Ашық сабақ:Сөздердің байланысу түрлері.Қиысу

</<font face="Times New Roman, serif">Қысқа мерзімді жоспар

Оңтүстік Қазақстан облысы, Арыс қаласы «Б. Кенжебаев атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мекемесі

Пән мұғалімі: Исмайлова Гүлжан Мизанбекқызы

Сыныбы:7

Мерзімі:14.03. 2016ж

Пәні: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Сөздердің байланысу түрлері. Қиысу Сабақтың мақсаты: Сөйлемдегі сөздердің байланысу түрлері туралы мағлұмат алу. Жасалу жолына назар аудара отырып, қиыса байланысқан сөздерді меңгеру. Саутты жазуға, талдау жасауға, тіл тазалығын сақтауға дағдылану.

Сабақтың нәтижесі: Сөйлемдегі сөздердің байланысу түрлерін меңгереді. Жасалу жолдарына назар аударады, қиыса байланысқан сөздерді меңгеріп қана қоймай, тіл тазалығын сақтай отырып, сауатты жазады, синтаксистік талдау жасайды.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:Топқа бөлу, серпілген сауал, досымның жұмысы, мұхият оқу, сәйкестендіру.

Кіріспе

1 минут

Сыныпқа ену, оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, сәлемдесу.

Орындарынан тұрып сәлемдеседі, жылы қабақты сезеді.

Үлкенге де сіз, кішіге де сіз,

2 минут

Сергіту сәті:

Оқушылардың өз-өзіне деген сенімін арттыру мақсатында әр оқушы өзінің мінезіндегі ең жақсы бір қасиетін айтқызу.

Әр оқушы өзінің мінез-құлқындағы жақсы қасиетін айтып, өзін не үшін жақсы көретінін сезінеді.

Топқа бөлу

3 минут

«Мазайка» әдісі арқылы топқа бөлу.

Қиындыларды алып, құрастырады да, екі топқа бөлінеді.

Бағалау парақшасы

Қызғалтақ пен бәйшешек суреттері

Үй тапсырмасы

5 минут

5 минут

1.«Серпілген сауал» әдісі

Екі топ бір-біріне допты лақтыра отырып, сұрақ қояды, жауап береді.

Геометриялық фигуралар арқылы бағалау

Кішірек доп

2.«Досымның жұмысы» әдісімен

Жаттығу жұмысын тексеру

Бір топ, екінші топтың үй жұмысын қарап шығып, бағалайды.

Стиекр арқылы бағалау

Жұмыс дәптерлері

Негізгі бөлім

7 минут

1- топқа

Сөздердің байланысу түрлері

2-топқа

Қиысу «Мұқият оқу» әдісі арқылы өзбеттерінше талпынуына мүмкіндік жасау.

Берілген тапсырма бойынша оқып шығып, топта талқылайды.

Топтың спикері қорғайды

Геометриялық фигуралар арқылы бағалау

Оқулық

А-4 парағы

3 минут

Жаңа тақырып бойынша толықтыру жасау

Түсінбеген жағдайда сұрақ қояды.

Тақтамен жұмыс

3 минут

«Сәйкестендіру» әдісі арқылы 239 -жаттығу жұмысы

Уақытты үнемдей отырып, берілген кестені сәйкестендіреді. Топта сағат тіліне қарай бір-бірін тексеріп бағалайды.

Стикер арқылы бағалау

А-4 парағы, кеспелер

5 минут

Жаттығу орындату 242-жаттығу

242- жаттығудан қиыса байланысқан сөз тіркестерін теріп жазады.

Оқулық , дәптер , қалам

5 минут

Тақтамен жұмыс

243-жаттығуға синтаксистік талдау жасайды.

Геометриялық фигуралар арқылы бағалау

Оқулық, бор