Итоги проведения стартовых диагностик в 5 классах

В соответствии с планом работы школы, внутришкольного контроля СОШ №3 по реализации ФГОС ООО в 5, 6 классах на 2014-2015 учебный год, приказами от 04.09.2014г. № 845 «О проведении классно-обобщающего контроля в 5-х классах», от 01.10.2014г. №929 «О продлении классно-обобщающего контроля в 5-х классах» заместителями директора по УВР Плотниковым А.Н., Меньщиковой О.В., заместителем директора по ВР Силаевой Д.М., психологом Куксиной Е.В. проведен классно-обобщающий контроль в 5абв классах. Результаты контроля обобщены в аналитических справках заместителей директора по УВР Плотникова А.Н., Меньщиковой О.В. «По итогам классно-обобщающего контроля в 5-х классах» (приложение 1), заместителя директора по ВР Силаевой Д.М. «Преемственность воспитательной работы» (приложение 2), педагога-психолога Кусиной Е.В. «По результатам обследования адаптации учащихся пятых классов к обучению в среднем звене» (приложение 3). По итогам проверки

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Считать удовлетворительной работу педагогического коллектива по реализации ФГОС ООО в 5-х классах, соблюдению преемственности в обучении и воспитании учащихся, созданию условий для адаптации пятиклассников.

2. Учителям-предметникам, работающим в 5-х классах, классным руководителям 5абв классов принять к исполнению предложения, изложенные в справках заместителей директора по УВР Плотникова А.Н., Меньщиковой О.В. «По итогам классно-обобщающего контроля в 5-х классах» (приложение 1), заместителя директора по ВР Силаевой Д.М. «Преемственность воспитательной работы» (приложение 2), педагога-психолога Кусиной Е.В. «По результатам обследования адаптации учащихся пятых классов к обучению в среднем звене» (приложение 3).

Срок: постоянно.

3. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по УВР Плотникова А.Н.

Директор А.М. Харисова

Ознакомлены:

Васильев И.Б.

Меньщикова О.В.

Добрынина Н.М.

Трапезникова Г.Н.

Плотников А.Н.

Скусниченко Т.И.

Товстоног Е.А.

Силаева Д.М.

Климчук О.М.

Копыльцова А.А.

Кузнецова Ю.Е.

Степаненко Н.В.

Куксина Е.В.

Пантелеенко Л.И.

Шаньшерова М.М.

Абдрахманов Р.С.

Степанчук Н.А.

Яркина А.А.

Абросимов В.Н.

Плотников А.Н., 2-40-44

Рассылка: в дело, учительскую (корпус 1).

Приложение 2

к приказу СОШ № 3

от 22.10.2015г. № 868

Справка

по итогам проведения стартовых диагностик по русскому языку в 5-х классах

от 21.10.2015 г.

Основание проверки: план внутришкольного контроля СОШ №3 по реализации ФГОС ООО в 5-7 классах на 2015-2016 учебный год, приказ от 01.10.2015г. № 817 «О проведении стартовых диагностик по русскому языку и математике в 5-х классах».

Цель проверки: соответствие уровня предметных результатов ФГОС ООО.

Методы проверки:

- Проведение и анализ стартовых диагностик по русскому языку.

С 07 октября по 14 октября 2015-2016 года были проведены стартовые диагностики по русскому языку в 5-х классах.

Результаты стартовой диагностики по русскому языку

2014 - 2015 учебный год (4-е классы)

2015 - 2016 учебный год (5-е классы)Анализ стартовых работ по русскому языку показал, что уровень обученности выше среднего. Общая успеваемость - 86%, качество знаний - 62%

Выводы:

Результаты стартовых диагностик свидетельствуют о следующем:

• не прочно усвоен материал за курс начальной школы по русскому языку в 5в классе и в 5г классе.

Предложения:

1.Учителям- предметникам: Шубиной Л.В., Будко Л.В., Добрыниной Н.М., Шкарпеткиной Е.Я. эффективнее использовать часы факультативных занятий с целью повышения качества выполнения работ учащихся имеющих качество знаний ниже среднего, проводить индивидуально - дифференцированную работу с неуспевающими учащимися по ликвидации пробелов в знаниях по предметам.

Срок: в течение 2015-2016 учебного года

2.Учителям - предметникам с целью систематического и своевременного выявления степени усвоения учащимися изучаемого материала и выполнения ими домашнего задания чаще практиковать промежуточные зачеты, проверочные диктанты, срезовые проверочные работы, индивидуальный и фронтальный опросы.

Срок: в течение 2015-2016 учебного года

3. Систематически осуществлять индивидуально-дифференцированный подход в обучении учащихся.

Срок: в течение 2015-2016 учебного года

Заместитель директора по УВР Меньщикова О.В.