Справка - Анализ тетрадей по казахскому языку в 4 классе

Справка проверки рабочих тетрадей по казахскому языку в 4 классе по КГУ "Кенаральская сш" ооафр

Цель контроля: выявление выполнения требований к ведению рабочих тетрадей

Форма контроля: внутришкольный контроль

Объем контроля: рабочие тетради 4 класса, учитель

Сроки контроля: 15.12 по 25.12 2015 г.

Методы контроля:

• Проверка рабочих тетрадей по казхскому языку;

• Беседа с учителем - предметником, учащимися

Содержание контроля:

• соответствие количества тетрадей составу класса;

• соотношение объема классных и домашних работ;

• дифференциация заданий на уроках и в домашних работах;

• наличие индивидуальных и творческих заданий;

• соблюдение единого орфографического режима;

• правильность оформления письменных работ;

• наличие (или отсутствие) работ над ошибками;

• аккуратность ведения тетрадей (их оформление, почерк, опрятность);

• частота проверки тетрадей (периодически, выборочно, фронтально);

• ведение, наличие и сохранность в течение года тетрадей для контрольных работ;

• комментарии учителя в тетради.

Контроль осуществляет: директор

Форма подведения итогов контроля: справка

анализ

проблемы

Соответствие количества тетрадей составу класса

У каждого ребенка заведено 2 тетради.

На момент проверки 3 учащихся тетради не предоставили

Соотношение объема классных и домашних работ

Объем дозирован, соответствует нормам

Дифференциация заданий на уроках и в домашних работах

нет

Обратить внимание

Наличие индивидуальных и творческих заданий

Имеются индивидуальные,

больше заданий творческого характера

Соблюдение единого орфографического режима

Соблюдается всеми учащимися

Правильность оформления письменных работ

Тетради оформляются по установленным критериям, есть записи классная работа, домашняя работа. В их написании ошибок нет

Следить за красной строкой

Наличие или отсутствие работы над ошибками

Обязательна для выполнения и имеется у всех учащихся,

аккуратность ведения тетрадей (их оформление, почерк, опрятность);

Тетради аккуратны у 100 % учащихся, почерк читаем, опрятны тетради у 75 %

Продолжить работу каллиграфией

частота проверки тетрадей (периодически, выборочно, фронтально);

Ежедневно

ведение, наличие и сохранность в течение года тетрадей для контрольных работ

Заведены, в наличии у всех учащихся

комментарии учителя в тетради.

Учитель комментирует правильность выполнения заданий

Выводы: При беседе с учителем выяснилось, что учащиеся активно работают в тетрадях, выполнение домашних заданий на 85 %, только у одного учащегося одно домашние задания не все выполнены. Учитель проверяет тетради ежедневно, записи исправляет, следит за качеством выполнения классных и домашних заданий.

Рекомендации: продолжить работу над каллиграфией, качественным выполнением домашних заданий. Обратить внимание на системность смены тетрадей на уроке.