Областное государственное казённое образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 87 1 вида»

Конспект занятия по конструированию (из бумаги)

в 3 «А» классе

Тема: «Новогодняя игрушка».

Воспитатель Павлова С.М.

г. Ульяновск 2015

Цель занятия: Формирование творческих и познавательных способностей в практической деятельности.

Задачи:

Образования:

-Расширять кругозор детей, знакомить с традицией изготовления игрушек для елки.

-Повторить правила безопасности во время украшения елки.

Воспитания:

-Воспитывать желание и интерес участия в подготовке к праздникам.

Коррекции:

-Развивать коммуникативные навыки, совершенствовать лексическую сторону речи;

-Развивать творческие способности учеников.

Социализации:

- Посредством знакомства детей с традициями празднования Нового года готовить их к вхождению в социум.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы на зимнюю тему. Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением елки, елочных украшений.

Словарная работа:

Игрушки, снегурочка, гирлянды, шары ,рыбки, свечи, Дед Мороз.

Оборудование: Образец работы, дощечки, шаблон, салфетки, ножницы, кисточки, клей.

Ход урока:

I. Оргмомент:

- Оденьте наушники*.

- Встаньте.

- Поздоровайтесь.

- Как вы слышите?

- Я слышу хорошо (плохо)**.

- Андрей, спроси у Оксаны, как она слышит?

___________________

* Речь воспитателя

** Речь воспитанников

- Оксана, как ты слышишь?

- Я слышу хорошо.

- Спроси у Максима, какой сейчас месяц ?

- Андрей, помоги (если не ответит Максим).

- Декабрь.

- Какое время года Маша?

- Оксана, Помоги (если не ответит Маша)

- Зима.

- Какая зимой погода?

- Холодная.

- Идёт снег .

- Дети одеваются тепло.

- Играют в снежки .

- Какой праздник у детворы зимой?

Стук в дверь. Заходит почтальон и отдает письмо.

- Ребята, нам письмо: «Детям 3 « А » класса, школа -интернат № 87 1 вида » От кого же оно? Давайте откроем и узнаем, что в нем (распечатываю, достаю лист бумаги, читаю):

«Здравствуйте, дорогие ребята! Скоро новый год. Мой друг Снеговик привезет Вам пушистую елку. Приготовил я игрушки на елку, налетела злая вьюга и разбила все игрушки. Чем украсить елку? Ребята, помогите, сделать игрушки для елки. Спасибо. Ждите на Ёлку !».

Ваш Дед Мороз».

- Какой будет праздник?

- Новый год!

- Ребята, как вы думаете, сможем помочь Деду Морозу?

- Да.

- Какими игрушками можно украсить ёлку?

- бусами,

- гирляндами,

- звёздами,

- рыбками,

- хлопушками,

- домиками.

- Украсить зажженными свечами елку можно?

- Нет. Нельзя.

- Что может случиться?

- Пожар.

- Правильно, нельзя наряжать елку свечами.

- Какой у нас дежурный звук ?

- звук «Р».

-АРА-ОРА-УРА-ИРА.

- Посмотрите и послушайте .

- Андрей читай.

-Оксана читай.

- Максим читай.

-Маша читай .

-Слова на букву « Р ».

- Шар , рыбка, мороз, гирлянда ,снегурочка.

-Оксана читай.

- Андрей читай.

- Максим читай.

- Маша читай.

(У учеников лежат листочки со слогами и словами, мы читаем вместе и индивидуально.)

- Молодцы!

- Послушайте стихотворение про елочку (стихотворение Е Александровой .):

- Маленькой ёлочке

Холодно зимой

Из лесу ёлочку

Взяли мы домой.

Бусы повесили

Встали в хоровод

Весело , весело,

Встретим

Новый год!

Основная часть:

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что раньше в магазинах игрушек не было, новогодние игрушки делали сами из цветной бумаги.

Давайте и мы украсим елку самодельными игрушками. Для этого нам нужна бумага: У каждого на столе лежит альбомный лист, где нарисованы шаблоны дед Мороза. Нужно вырезать детали и склеить получится игрушка деда Мороза.

Посмотрите на образец, вот игрушка Дед Мороз.

Посмотрите внимательно и скажите :

- Что лежит у вас на столе?

Ученики: Дощечка, бумага, ножницы, салфетка, кисточка ,клей .

- Маша, чего у тебя нет?

-Клея?

-Молодец, Маша, внимательно посмотрела.

- Маша, возьми клей.

- Спасибо.

- Как называются предметы, одним словом?

- Оборудование.

- Правильно. Оборудование, которое помогает в работе.

- С чего мы начинаем работу?

-Внимательно смотрите и скажите:

- Что у меня в руках?

- Бумага с шаблонами.

- Что будем вырезать по шаблону?

- Вырезаем части тела .

- Какие части тела ?

-Называем все вместе части тела .

- Правильно.

- Чем будем вырезать детали?

- Максим.

- Ножницами .

- Как нужно пользоваться ножницами ?

- Маша.

-Аккуратно (внимательно, осторожно).

- Молодец.

- Перед работай « Согреем ручки » упражнение на кисти рук .Сжимаем и разжимаем кисти рук и трём ладонь об ладонь .

-Посмотрите ,что у меня в руках?

- Бумага с шаблонами.

- Посмотрите, что я буду делать?

- Вначале вырезаем большую часть - шубу.

- Вы можете вместе со мной вырезать.

-Что мы вырезаем?

- Максим

- Шубу.

- Вырезали?

- Можем её склеивать.

- Что будем склеивать?

- Маша.

- Шубу.

- Что будем вырезать сейчас ?

- Андрей?

- Вырезаем лицо и голову .

- Молодец.

- Склеиваем.

Что сейчас делаем, Максим?

- Склеиваем.

- Смотрите как я буду надевать голову на туловище .

- Максим ,что я делаю ?

- Надеваем голову на туловище .

- Делаем .

- Смотрим ,что я буду делать ?

- Вырезаем правую и левую руки .

- Оксана .Что я делаю ?

- Вырезаем правую и левую руки .

- Все выполнили.

- Посмотрите есть маленькая варежка и мешок с подарками.

- Будем вырезать .

-Посмотрите , как я буду склеивать детали .

-В правую руку мы наклеим мешок с подарками , а в левую руку варежку.

- Максим ,что будем наклеивать в правую руку и левую руку ?

- В правую руку наклеиваем мешок с подарками , а в левую варежку

- Делаем.

-Посмотрите ,что мы делаем?

- Правую руку наклеиваем с правой стороны, а левую с левой.

- Андрей ,что мы будем склеивать ?

- Правую руку справой стороны , а левую руку с левой стороны .

- Молодец!

- Все детали наклеили?

- Маша ,все наклеили.

- Кто у нас получился?

- Игрушка деда Мороза.

Воспитатель: в процессе работы подхожу к каждому ребёнку ,если требуется помощь ,помогаю.

Воспитатель: Молодцы, очень красивые получились игрушки.

Заключительная часть:

Дети приносят свои работы на просмотр ( ставят на стол).

Воспитатель : Ребята, какими игрушками украшают елку ?

Кому понравилось делать елочные игрушки ?

А кому было трудно в работе?

Молодцы, у всех получились красивые новогодние игрушки. До праздника осталось несколько дней, наши игрушки высохнуть, а потом украсим елку. Я думаю, игрушки будут красиво смотреться на елке.

Стук в дверь - игрушка мишка.

МИШКА : Здравствуйте, ребята! Я от Деда Мороза пришла узнать выполнили вы его просьбу.

Ученики : Да.

МИШКА : Молодцы, какие красивые игрушки сделали на елку… радуется . За отличную работу Дед Мороз дал вам шоколад.

Воспитатель : Спасибо большое тебе МИШКА и Деду Морозу за шоколад.

МИШКА : До свидания, ребята. Уходит.

Воспитатель: Занятие закончено , снимите наушники .