Классный час Урок доброты

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с.НУРЕЕВО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ШАРАНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»

Добрым быть

совсем непросто

Учитель начальных классов

Габдуллина В.М.

Нуреево-2014

Цель: формирование в сознании учащихся понятия « доброта», умение связно выражать свои мысли, развитие коммуникативных умений, воспитание стремления совершать добрые дела.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить учащихся с понятием «добро», «добрый человек», с основными чертами доброго человека;

- сформировать в сознании детей понятие «доброта».

Развивающие:

- расширить знания детей о доброте, о ее роли в жизни каждого человека;

- пробудить интерес к чтению книг о дружбе, доброте.

Воспитательные:

- способствовать формированию доброго уважительного отношения к людям;

- формировать понимание необходимости уважения личности каждого.

Коррекционные:

- развивать коррекции психических функций детей.

Ход классного часа.

1. Беседа о доброте.

- Сегодня мы поговорим о доброте и зле. Как вы понимаете значение этих слов?

Попробуем с вами составить словосочетание со словом Доброта.

Добрый человек - какой он?

- Человек, который стремится делать только хорошие поступки, желает всем добра.

Давайте, приведем примеры о ваших хороших поступках по доброй воли и запишем их на этих полосочках.

2. В ы с т у п л е н и я у ч а щ и х с я

о своих добрых поступках.

3. Встреча с котом Леопольдом.

- Ребята, сегодня у нас в гостях один из добрых героев - кот Леопольд. Он принёс вам «Альбом добрых дел» В нём волшебные мешочки, куда вы должны положить свои добрые дела, записав на полосочки. В конце учебного года посмотрим: у кого больше совершены добрые дела.

Помните, какие слова он говорим всё время мышатам?

Р е б я т а, д а в а й т е ж и т ь д р у ж н о!

-А жить дружно хорошо или плохо?

- Хорошо!

- Конечно, хорошо. Ведь дружба - это тоже доброе дело. Я предлагаю поселить нашего доброго сказочного героя в нашем классном уголке, чтобы мы всегда жили в классе дружно, ведь только в дружбе рождаются добрые дела.

А сейчас споем любимую песню Леопольда «Если добрый ты»

4. Песня «Если добрый ты»

- Спасибо, ребята.

- Значит, вам когда хорошо?

- Правильно. Когда рядом добрые, хорошие люди.

- Ребята, в последнее время, мы все нуждаемся в добрых делах, поступках, в добрых, вежливых словах, чувствуем дефицит доброты в окружающих. Если ты хочешь, чтобы тебя окружили добрые люди. Ты сам должен быть добрым.

Видите, солнышко светит. Но оно теплее своими лучами. Вот они лучи. На них написаны пословицы. Вы их должны закончить.

8. Пословицы о доброте.

Добрые слова человеку - что дождь в засуху.

Добро помни, а зло - забывай.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Доброе слово - дороже золота.

Ласковое солнце - что весенний день.

Людей сближает - У Л Ы Б К А.

(Прикрепляю лучики к солнцу)

Вот солнышко засияло. Нам стало веселее и радостнее. Может от того, что вы знаете много вежливых слов. А может от того, что вы стали вежливыми, воспитанными и культурными.

Ребята, трудно ли быть добрым? Для этого что нужно?

Для этого не требуется горы денег, горы богатства. А для этого нужно совсем немного широта души, внимание, терпение, отзывчивость. Для этого нужно иметь добрую душу, доброе сердце.

Дети, приложите свою руку к сердцу. Что вы чувствуете? Да, оно бьётся. Оно как волшебник дано нам для того, чтобы любить всем сердцем, всей душой, дарить людям радость и счастье.

Доброе сердце.

Надо, очень надо добрым быть,

И в беде друг друга не забыть,

И завертится земля быстрей,

Если будем мы хоть чуточку добрей.

Ребята, один мудрец сказал: человек прожил не зря, если он построил дом, воспитал ребенка и посадил дерево. Давайте и мы сегодня тоже сделаем одно общее дело:

посадим цветы вежливости. Пусть они напомнят вам о сегодняшнем уроке. Но сначала подумайте. Какое настроение создал у вас этот урок. Нарисуйте портрет в маленьком цветочке. (Музыка)

Сейчас посадим ваши цветочные портреты, чтобы любое общение вами приносило людям праздничное настроение.

9. Итог урока.

Ребята, наш урок подходит к концу. Вы ещё дети , но вас ждут много славных добрых дел. Вы сделаете нашу планету красивой, но прежде вы должны стать настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, вежливыми, добрыми. Тогда спешите делать добро! Ведь делать добро - это здорово!

Хочется верить, что среди вас будут настоящие друзья, мужественные и благородные люди, способные всегда прийти на помощь, защитить слабого.