Учителю
Проект на конкурс ветераны войны - наши земляки

Проект на конкурс ветераны войны - наши земляки

Автор публикации: Черникова З.П.

Дата публикации: 20.09.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Краснослободская основная общеобразовательная школа» Спасского муниципального района Республики Татарстан

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

«Ветераны войны - наши земляки»

Номинация: «И доблестный подвиг героев в сердцах у народа живет»

Выполнила:

Учитель русского языка и литературы Черникова З.П.

Содержание.14

«В атаку шёл - других не гнулся ниже». Рогожев Вадим Андреевич - ветеран Великой Отечественной войны, долгожитель с .Красная Слобода Спасского района Республики Татарстан.

Заключение.

Введение.

Начертала война на трагических плитах

Имена ,имена ,имена...

Вы вовек рождены,

Вы вовек не забыты

Если Родина - мать спасена!

Память о Великой Отечественной войне, ставшей для нашего поколения уже далекой историей, - это не только хроника, летопись и дневники, это её исторические уроки, вобравшие в себя социальный опыт прошлого и устремление в настоящее и будущее.

Все дальше вглубь истории уходят события, связанные с Великой Отечественной войной. Передать эстафету памяти, показать учащимся величие и самоотверженность подвига советских людей, своих земляков, героев Советского Союза, завоевавших Победу - одна из задач патриотического воспитания.

День Победы - праздник, который начали отмечать после победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Это день окончания страшной, безмерно жестокой войны, которая длилась 1418 дней и ночей. День Победы как всенародный праздник был установлен Президиумом Верховного Совета СССР 8 мая 1945 года. Путь к победе был длинным испытанием. Она была завоевана мужеством, боевым мастерством и героизмом советских воинов на полях сражений, самоотверженной борьбой партизан и подпольщиков за линией фронта, каждодневным трудовым подвигом работников тыла, объединенными усилиями антигитлеровской коалиции и антифашистского движения.

Актуальность проекта.

9 мая 2015 года исполняется знаменательная дата - 70-летие Победы в Великой Отечественной войне.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.

В преддверии празднования 70-летия Великой Победы появилась идея о создании проекта «И доблестный подвиг героев в сердцах у народа живёт». В рамках проекта предполагается организация просветительской, исследовательской, творческой, деятельности среди учащихся с привлечением общественности.

Патриотическое становление школьников является важнейшей задачей государственной политики, поскольку предусматривает социальную адаптацию молодого поколения, самоопределение личности, включение ее в общественные процессы жизни.

Будущее страны во многом зависит от гражданской позиции подрастающего поколения. Патриотическое воспитание - это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у молодых граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Воспитание чувства патриотизма у школьников - процесс длительный и сложный. Без любви к Родине невозможно построить сильную Россию. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан.

Учащиеся должны гордиться, что родились в великой стране, стремиться сохранять её богатства и красоту, гордиться её героическим прошлым, своими предками, любить свой народ. Они должны знать историю своей малой родины, людей, отстоявших свободу, историю своего села, своих героев - земляков.

Приходит поколение ребят, которое, к огромному сожалению, станет последним поколением, успевшим увидеть ветеранов Великой Отечественной войны. Пройдут годы, и все больше людей станет забывать своих героев, станет забывать подвиг российских солдат. И не только солдат, подвиг каждого героя, которого коснулось страшное горе под названием война. Младшее поколение все чаще представляет себе события той ужасающей катастрофы целого народа, опираясь на современные художественные фильмы, где герой - крепкий и мужественный военный, не знающий поражений и страха.

Но война не обошла стороной ни один дом, не пощадила судьбу ни одной семьи, отпечаталась тяжким бременем в сознании каждого человека.

Основной задачей патриотического воспитания нового поколения является развитие национального и патриотического самосознания нового поколения граждан великой страны. На сегодняшний день социальная политика государства уделяет немалое внимание проблеме воспитания чувства долга и уважения среди современных детей. Ведь от того, что будут помнить и ценить дети, зависит то, какой будет наша страна завтра. Получим ли мы здоровое, целостное общество с богатой историей и опытом прошлого, или попадем в реальность, где нет ни уважения, ни благодарности, ни осознания - а значит, нет будущего.

На мой взгляд, рассказать о мужественном подвиге своих земляков, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны , о нелегкой участи, которая постигла этих людей, значит отдать должное памяти своих героев.

Герои живы, пока живы их подвиги в сердцах народа.

Описание проекта.

Наше общеобразовательное учреждение находится в Спасском районе Республике Татарстан- месте, овеянном славой отцов и дедов. Село Красная Слобода по своему географическому положению и культурному наследию является благодатной почвой для патриотического воспитания школьников, имеет свою самобытную историю.

Настоящий проект основан на использовании местного материала, в т. ч. экспонатов и экспозиций школьного краеведческого музея, который действует с 1980 года. Ведь любовь к России, Татарстану невозможно воспитать без любви к своей малой родине.

Цель проекта:

- вовлечение обучающихся, родителей, общественности в активную деятельность по патриотическому воспитанию с целью формирования у обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции, воспитания чувства гордости за свой народ, его историю, традиции, культурные достижения.

Задачи:

- обеспечить обучающихся историческими знаниями (с учетом их возрастных особенностей);

- приобщить к духовным и нравственным ценностям, традициям старшего поколения через урочную и внеклассную работу;

- формирование готовности к выполнению гражданского долга, конституционных обязанностей;

-изучить, собрать и сохранить материал основных исторических событий Великой Отечественной войны, биографии её героев - земляков;

- воспитание чувства гордости к малой родине.

Проект является составной частью плана учебно-воспитательной работы школы и включает следующее направление:

военно-патриотическое воспитание.

Данное направление включает в себя следующие мероприятия:

Участие в Митингах Памяти и других патриотических мероприятиях;
проведение экскурсий в Музей школы, уроков Мужества, уроков Памяти, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны. Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами войны и труда;
празднование памятных дат, проведение выставок в школьном музее «Земля родная», викторин, конкурсов рисунков «Спасибо деду за Победу», просмотров видеофильмов;
проведение конкурсов военно-патриотической песни «Песня в солдатской шинели», конкурсов рисунков, а также других праздничных мероприятий (концертов), посвященных Дню воинской славы; организация бесед, лекций на патриотические темы.
Основным средством для реализации данного направления является включение обучающихся в разнообразные виды практической деятельности и формирование у них навыков, опыта патриотического поведения. Прежде всего, это участие в соревнованиях «Зарница», «Колесо безопасности», которые в комплексе решают задачи почти всех компонентов системы патриотического воспитания. Военно-спортивные соревнования оказывают положительное влияние на организационное укрепление коллектива школы, способствуют развитию общественной активности, формируют качества, необходимые будущему воину, защитнику Родины.
Не менее важную роль в патриотическом воспитании играют месячники оборонно-массовой и спортивно-оздоровительной работы, военно-спортивные эстафеты, Дни здоровья, военно-спортивные праздники, День Защитника Отечества.

Этапы реализации проекта: 01.09.2014 г. - 25.05.2015 г.

1 этап - подготовительный 01.09.2014 г. - 31.10.2014 г. Сбор информации, подготовка мероприятий с учениками.

2 этап - основной 01.11.2014 г.- 28.03.2015 г. Проведение бесед, классных часов, презентаций, оформление стендов о ветеранах - земляках ,поздравление с 90- летием ветерана Великой Отечественной войны Рогожева Вадима Григорьевича, взаимодействие с родительским комитетом и Краснослободским сельским поселением в лице Битунова И.В.

3 этап - заключительный 01.04.2015 г. - 25.05 2015 г. Акция «Скажи : «Спасибо» ветерану! Посещение ветерана Великой Отечественной войны Рогожева Вадима Григорьевича, оказание посильной помощи, подарок ветерану, поздравление с праздником, праздничный концерт, посвящённый 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

2. Наши земляки - герои Великой Отечественной войны.

22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на нашу страну. Не было в истории такой войны, как Великая Отечественная. Советские люди сражались на фронте, трудились в тылу, боролись с врагами в партизанских отрядах, в глубоком подполье. Речь шла о жизни и смерти нашей страны. Великая Отечественная война явилась тяжёлым испытанием для всех советских людей. Страна превратилась в военный лагерь. Заводы работали в военном режиме. Люди ,оставшиеся в тылу, работали под девизом: «Всё для фронта! Всё для победы!» Война не прошла мимо сёл и деревень. Село Красная Слобода было тоже охвачено ужасом войны. Всё мужское население было отправлено на фронт. Всем селом провожали солдат на войну. Торжественно и спокойно провожает народ своих односельчан - Защитников Родины. Боль прощания так захватила всех, что не было сил даже говорить. И не знали многие, что прощаются навсегда и видят родные лица в последний раз. С фронта не вернулось 134 человека. Огромное мужество, отвагу показали наши односельчане на передовой линии фронта.

Василий Иванович Филиппов - кавалер трёх орденов Славы. Родился 15 октября 1914 года в селе Ивановка, Старомайнского района Ульяновской области,. Работал плотником на железнодорожной станции Чердаклы.

В 1935 году был призван в Красную Армию. Службу проходил на Дальнем Востоке. Участвовал в боях на озере Хасан. В 1939 году был демобилизован. Приехал в город Дзержинск, работал маляром Дзержинского стройучастка

В ноябре 1941 года был вновь призван в армию. Был зачислен в формирующуюся 145-ю стрелковую дивизию, сапером 213-го отдельного саперного батальона. В составе этой части прошел весь боевой путь. В боевых действиях впервые принял участие в марте 1942 года на Калининском фронте. Дивизия занимала оборону на участке от Велижа до Слободы до лета 1943 года. Затем участвовала в Смоленской стратегической операции, в освобождении Демидова, после чего вела бои на витебском направлении. В этих боях получил первые боевые награды.

16 октября ефрейтор Филиппов в составе группы сапёров проделал проходы в проволочных заграждениях противника. Лично заложил заряд по первый ряд заграждений, и забросил заряд под второй ряд. В результате был проделан проход, убито 2 патрульных гитлеровца. Был представлен к награждению орденом Красной Звезды, награждён медалью «За отвагу».

8 ноября 1943 года во время наступательного боя в районе деревни Гаврики ефрейтор Филиппов обезвредил до 70 противотанковых и противопехотных мин. В ночь на 21 ноября во время наступательных боев в 9 км севернее поселка Яновичи под огнем противника проделал проход в двух рядах проволочного заграждения чем обеспечил продвижение стрелковых подразделений.

Приказом по частям 145-й стрелковой дивизии от 9 декабря 1943 года ефрейтор Филиппов Василий Иванович награждён орденом Славы 3-й степени.

27 и 29 января 1944 года в 14 км восточнее города Витебск ефрейтор Филиппов дважды обеспечивал действия разведывательных групп по захвату контрольных пленных. Снял, в общей сложности, более 30 мин, проделал два прохода в проволочных заграждениях. 29 января вместе с разведчиками ворвался в траншею врага, участвовал в захвате «языка».

Приказом по войскам 43-й армии от 13 марта 1944 года ефрейтор Филиппов Василий Иванович награждён орденом Славы 2-й степени.

Летом 1944 года в ходе Витебско-Оршанской наступательной операции дивизия освобождала Витебск. В июле 1944 года в ходе Полоцкой операции освободила город Глубокое. Затем принимала участие в Шяуляйской операции, в ходе которой освободила город Поставы и вышла к государственной границе. В этих боях сапер Филиппов снова несколько раз отличился. О его ратных подвигах не раз писали фронтовые газеты, уважительно называя мастером инженерной разведки. Помогала ему в боевой службе собака Стрелка, которую Филиппов сам обучил безошибочно находить замаскированные немцами мины.

22 августа 1944 года установил на переднем крае под огнем противника 60 рогаток и 100 противопехотных мин, прикрыв ими наши окопы. 14 сентября, невзирая на сильный огонь противников, в составе группы разведчиков первым добрался до реки Лиелупе, провёл разведку глубины для предстоящей переправы наших войск. В ночь на 4 октября в районе местечка Каршунай вместе с отделением сапёров выдвинулся на передний край противника в полосе наступления 729-го стрелкового полка. Проверил наличие мин и всю местность вплоть до огневых точек противников. 16 октября был представлен к награждению орденом Славы 1-й степени. Документы прошел все инстанции, и 25 ноября был подписал командующим фронтом генералом Баграмяном, но по какой то причине остался в штабе фронта.

21 декабря 1944 года, действуя в составе разведывательной группы на реке Заня в районе населенного пункта Бруклайн, в 20 км юго-западнее города Салдус, ефрейтор Филиппов обезвредил заряд под подготовленным к взрыву мостом, обеспечив продвижение подразделений через водный рубеж. 30 декабря был вновь представлен к награждению орденом Славы 1-й степени, на это раз генерал Баграмян подписал наградной лист 25 января 1945 года и документ ушел в Москву.

В начале марта 1945 года 145-я стрелковая дивизия была расформирована, ефрейтор Филиппов был переведен командиром отделения в 342-й сапёрный батальон 306-й стрелковой Рибшевской дивизии Ленинградского фронта. Уже здесь узнал о высокой награде.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 марта 1945 года ефрейтор Филиппов Василий Иванович награждён орденом Славы 1-й степени. Стал полным кавалером ордена Славы.

После вручения наград в Кремле вернулся в свою часть. Участвовал в боях по уничтожению Курляндской группировки противника. В боях 28-29 марта 1945 года ефрейтор Филиппов со своим отделением провел ремонт дороги и обеспечил беспрепятственное движение артиллерии и автотранспорта. 30 марта под огнем противника провел инженерную разведку на предмет постройки моста через реку Виесатс, в следующие дни, под огнем противника, участвовал в постройке моста. Был представлен к награждению орденом Красной Звезды, награждён медалью «За отвагу».

Бои против Курляндской группировки продолжались до 15 мая 1945 года. В октябре 1945 года старшина Филиппов был демобилизован.

Жил в селе Верхняя Терраса Ульяновской области</, затем в поселке Чердаклы. Работал начальником караула, штукатуром, маляром, строил цеха предприятий пищевой промышленности. В 1970-е годы переехал на постоянное место жительства в деревню Ржавец Куйбышевского района Татарской АССР, на родину жены, она была родом из села Красная Слобода, что в нескольких километрах от деревни. Скончался 26 октября 1981 года. Похоронен на кладбище села Красная Слобода Спасского района Республики Татарстан.

Награждён орденами Славы 1-й, 2-й и 3-й степеней, медалями, в том числе двумя «За отвагу».

Его имя увековечено на родине, на памятной стеле в поселке Чердаклы.

Село Щербеть Спасского района, что в трёх километрах от села Красная Слобода, встретишь сегодня не на каждой карте нашей республики. Ведь сегодня в этом селе осталось несколько заброшенных дворов, среди которых проживает всего лишь одна семья. А когда - то село Щербеть считалось одним из самых крупных на спасской земле. В Щербети родился и вырос , ушел на фронт ставший затем Героем Советского Союза Павел Яковлевич Гурьянов. Учился сначала в с.Щербеть, а потом в ремесленном училище Затона. Хорошо плавал, мог долго находиться под водой. Уехал из с.Щербеть в 1932 году. В 1939 году был призван в армию. В боях с фашистами участвовал с 1942 года. Сражался на Брянском, Центральном, Воронежском и 1 - ом Украинском фронтах. Участвовал в оборонительных боях на воронежском направлении, Курской битве, освобождении Правобережной Украины и Польши, в Берлинской и Пражской операциях. При форсировании реки Десна , у села Оболонье , сержант Павел Гурьянов самостоятельно соорудил плот, на котором переправил своё отделение на правый берег. Затем под огнём противника несколько суток плавал на бревне, устраняя повреждения, обеспечивая работу проволочной связи штаба дивизии с правым берегом. Через реку, кроме основной, П.Я.Гурьянов проложил ещё и запасную линию связи. В ночь на 24 сентября 1943 года при форсировании Днепра в районе села Комарин (ныне посёлок Брагинского района Гомельской области, Белоруссия) с бойцами отделения в числе первых переправился через реку, проложив связь. Пять раз переплывал на лодке Днепр, устраняя повреждения на линии. Сержант Гурьянов корректировал огонь нашей артиллерии, тем самым помог успешно форсировать водную преграду. Взрывом бомбы был завален землёй и контужен. Попал в госпиталь, там за ним ухаживала медсестра Клавдия Гавриловна, которая впоследствии стала его женой. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 16 октября 1943 года сержанту Гурьянову Павлу Яковлевичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№3277). В 1945 году старший сержант П.Я.Гурьянов демобилизован. Жил и работал в Казани. Умер 16 июня 1960 года. Похоронен в своём родном селе, где Герою установлен памятник.

3.« Поклонимся Великим тем годам». Ветеран Великой Отечественной войны - Волков Григорий Федорович.

Григорий Фёдорович Волков родился в 1916 г. Он учитель, причём потомственный. Его отец Фёдор Степанович был учителем в Бугровской начальной школе. В 1937 году Григорий Фёдорович получил диплом учителя начальных классов. Всего год проработал в начальной школе, поступил учиться в конно - горное артиллерийское военное училище в Тбилиси. 22 июня началась война. Григория Фёдоровича направили в 758 артиллерийский полк резерва главного командования. 85 - миллиметровые зенитные пушки переделывали на противотанковые и отправляли на фронт, а 2 октября 1941 года началось мощное наступление на немцев. Бои были жестокие. Но перевес был на стороне противника. Тысячи людей оказались во вражеском кольце. Начался плен. Трёхлетний путь военнопленного для Григория Фёдоровича начался с Рославля, где их загнали в церковь. А потом была Германия, лагеря. Тысячи людей самых разных национальностей. Кроме русских, здесь были и поляки, и чехи. В голове постоянно сидела одна мысль - бежать. Хотя, казалось бы, куда бежать, ведь кругом чужая земля. Но не терпела душа неволи. Первый раз Григорий Фёдорович и ещё несколько человек бежали из рабочего лагеря в Айзенахе. Англичане бомбили город, начался переполох, они под шумок и сбежали. Знали, что поймают ,но по-другому уже не могли. И их поймали, травили собаками, били. Но желание снова пойти на побег не убили. После этого переправили группу пленных на фарфоровый завод. Сдружился он с некоторыми. План побега обсудили более тщательно. Решили, что уходить надо к американцам, они поближе. Бежали всю ночь, в дождливую погоду, по ручью, чтобы собаки не смогли взять след. Шли на грохот артиллерии. Силы подтачивал голод. Выручала картошка, которую немцы хранили в буитах. И сырой её ели, и пекли, если возможность была. Однажды им навстречу из оврага вышел танк. Оказалось - это американцы. Около одного села нашли трактор, завели его и выехали на дорогу. Горючего дали американцы. Им посоветовали ехать в город Плауж, где собирали всех пленных. Здесь их накормили, отмыли, одели. К своим Григорий Фёдорович прибыл с друзьями. Встречали их с оркестром. Именно так, хотя в лагере их пугали, что бывших пленных сразу будут сажать в тюрьму, как изменников Родины. Правда, проверка в особом отделе была. После неё Григорий Фёдорович получил назначение в воинскую часть, которая ещё и в боях поучаствовать успела. Годы плена дали о себе знать уже после войны. Когда вернулся в 1945 году домой, снова стал учительствовать. Всё вроде бы пошло хорошо, но в 1948 году сняли его с работы, как бывшего пленного. В районе ничего не добился и поехал искать правду в Москву. Был в Верховном Совете, в Министерстве просвещения. Там сказали, что поступили с ним неправильно, что имеет право работать учителем. Однако на месте вновь все застопорилось. Устроился работать счетоводом. В должности Григория Федоровича всё - таки восстановили, а тут и переселение началось. Так и оказался он с семьёй в Красной Слободе. Ему предложили преподавать немецкий язык. Поступил на централизованные курсы при Московском институте иностранных языков, где проучился 3 года. Жена Григория Фёдоровича, Александра Петровна проработала в Краснослободской средней школе учителем начальных классов. Не нарушила семейную династию и дочь Григория Фёдоровича и Александры Петровны. Тамара Григорьевна Стрелова долгое время проработала директором школы и преподавала русский язык и литературу в посёлке Приволжский. В настоящее время находится на заслуженном отдыхе. В августе 2001 года Волков Григорий Фёдорович скончался, но память о нём навсегда останется в сердцах своих учеников и односельчан.

4. «В атаку шёл - других не гнулся ниже». Рогожев Вадим Григорьевич - ветеран Великой Отечественной войны.

Рогожев Вадим Григорьевич родился в селе Красная Слобода 5 марта 1925 года в простой дружной семье. Отец, Рогожев Григорий Алексеевич - бухгалтер, мать, Екатерина Петровна - домохозяйка. В семье было трое детей.

В 1941 году Вадим Григорьевич закончил 6 классов, с сентября должен был идти в 7 класс. Но помешала война. Отца забрали на фронт в первые же дни войны. А он, вместе со своими сверстниками, идёт учиться в ФЗО (фабрично-заводское обучение). На это время ему исполнилось всего 16 лет. Учились недолго, сразу начали работать на военном заводе в затоне им. Куйбышева. Они изготовляли снаряды для орудий, вытачивали запасные части. Иногда приходилось ночевать здесь же на рабочем месте. Было и трудно, и холодно, и голодно. Но они все были молодые и очень хотели, чтобы поскорее пришла победа.

Работал на военном заводе Вадим Григорьевич до марта 1943 года. В марте многих из его товарищей призвали в армию, но он на то время не прошёл по росту. Военком сказал: «Подрасти, сынок!». И уже в октябре 1943 года Вадиму Григорьевичу вручили повестку. Он едет в город Казань на комиссию и его забирают на фронт. Он попадает на третий Белорусский фронт. Вся служба у него прошла в сапёрном батальоне. Они разминировали и ремонтировали дороги, по которым шли наши войска, налаживали переправы на реках, устраняли неполадки в связи. Во время службы получил контузию.

Победа застала их батальон в городе Кёнигсберге. Награждён медалями. Одна из них «За взятие Кёнигсберга». Радовался победе, мечтал о возвращении домой. Но попал на Родину только в 1950 году, мобилизовался из армии. До этого года служба в армии продолжалась. Он обучал молодое поколение военному ремеслу.

Вернулся на Родину в родное село Красная Слобода. В то время человек с образованием в 6 классов считался грамотным. Он работает агентом. А потом его избирают секретарём Краснослободского сельского совета. На этой должности прошла вся его жизнь, как честного человека, простого труженика, ветерана войны.

В 1952 году он встречает простую деревенскую девушку Меркееву Евдокию Петровну. Более полувека они вместе. Вырастили прекрасных детей: сына Александра и дочь Татьяну, есть внуки и правнуки.

Мирная жизнь продолжается, благодаря таким простым парням, которые встали на защиту нашей великой Родины в годы Великой Отечественной войны. Великая им память и слава!

Заключение

В ходе реализации проекта планируется достичь следующих результатов:

1.Достижение цели - пробудить интерес подрастающего поколения к героям своего села и событиям Великой Отечественной войны..

2.Закрепление сведений о героях - земляках в памяти учащихся, с помощью сочинений, писем, которые ученики адресуют своим героям.

3.Приобретение учащимися навыков самостоятельного сбора информации из разных источников.

4.Развитие личности учащихся путём привития чувств благодарности и сопереживания своим героям -землякам.

5.Будет создан новый банк информации о героях - земляках и их подвигах в Музее школы, сделаны новые презентации, стенды, альбомы, которые также можно будет использовать на уроках истории, литературы, классных часах, общешкольных мероприятиях.

Таким образом, основным результатом проекта будет являться достижение поставленной заранее цели, которая заключалась в том, чтобы помочь новому поколению получить и сохранить бесценное наследство своего героического народа, память о героях - земляках. Каждый человек, живущий не только в этой великой стране, но и на прекрасной планете Земля, должен помнить тех, кто подарил им этот прекрасный, солнечный и мирный день. Тех, кто отдал свои жизни за великое дело - борьбу с мировым злом в лице фашизма. Подвиги героев - односельчан по праву близки и небезразличны молодому поколению, они будут служить для нас примером стойкости, мужества, чувства великого долга перед своим народом, примером настоящего Человека.

Список источников:

«Кто есть в Республике Татарстан», Герои Советского Союза - наши земляки (Сборник документальных очерков и зарисовок в трёх книгах). -Казань.: Татарское книжное издательство, 1982 -1985 гг.
Военные мемуары. И.И. Людников. «Дорога длиною в жизнь».
«Навечно в сердце народном». -Минск. 1984 г. - с.138. Певцов. Люди высокого подвига.
Татарский энциклопедический словарь. - Казань, 1999г.
Спасские Сказания (из прошлого и настоящего города Болгар и Спасского района Татарстана). Издательство «По городам и весям». Казань, 2003 г.
Материалы школьного Музея, письма и рассказы ветеранов Великой Отечественной войны ,их родственников.