- Учителю
- Аналитико-статистический отчет по результатам предметного мониторинга в 5-7 классах по РЦОИ
Аналитико-статистический отчет по результатам предметного мониторинга в 5-7 классах по РЦОИ
Аналитико-статистический отчет по результатам предметного мониторинга в 5-7 классах по РЦОИ
Диагностические работы, позволяющая определить уровень сформированности общих учебных умений и способов деятельности учащихся, была проведена в сентябре 2013 года в 5-7 классах по математике и русскому языку.
Целями тестирования являлись:
-
диагностика сформированности общих учебных умений и способов деятельности как одного из обязательных результатов обучения в школе;
-
сравнительный анализ результатов диагностических работ ;
-
определение уровня обученности, качества знаний обучающихся;
-
обеспечение эффективного информационного отражения состояния образования, анализ результатов деятельности на основе полученных количественных и качественных показателей.
Работа проводилась по КИМам, подготовленными РЦОИ..
-
Проверочная работа по русскому языку в 5-ых классах 5 а учитель Кудрявцева Е.А., 5 Б учитель Суркова И. Н.
1 часть
С диагностическими заданиями справились хорошо. Были трудности по определению падежных окончаний существительных. Не все смогли определить морфологические признаки прилагательного. Ошибки в фонетическом разборе.с заданием все справились удовлетворительно.
2 часть С заданиями многие не справились (работа с текстом).
- не смогли выписать из предложений прилагательные в форме Т.п. , ед.ч., ж.р.;
-не все смогли выписать существительные 2 склонения в форме именительного падежа;
-не смогли выписать глагол в форме настоящего времени, 2 лица, единственного числа.
-трудности в работе с предлогом;
Работу по 2 части написали ниже уровня муниципального и регионального.
-
Проверочная работа по русскому языку в 6-м классе учитель Прохорова И.А.
-
Часть
№
Проверяемые элементы содержания
Получили больше нуля (количество человек)
Решаемость задания %
2
3
Тропы
3
12
2
2
Тип речи
7
28
1
7
Пунктуация при обращении
10
40
2
8
Синтаксис простого предложения с однородными членами
11
44
1
10
Гласные после шипящих
12
48
1
16
Правописание корней с чередованием гласных
12
48
2
4
Синонимы
16
64
2
6
Синтаксис словосочетания
17
68
2
1
Тема текста
18
72
1
14
Правописание приставок на -з/-с
22
88
1
5
Морфология . Имя существительное
23
92
1
12
Ь после шипящих
23
92
-
Проверочная работа по русскому языку в 7-ых классах учитель Суркова И.Н.
7 А класс
1 часть с работой справились успешно. Все учащиеся написали эту часть работы выше, чем результаты по региону и муниципалитету. Показали хорошие знания по разделам:
« Фонетика» « Словообразование», «Морфология», «Синтаксис», «Лексика», «Орфографии»;
2 часть
Учащиеся показали удовлетворительные результаты, работая с тестом. Но не все ученики смогли выписать из текста средства выразительности. Были трудности в работе с выделением грамматической основы предложения, с нахождением притягательных прилагательных. Результаты оказались чуть ниже чем по муниципалитету и региону. С работой все учащиеся класса справились хорошо.
7 Б класс
1 часть большинство учащихся справились с заданием удовлетворительно. Хорошо справились с заданиями по разделам:
«Фонетика», «Словообразование», «Морфология». Были трудности и в работе по определению спряжения глаголов; правописания -не с частями речи; правописанием гласных после шипящих и ц в суффиксах. Над этими темами необходимо поработать на уроках.
2 часть
С заданием справились не все учащиеся.
-Большинство учащихся не смогли найти средства выразительности в тексте;
- не выписали притяжательные прилагательные;
-не смогли выписать все словосочетания из предложения;
-не все правильно определили грамматическую основу предложения;
Работу написали хуже, чем результат по региону и муниципалитету.
-
Проверочная работа по математике в 5-ых классах учитель Андреева И.Ю
Учащихся 5-х классов справились с работой удовлетворительно, особые трудности испытывали в записи формы ответа, небрежности оформления работы.
Основные ошибки допущены на:
- порядок арифметических действий;
- решение задачи, составление условия;
-умножение многозначных чисел;
-перевод между метрическими системами;
-нахождение площадей фигур.
Работу выполнили ниже уровня муниципалитета и региона.
-
Проверочная работа по математике в 6-м классе учитель Андреева И.Ю.
Учащиеся 6 класса справились с работой хорошо, уровень выше чем данные по муниципалитету и региону. Основные ошибки допущены на:
- перевод метрических величин;
- решение уравнений;
- вычисления объёма фигуры;
- решение задач
-
Проверочная работа по математике в 7 -ых классах учитель 7 А Забудько Л.Т., 7 Б Уварова Е.Н.
7 А класс
Работу учащиеся выполнили хорошо. Хорошо усвоены темы:
-признаки делимости;
-действия с обыкновенными и десятичными дробями;
-понятие модуля;
-решение уравнений и задач;
Ошибки допустили по невнимательности, указывая ответ в виде обыкновенной дроби, не переводя её в десятичную. Встретили затруднения при решении задач на проценты. Были ошибки при работе с числами разных знаков. Некоторые ученики забыли, как найти расстояние между точками, заданными координатами на прямой.
7 Б класс
С работой справились очень плохо. Особенно плохие знания по части 2, низкие результаты по сравнению с муниципалитетом и регионом.
В работе допущено много ошибок на:
- признаки делимости;
-действия с обыкновенными и десятичными дробями;
-понятие модуля;
-решение уравнений и задач.
Русский язык Средний балл по ОУ, решаемость заданий.
Математика Средний балл, решаемость заданий по ОУ
Выводы и предложения: учителям Кудрявцевой Е.А., Сурковой И.Н., Прохоровой И.А., Уваровой Е.Н., Андреевой Е.Н., Забудько Л.Т., организовать деятельность на уроке по отработке ошибок, допущенных учащимися в процессе выполнения работы.
Заместитель директора по УВР: Максименко Л.И.