- Учителю
- План воспитательной работы 5 класса
План воспитательной работы 5 класса
Утверждаю:
Зам. директора по ВР
Байгулова С.В.:_________
План воспитательной работы
в 5 «А» классе.
Классный руководитель: Поляница Н.В.
2016-2017 уч.год
Краткая характеристика класса.
В 5 «а» классе обучается 18 учащихся, из них 9 мальчиков и 9 девочек. К началу года прибыл один ученик.
Основной части учащихся - 11 лет.
По состоянию здоровья все дети определены в основную группу.
Адаптация в 5 классе, по наблюдениям учителей прошла удовлетворительно.
Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести Мармура Анну, Шнякину Алину, Серякова Максима, Кузина Сергея. Несмотря на это, у последних двух повышенная гиперактивность на уроке.
В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебным заданием, осознанно воспринимают новый материал. Эту группу составляют следующие ученики: Мазенков Савелий, Каргин Никита, Иванова Карина, Рогожина Екатерина, Понаморев Егор, Тарасова Дарья, Степанова Дарья.
Выявились ученики, у которых темп и качество работы низкие: Иванов Данил, Мркрчян Виктория, Ковыльников Сергей, Фектистова Дарья, Никифоров Роман; а так же те, кто плохо справляется с дисциплиной на уроках и переменах: Осадчих Александр, Гудаева Дарья.
Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. Один ребенок из малообеспеченной семьи, опекаемый, это Ковыльников Сергей.
В общении между членами коллектива наблюдается уважительное отношение друг к другу.
Регулярно проводятся индивидуальные беседы с детьми, требующими постоянного внимания, контроля, заботы. Проводится ряд бесед, содержание которых раскрывало общечеловеческие нормы поведения. («О выполнении Устава школы», «О вежливости, о деликатности, о культуре речи, поведении», «Уроки нравственной чистоты», «О правовой ответственности»).
С целью оказания влияния на поведение отдельных учащихся была налажена связь с учителями-предметниками, а также с родителями.
Цель и задачи воспитательной работы
на 2016 - 17 учебный год
Цель: Воспитание функционально грамотной личности, человека нравственного, культурного, деятельного созидателя, гражданина, обладающего общечеловеческими и национальными ценностями.
Задачи:
В области формирования личностной культуры:
-
формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции - «становиться лучше»;
-
укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности школьника поступать согласно своей совести;
-
формирование основ нравственного самосознания личности (совести) - способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;
-
формирование нравственного смысла учения;
-
формирование основ морали - осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;
-
принятие обучающимся базовых национальных ценностей, национальных и этнических духовных традиций;
-
формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;
-
формирование способности открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;
-
формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
-
развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата;
-
осознание обучающимся ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности.
В области формирования социальной культуры:
-
формирование основ российской гражданской идентичности;
-
пробуждение веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество;
-
воспитание ценностного отношения к своему национальному языку и культуре;
-
формирование патриотизма и гражданской солидарности;
-
развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;
-
укрепление доверия к другим людям;
-
развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям;
-
становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
-
формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным российским религиям и религиозным организациям, к вере и религиозным убеждениям;
-
формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России.
В области формирования семейной культуры:
-
формирование отношения к семье как основе российского общества;
-
формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;
-
формирование представления о семейных ценностях, гендерных семейных ролях и уважения к ним;
-
знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи.
В области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни:
-
сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье;
-
научить обучающихся осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющие сохранять и укреплять здоровье;
-
научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье;
-
сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах;
-
сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня;
-
дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т. п.), о существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;
-
дать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;
-
обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
-
сформировать навыки позитивного коммуникативного общения;
-
сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;
-
сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.
Общешкольные мероприятия
Сентябрь
-
Торжественная линейка «День знаний».
-
Единый тематический урок.
-
Выборы активов классов.
-
Оформление стенда.
-
Конкурс классных уголков.
-
Подготовка к ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА.
-
Классные часы по ПДД.
-
Трудовые десанты.
Октябрь
-
Подготовка к концерту, посвященному ДНЮ УЧИТЕЛЯ
-
День самоуправления.
-
Выпуск экрана чистоты.
-
Проверка внешнего вида.
-
Классные часы, посвящённые ДНЮ ГЕРБА И ФЛАГА ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
-
Концерт ко ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА
-
Концерт ко ДНЮ УЧИТЕЛЯ
-
ШЕФСКАЯ ПОМОЩЬ ветеранам и вдовам ветеранов
Ноябрь
-
Конкурс « У кого в порядке книжки».
-
Классные часы, посвященные Дню толерантности.
-
Линейка по итогам триместра.
-
Конкурс презентаций о героях России «Ими гордится наша страна».
-
Проведение инструктажа по ТБЖ.
-
Беседы, классные часы, посвящённые ДНЮ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА.
-
Выпуск «Экрана чистоты»
Декабрь
-
Оформление стенда «Битва под Калинином».
-
Подготовка к новогодним ёлкам.
-
Линейка (подведение итогов 1-го полугодия).
-
Новогодние утренники.
-
Конкурс музыкальных пародий «Точь-в-точь».
-
Конкурс новогодних поздравительных открыток.
-
Классные часы на тему «СПИД-чума 20 века», 1 декабря - ДЕНЬ БОРЬБЫ СО СПИДом
-
Инструктаж по ТБ «Опасность пользования пиротехническими средствами и взрывчатыми веществами».
-
Украшение школы к Новогодним праздникам
-
Классные часы на тему «Битва под Москвой», «Освобождение Калинина».
-
Беседы «Международный день инвалидов». Генеральная уборка кабинетов.
Январь
-
Подготовка к конкурсу «Самый классный классный».
-
Подготовка к концерту «Вечер встречи выпускников.
-
Неделя интерактивных экскурсий в театры и музеи Родины.
День воинской славы России. Лекторий «День снятия блокады Ленинграда»Оформление стенда.
-
Адресная помощь ветеранам по уборке снега.
Февраль
-
Вечер встречи выпускников.
-
День здоровья.
-
классные часы на тему «Битва под Сталинградом».
-
классные часы на тему «День защитника Отечества»;
-
уроки мужества, посвященные воинам-афганцам конкурс стенгазет.
-
Устный Фестиваль военно-патриотической песни «Во славу отечества».
-
Устный журнал «День юного героя- антифашиста».
-
Фестиваль военно-патриотической песни «Во славу отечества»
Март
-
Школьная экологическая конференция
-
Линейка по итогам 2-го триместра
-
Конкурс стихотворений собственного сочинений ко ДНЮ ПОЭЗИИ
-
Концерт к 8 МАРТА
-
Проведение инструктажа по ТБЖ
Апрель
-
Классные часы:
День космонавтики «Россия в освоении космоса»:
«Человек поднялся в небо»
«Через тернии к звёздам».
-
Круглый стол для обучающихся среднего звена «Безопасный Интернет».
-
Дни театра. «Театральная весна».
-
Неделя безопасности (инструктаж по ПДД).
-
Неделя труда.
-
Открытие месячника по военно-патриотическому воспитанию.
-
Подготовка к концерту для ветеранов;
-
Подготовка к СМОТРУ СТРОЯ И ПЕСНИ.
-
Участие в районных соревнованиях «Юный патриот».
-
Оказание адресной помощи ветеранам ВОВ
Май
-
Экологическая акция «Первоцветы».
-
Экологический викторина «По страницам Красной книги».
-
Линейка «Последний звонок».
-
-
Классные часы по профилактике табакокурения и наркомании «Имею право знать»
-
-
-
Участие в районных спортивных соревнованиях, приуроченных ко Дню Победы
-
-
СМОТР СТРОЯ И ПЕСНИ
-
Адресная помощь ветеранам.
-
Классные часы, посвящённые 9 МАЯ.
-
Поздравление ветеранов на дому.
-
Конкурс плакатов к 9 мая.
Классные мероприятия.
План воспитательной работы на сентябрь
Контроль за получением учебников учащимися класса.
2
Общение,
досуг.
Занятость учащихся в кружках.
Внеклассные мероприятия: «Расскажи о себе», «Как я провел лето».
Подготовка к концерту «День учителя».
Классный час «Выбор профессии.
3
Самоуправление
в классе.
Выбор актива класса.
Распределение должностных обязанностей учащихся класса.
Оформление классного уголка.
4
Связь с
семьей.
Анкетирование родителей (изучение семей).
Родительское собрание «Как помочь детям организованно начать учебный год».
Помощь в оформлении стенда классного уголка. Чаепитие.
5
Правовое воспитание,
работа с «трудными» детьми.
Классный час «Единые требования к учащимся школы».
6
Работа с учителями - предметниками.
Анализ мнения учителей - предметников о классе.
Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися.
7
Здоровый
образ жизни.
Классные часы: «ПДД. Дорога в школу», «Техника безопасности учащихся», «ППБ в школе и дома».
Участие в соревнованиях «Кросс нации»
План воспитательной работы на октябрь
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МЕРОПРИЯТИЯ
1
Работа с библиотекой.
Проверка состояния учебников у учащихся класса.
2
Общение,
досуг.
Анкетирование «Твои увлечения».
Подготовка к концерту «День учителя».
3
Самоуправление
в классе.
Поверка должностных обязанностей.
Участие в школьных мероприятиях.
Изготовление поздравительной открытки для учителей.
4
Связь с
семьей.
Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.
5
Правовое воспитание,
работа с "трудными" детьми.
Классный час «Учиться всегда пригодится».
6
Работа с учителями - предметниками.
Посещение уроков в 5 классе.
Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися.
7
Здоровый
образ жизни.
Беседа о профилактике ОРВИ.
Классный час «Техника безопасности учащихся - инструктаж на период осенних каникул».
План воспитательной работы на ноябрьОбщение,
досуг.
Внеклассное мероприятие «День матери». Чаепитие.
3
Самоуправление
в классе.
Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.
4
Связь с
семьей.
Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.
Привлечение родителей к подготовке и участию в мероприятиях класса.
Поздравление мам с Днем матери.
Родительское собрание «Адаптация учащихся 5 класса, итоги 1 триместра».
5
Правовое воспитание,
работа с "трудными" детьми.
Беседа с детьми о нормах и правилах поведения.
Классный час «Привычки - хорошие и плохие».
6
Работа с учителями - предметниками.
Анализ успеваемости учащихся класса за 1 триместр.
Посещение уроков в 5 классе.
Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися.
7
Здоровый
образ жизни.
Беседа о вреде курения, алкоголизма.
Зимние спортивные игры. Участие в ГТО.
План воспитательной работы на декабрь
Общение,
досуг.
Школьное мероприятие «Точь-в точь». Чаепитие.
Поездка в музей.
3
Самоуправление
в классе.
Акция «Помоги мне!».
4
Связь с
семьей.
Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.
Организация родителями новогодней песни, выбор костюмов.
5
Правовое воспитание,
работа с "трудными" детьми.
Классные часы: «Поставь оценку классу», «Воспитание в семье»
Сочинение «Моя семья».
6
Работа с учителями - предметниками.
Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися. Беседы с учителями-предметниками.
Семинар «Проектная деятельность учащихся».
7
Здоровый
образ жизни.
Классный час «Техника безопасности учащихся - инструктаж на зимние каникулы».
Веселые старты.
План воспитательной работы на январь
Общение,
досуг.
Конкурс рисунков «Зима»
3
Самоуправление
в классе.
Акция «Помоги мне!».
4
Связь с
семьей.
Анкетирование «Хорошо ли ребенку в школе».
Индивидуальные беседы с родителями.
По необходимости посещение семей.
5
Правовое воспитание,
работа с "трудными" детьми.
Классный час «Будьте добрыми и человечными».
6
Работа с учителями - предметниками.
Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися.
7
Здоровый
образ жизни.
Классный час «В здоровом теле здоровый дух».
Экскурсия в «Ледовый дворец»
Участие в спортивных соревнованиях
План воспитательной работы на февраль
Общение,
досуг.
Внеклассное мероприятие «А ну-ка мальчики» - чаепитие, поздравление.
Подготовка к празднику «8 марта»
Конкурс рисунков к 23 февраля.
3
Самоуправление
в классе.
Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.
Акция «Помоги мне!».
4
Связь с
семьей.
Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.
Привлечение родителей к подготовке и участию в праздновании 23 февраля.
Родительское собрание «Особенности воспитательного процесса учащихся в школе, воспитание ребенка дома».
5
Правовое воспитание,
работа с "трудными" детьми.
Классный час «Главная задача - это учеба».
6
Работа с учителями - предметниками.
Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися.
Беседы с учителями-предметниками.
Посещение уроков в 5 классе.
7
Здоровый
образ жизни.
Беседа о здоровом образе жизни.
Веселые старты.
План воспитательной работы на март
Общение,
досуг.
Внеклассное мероприятие «Поздравляем наших мам и девочек» - чаепитие.
Внеклассное мероприятие «Масленица».
Конкурс «Минута славы».
Поездка в музей.
3
Самоуправление
в классе.
Акция «Помоги мне!».
Концерт к 8 марта.
4
Связь с
семьей.
Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.
Привлечение родителей к подготовке и участию в мероприятиях класса.
Поздравление мам с 8 марта.
5
Правовое воспитание,
работа с "трудными" детьми.
Беседы «О культуре поведения».
6
Работа с учителями - предметниками.
Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися.
7
Здоровый
образ жизни.
Классный час «Техника безопасности учащихся - инструктаж на весенние каникулы».
План воспитательной работы на апрель
Общение,
досуг.
Внеклассное мероприятие «Моя семья».
3
Самоуправление
в классе.
Акция «Помоги мне!».
4
Связь с
семьей.
Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.
Привлечение родителей к подготовке и участию в празднике «День здоровья».
5
Правовое воспитание,
работа с "трудными" детьми.
Беседа «Пожелаем друг другу добра».
6
Работа с учителями - предметниками.
Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися.
Посещение уроков.
7
Здоровый
образ жизни.
Беседа о профилактике ОРВИ.
День здоровья.
План воспитательной работы на май
Общение,
досуг.
Внеклассное мероприятие «Мы с Вами Ветераны».
</<font color="#000000">Внеклассное мероприятие «Прощай 5 класс».
3
Самоуправление
в классе.
Уборка класса.
4
Связь с
семьей.
Индивидуальные беседы с родителями. По необходимости посещение семей.
Родительское собрание - публичный отчет «Итоги учебного года».
5
Правовое воспитание,
работа с "трудными" детьми.
Классные часы «Обязанности и права ребенка», «Как быть успешным в жизни».
6
Работа с учителями - предметниками.
Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися.
Семинар «Итоги года».
7
Здоровый
образ жизни.
Классный час «Техника безопасности учащихся - инструктаж на летние каникулы».
Игра «Зарница».
Различные мероприятия, посвященные году экологии
(2 полугодие)
Правительство объявило о своих планах на грядущий 2017 год, указом он был объявлен годом экологии, и все события будут посвящены этому важному вопросу. Кроме того, помимо экологических проблем, затрагивается вопрос особо охраняемых природных территорий: садов, заповедных парков. Все мероприятия к 2017 году экологии разделены на две основные группы: первые направлены на проблемы экологии в целом, а вторые - на обустройство и защиту заповедных комплексов.
В связи с этим, запланированы следующие мероприятия внутри класса:
Март.
3
Участие в экологической конференции
Март
4
Экологический десант
Апрель-май
5
Участие в акции «Чистый бор»
Июнь
6
Участие в акциях, конкурсах рисунков, соревнованиях и др. мероприятиях
В течение года
Мероприятия по антитеррористической безопасности.
Работа с трудными подростками
Задачи:
-
Усилить работу со слабоуспевающими детьми и коррекцией поведения трудных детей.
-
Посещать квартиры обучающихся с целью проверки режима дня и выполнения домашнего задания.
-
Проводить индивидуальные беседы с родителями с целью налаживания контакта родители + дети, родители + учителя для улучшения успеваемости школьника.
-
Систематический контролировать посещаемость занятий.
5. Вовлекать детей во внеклассную и общешкольную деятельность.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Выявление педагогически запущенных детей.
Изучение причин социально - педагогической запущенности
подростка.
Ведение картотеки «трудных» детей.
Правовое просвещение «трудных» подростков.
Совместная работа с психологом школы.
Разработка и применение памяток поведения в семье и среди сверстников.
Участие в психолого-педагогических консилиумах.
Индивидуальная работа с «трудными».
Организация индивидуального наставничества (старшеклассников, преподавательского)
Вовлечение «трудных» подростков в воспитательные центры, кружки, секции
Военизированные игры для подростков
Организация игр - упражнений, игр - тренингов, круглых столов и др. для «трудных» подростков.
Сентябрь-октябрь
Октябрь
Октябрь
В течение года
Ноябрь
В течение года
В течение года
Ноябрь
Сентябрь
Февраль
В течение года
доброжелательная, индивидуальная беседа
конкретная помощь в преодолении трудностей в учении, труде,
привлечение внимания обучающегося к общественному мнению коллектива и педагогов,
ориентация на положительный опыт,
подчёркивание доверия к подростку, сопереживание,
побуждение к самоконтролю,
положительная оценка волевых усилий в присутствии коллектива,
побуждение коллектива к похвале товарища
Работа с родителями
Цель:
Объединение усилий педагога и родителей в развитии ребенка как личности.
Задачи:
-активизировать работу с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно-воспитательном процессе;
-осуществлять психолого-педагогическое просвещение родителей;
-расширять внешние связи школы для решения образовательных проблем.
2. Провести диагностику мотивации к учению.
3. Организация и совместная помощь детям в оформлении классного уголка.
Собрание
Анкетирование
Круглый стол
Родительское собрание
«Первый раз - в пятый класс»
Совместная работа с детьми «Что нам стоит, дом построить!»
ноябрь
1.Выяснить трудности родителей при воспитании детей в период адаптации в школе.
2. Предложить практические советы организации общения с учащимися.
Круглый стол
Родительское собрание по итогам I триместра «Адаптация пятиклассников к школе»
февраль
1. Ознакомить родителей с такими понятиями как «аффект», «стресс».
2. Обратить внимание родителей на важность общения с детьми в кругу семьи.
3. Формировать у родителей понимание необходимости устранения у ребёнка негативных эмоциональных состояний для успешной учебной деятельности.
Круглый стол
Работа в группах
Беседа
Родительское собрание
по итогам II триместра
«Родительская любовь и её виды».
Личный контакт с родителями
май
1. Провести мониторинг удовлетворенности обучением детей.
Устный журнал
Анкетирование родителей
Видеопросмотр роликов из школьной жизни детей.
Родительское собрание по итогам года: «Перелистывая страницы»
Психолого- педагогическое просвещение
ноябрь
Адаптация ребенка в школе. Возрастные психологические особенности младших школьников. Подведение итогов 1 триместра
Лекторий
Практикум для родителей 5 класса «Формирование УУД. Организация внеурочной деятельности»
май
Итоги успеваемости и посещаемости за год, уровень сформированности учебной деятельности.
Организация летнего отдыха учащихся.
Круглый стол
Родительское собрание по итогам года. Выполнение ООП НОО
Вовлечение родителей в учебно -воспитательный процесс
сентябрь
1. Организовать совместную работу родителей и детей
Торжественная линейка
Помощь в подготовке и оформлению классного уголка
Конкурс классного уголка
Праздник
«С днем учителя!»
ноябрь
1. Организовать совместный праздник родителей и детей, с целью воспитания доброжелательного, бережного отношения между матерью и ребенком.
2. Сплотить родительский
коллектив класса.
Праздник «День Матери»
Приглашение родителей на мероприятия, посвященные Дню матери
Семейный день здоровья
декабрь
Включение родителей в деятельность по проведению новогоднего праздника, зимних каникул.
Утренник
Новогодний конкурс «Точь в точь»
февраль
1. Вовлекать родителей в воспитание патриотических чувств у детей.
2. Организовать совместный праздник родителей и детей, с целью воспитания умения радоваться за свои и чужие успехи.
3. Приглашение родителей на открытые уроки и классные часы.
Классный час
Военно-патриотическая неделя.
Апрель
Организовать совместную работу родителей и детей
Конкурсы творческих дел
Дни театра. «Театральная весна»
Май
1. Вовлекать родителей в воспитание патриотических чувств у детей,
уважения подвига защитников Отечества в ВОВ.
3. Привлекать родителей активному отдыху совместно с детьми.
4. Прививать понимание о пользе ЗОЖ.
Открытое общешкольное мероприятие
Митинг у монумента павшим в ВОВ
Спортивный конкурс
Праздничная программа, посвященный Дню Победы.
Декада «Я за здоровый образ жизни»
Спортивный конкурс «Папа, мама, я - спортивная семья»
В течение года
1.Организовать совместную работу с родителями с целью помощи ребенку.
2. Предложить практические советы и рекомендации по воспитанию ребенка.
Индивидуальная беседа
Профилактическая работа с детьми и их семьями
В течение года
1.Обратить внимание на важность соблюдения режима дня и выполнения домашнего задания.
1.Посещение семей учащихся с целью проверки режима дня и выполнения домашнего задания.
Вовлечение родителей в управление воспитательным процессом
Сентябрь
Планирование работы на год
Выборы родительского комитета и Совета школы
Общешкольное родительское собрание