая маленького гражданина…» Г.А.Ковалева 2004г.

• «Мы живем в России» Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова сборники занятий по патриотическому воспитанию дошкольников 2010г.

• «О православном дошкольном воспитании в России». Алексеева А. - м. «Дошкольное воспитание»,2004 г.

• «Отечественная педагогическая литература как фактор укрепления духовно- нравственного здоровья семьи и детей» Гладких Л. Дошкольное воспитание», 2006 г.

• «Родословная в детском саду: история и образ семьи» Е. Ривина. Дошкольное воспитание. - 2007. - №12. - С.37-51.

• Информация в родительских уголках

• Газета детского сада, сайт

3. Кадровое обеспечение.

Программа предполагает задействование следующего кадрового состава:

1. Руководитель СП

2. Педагогические кадры - 12 в том числе:

-Старший воспитатель- 2

- музыкальный руководитель- 1

-воспитатели-8

1.4.Организационное обеспечение.

Возможны изменения в организации режима занятий.

- проведение комплекса мероприятий по военно- патриотической работе

- создание музейных экспозиций, проведение месячников «Уроки мужества»,

- разработка конкретных рекомендаций по патриотическому воспитанию

-организация постояннодействующей рубрики в СМИ

1.5. Материально- техническое обеспечение:

В структурном подразделении имеется музыкальный и физкультурный залы, оснащенные необходимым оборудованием и музыкальными инструментами. В группах созданы патриотические уголки.

2. Механизм реализации программы.

Воспитание патриотических чувств- длительный, непрерывный процесс, который предусматривает корректировку разработанных мероприятий на последующих этапах работы в зависимости от достигнутых результатов.

Исполнители обеспечивают реализацию программы по 3 блокам:

1. Практический блок.

Задачи:

-Изучение воспитателями методических источников и педагогической периодики, составление и обсуждение перспективного плана по патриотическому воспитанию, формирование у родителей активной позиции по вопросам патриотического воспитания.

-Организация работы по разработке перспективного планирования, разработке и реализации образовательных проектов, вовлечению родителей к проведению совместных мероприятий.

2.Контрольно- оценочный блок

Задачи: анализ полученных результатов (мониторинг)

• Анализ эффективности мероприятий

• Контроль за проведением мероприятий

• Анализ полученных результатов

• Внесение коррективов в программу на основе полученных результатов

Для успешной реализации программы был разработан план действий с педагогами, родителями, детьми (приложение № 9,10,11)

Организация управления программой и контроль за ходом ее реализации.

• Организацию и координацию деятельности по реализации программы осуществляет руководитель СП и старшие воспитатели, согласно плану работы

• Контроль за проведением плановых мероприятий

• Отчет о реализации программы на педсовете

• Корректировка содержания планов

• Распространение опыта в округе

Предполагаемые результаты

- положительное отношение к родному краю

-улучшение взаимопонимания между детьми, родителями, бабушками, дедушками (укрепление внутрисемейных связей)

- уважение к символике страны, гордости за принадлежность к своей стране и ее народу

- проведение фестивалей и конкурсов по патриотической тематике

-готовность и стремление к выполнению своего гражданского и патриотического долга

- повышение компетентности педагогов по патриотическому воспитанию дошкольников

-проведение акции «Солдатский платок»

Календарно-тематический план работы

№

мероприятия

сроки

ответственные

партнеры

4.

Беседы на темы: «Служу России», «Никто не забыт, ничто не забыто», «Ордена и медали»

декабрь

Воспитатели

Изготовление буклетов

6.

Выставка рисунков «Этих дней не смолкнет слава»

январь

Воспитатель Обухова О.В.

Подарочная продукция

7.

Конкурсы чтецов «Эхо великой войны»

февраль

Воспитатель Обухова О.В.

Подарочная продукция

8.

Военно-спортивные игры с элементами ориентирования «Найди пакет», «Доставь секретное донесение»

март

Инструктор по физической культуре

Аленина Ю.

Т.

Подарочная продукция

9.

Оформление передвижного стенда «Колокола нашей памяти», газеты детского сада

март

Старший воспитатель Ярыгина С.Н.

Изготовление стенда (ЛИРИНВЕСТ)

10.

Изготовление атрибутов для праздничного шествия к стеле «Солдатские письма»

апрель

Ст. воспитатель Ярыгина С.Н., завхоз Киньшина Н.Ю.

Приобретение ткани, изготовление каркаса для закрепления полотна

11.

Акция «Читаем детям о войне» (просмотр видео фильмов о войне, рассматривание картин, оформление экспозиции «Война в кинокадрах», чтение детских книжек о войне)

апрель

Воспитатель Бадыкова Г.А.

музыкальный руководитель Булгакова Е.В.

Канцелярские принадлежности

12.

Организация фотовыставки «Дети - Герои Войны»

апрель

Воспитатель Сазонова Н.А.

Приобретение подарочной продукции

13.

Акция «Солдатский платок» (привлечение студентов СПО ОГТ, сбор общего полотна)

май

Ст. воспитатель Ярыгина С.Н., воспитатели

Изготовление наглядной агитации :буклетов, баннера, реклама в СМИ

14.

Посадка деревьев «Аллея ветеранов»

май

Воспитатель

Обухова О.В., воспитатели

Приобретение саженцев

15.

Концерт для ветеранов «Наши деды надевают ордена»

май

Ст. воспитатель Мухина Л.В., музыкальный руководитель Булгакова Е.В.

Организация транспорта для ветеранов

Вопросы для определения уровня сформированности чувства патриотизма у респондентов:

1.Знаком ли ты с культурными традициями своего народа?

2.Соблюдаешь ли ты традиции своей семьи?

3.Ты помогаешь ребятам из группы в трудную минуту?

4.Ты переживаешь за своих соотечественников, которые отстаивают честь страны на олимпиадах, соревнованиях?

5.Тебе нравится мастерство отечественных художников, писателей, поэтов, народных умельцев?

6.Знаешь ли ты традиции своего народа?

7.Принимаешь ли ты участие в праздниках, демонстрациях, посвященных твоей Родине?

8.Что для Вас значит Родина

9.Что для Вас значит слово война

10.Как люди чтят память погибших на войне

11.Как в Вашей семье празднуют День Победы

12.Как Вы понимаете, кто такой патриот

13. Какие черты характера героев вам нравятся?

- беззаботность; - отзывчивость;

- успешность; - хитрость;

- верность; - ум;

- доброта; - смелость.

- гордость; - красота;

14. Хотел бы и ты сделать что-то в память героев военных лет

15. Готовы ли Вы принимать участия в мероприятиях, посвященных Великой отечественной войне? В каких?

16.Стремишься ли ты быть достойным гражданином своей страны (хорошо учиться, помогать людям, участвовать в жизни учебного заведения)?

17.Знаешь ли ты героев своей страны?

18.Тебе нравится узнавать интересные события из истории твоей страны?

19.Поддерживаешь ли ты своих сверстников на соревнованиях, важных мероприятиях?

20.Ты переживаешь за будущее своей страны?

21.Ты придешь на помощь своей стране и соотечественникам, если это понадобится?

22.Ты можешь назвать себя патриотом своей Родины?

Необходимо выбрать подходящий вариант ответа: «да», «нет», «не всегда», а так же развернутые ответы.

Литература

1. Быков А.К. Проблемы патриотического воспитания// Педагогика. - 2006. - № 2. - С. 37-42.

2. Буторина Т.С., Овчинникова Н.П. Воспитание патриотизма средствами образования. - СПб.: Каро, 2004. - 224 с.

3. Воронина Е.А. «Воспитать патриота» сборник программ, мероприятий , игр для детей / Ростов-на - Дону . 2008г.-282

4.Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 гг.». - М.: Росвоенцентр, 2005. - 61 с.

5.Гражданское образование: формирование активной жизненной позиции гражданина. - М.: Веди-принт, 2001. - 288 с.

6.Данилина Г.Н.«Дошкольнику - об истории и культуре России» пособие для реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы» М., 2003г.182с.

7.Зеленова Н.Г., Л.Е. Осипова «Мы живем в России» сборники занятий по патриотическому воспитанию дошкольников // М.,2010г.-103с.

8.Князева О.Л., Маханева Д.М., «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Санкт- Петербург, 1997 .-263

9.Ковалева Г.А. «Воспитывая маленького гражданина…» -М.,2004г.-80 с.

10. Постановление от 5 октября 2010 г. N 795 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015»

[Электронный ресурс] - Режим доступа:

11. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Основное общее образование. [Электронный ресурс] - Режим доступа: