СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В РАМКАХ ФГОС

Современный урок в рамках ФГОС

Особенности организации внеурочной деятельности

в 1-м классе в рамках реализации ФГОС НОО

в образовательном учреждении

Шура Н.В.,

учитель МАОУ СОШ №10

Введение стандартов второго поколения в школах вызывает массу вопросов, один из которых связан с организацией внеурочной деятельности у первоклассников. По каким программам работать, как распределить предлагаемые Учебным планом часы? Готовых ответов нет, т.к. каждое ОУ уникально по кадровому составу, инфраструктуре, фонду оплаты труда.

Внеурочная деятельность является частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность организуется во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно - полезной деятельности.

Каждое образовательное учреждение при составлении программы внеурочной деятельности исходит индивидуальных особенностей учреждения , конкретно поставленных задач, выбора направлений в воспитательной работе.

Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности.

При выборе направлений, форм работы с первоклассниками, провели анкетирование родителей, предложили варианты занятий, кружков, а также были учтены возможности образовательного учреждения.

Задачи внеурочной деятельности:

- обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;

- оптимизировать учебную нагрузку;

- улучшить условия для развития ребёнка;

- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Программа внеурочной деятельности с приоритетными направлениями программы школы, состоит из подпрограмм, в рамках которых реализуется шесть направлений деятельности:

- спортивно- оздоровительное;

- художественно-эстетическое;

- научно-познавательное;

- гражданско-патриотическое;

- общественно-полезная деятельность;

- проектная деятельность.

В ОУ при разработке программ внеурочной деятельности, мы остановились на варианте, предусматривающим содержание программы, который предполагает работу педколлектива по нескольким направлениям с использованием «Модели полного дня», т.к. образовательное учреждение работает в одну смену.

Планируемые результаты реализации программ внеурочной деятельности будут отслеживаться по трем уровням:

1 уровень - школьник знает и понимает общественную жизнь.

2 уровень - школьник ценит общественную жизнь.

3 уровень - школьник самостоятельно действует в общественной жизни.

Нами подобраны и составлены программы внеурочной деятельности по шести направлениям в соответствии с новым ФГОС.

Внеурочная деятельность, 1 класс, 2011 - 2012 уч. г.

Направление

деятельности

К -во

часов

Вид деятельности

Ответственные

Спортивно -

оздоровительное

1

Программа «Здоровье».

«Спортивные игры».

Классные

рук - ли

Художественно -

эстетическое

1

1

Образовательная программа кружка «Музыкальные колокольчики».

Образовательная программа «Город мастеров».

Подготовка, проведение и участие в классных и общешкольных мероприятиях, выставках прикладного творчества.

Учитель музыки

Полякова О.В.

Учитель ИЗО

Логинова Э.А.

Кл. рук- ли

Научно -познавательное

1

Образовательная программа

«Информатика в играх».

Модифицированная программа «Умники и умницы».

Учителя нач.кл.

Учителя нач. кл.

Гражданско - патриотическое

1

Образовательная программа кружка «Патриот».

Модуль «Школьник вышел на улицу», по ПДД.

Учителя нач. кл.

Общественно - полезная деятельность

1

Социально - значимая деятельность учащихся

проект: «Добрые дела для моего класса»

Участие в классных и общешкольных мероприятиях.

Классные руководители.

Проектная деятельность

1

Программа «Я - исследователь».

Реализация проектной деятельности предполагает участие в научно - практических конференциях 2 - 4 кл.

Классные руководители.

На основании данных программ занятия проходят по расписанию:

Понедельник прогулка

Занятие «Я - исследователь»

Кружок «Музыкальные колокольчики»

Вторник прогулка

Занятие «Информатика в играх»

Кружок «Патриот».

Среда прогулка

Кружок «Город мастеров».

Четверг прогулка

Занятие «Умники и умницы».

« Спортивные игры».

Пятница проект: «Добрые дела для моего класса».

Нами выбран тип образовательных программ внеурочной деятельности; комплексные образовательные программы, предполагающие последовательный переход от воспитательных результатов первого уровня к результатам третьего уровня в различных видах внеурочной деятельности.

Разработанные, составленные, выбранные программы можно назвать сквозными, т.е. работа по этим программам продолжается с первого по четвёртый класс.

Планируемый результат определяется достижением трёх уровней результатов внеурочной деятельности, который увеличивает вероятность появления эффектов воспитания и социализации детей.

Во втором классе необходимо пересмотреть возрастной состав учащихся занимающихся в группах по различным направлениям, с привличением педагогов нашей школы.