Методическая разработка внеклассного мероприятия Живое слово

</<br>

Мастер-класс «Живое слово»

Цель занятия: прививать любовь к родному языку, гордиться богатством русского языка; учить выразительному чтению живого слова.

- Дорогие друзья !

Поздравляю Вас с радостью учения и труда. Может ли быть труд нескучным, зажигательным, веселым? Хотя это труд - овладение русского слова. Мне кажется, мы занимаемся самым большим трудом.

Труд - это овладение русским словом.

1 часть

Пойдем к самой большой красоте русского языка - к именам прилагательным.

Сейчас прочитаю стихотворение Георгия Иванова, обращенного к И.О.( Ирине Одоевцевой), к той, которая после 64 лет эмиграции вернулась в Россию.

Поэт Георгий Иванов ( 1894 - 1958) много стихов и целые сборники посвятил своей жене Ирине Одоевцевой (1895 - 1990).

Как гласит легенда, она была любимой ученицей Николая Гумилева. ( чтение стихотворения)

Распыленный мильоном мельчайших частиц

В ледяном, безвоздушном, бездушном эфире,

Где ни солнца, ни звезд, ни деревьев, ни птиц,

Я вернусь - отраженьем - в потерянном мире.

Вы слышали прилагательные? Давайте их назовем. А я запишу на доске :

В ледяном, безвоздушном, бездушном эфире …

…мельчайших частиц…

Хочется остановиться на словах : безвоздушном и бездушном.

Почему в этих прилагательных пишется приставка БЕЗ ?

Без - (бес)

Воз - (вос)

Из - (ис)

Без (бес) - это современное написание.

А в церковных религиозных книгах все приставки писались только с

БЕЗ. Бес - это нечистая сила, не употребляли в написании.

А мельчайших частиц -( прилагательное в превосходной степени), суффикс - айш..( очень мелкие). С чем можно сравнить? ( пыль)

Думать - это самое трудное!

Итак, идем дальше.

А теперь проведем лингвистический анализ текста.

Кто не умеет молчать, тот не умеет говорить.

Люби более молчать, нежели говорить, ибо молчание собирает сокровище, а многословие расточает.

Как вы понимаете значение слова «расточает»?

Ток - к//ч течет по проводам.

Расточить - тратить попусту.

2 часть

Что такое очищение души?

Каждому человеку надо очищать душу.

Каким образом? Можете сказать? Очищайте свою душу молчанием.

Должна быть тишина ума: ум ничем не взволнован.

В Индии 1 раз в 15 дней - молчат (по возможности)- это пост!

Схимонах Зосима сказал: « Чтобы научиться хорошо и грамотно говорить, прежде надо выучиться молчать»

Значит, будем учиться очищать свою душу иногда.

Прослушать музыку молча( 1 мин)

Безмолвие есть начало очищения души.

Много не говори. Говоря много, нельзя не согрешить.

Учись говорить немного с людьми, а много - с собою.

(Записать понравившееся высказывание).

3 часть

Перейдем к следующей замечательной части - ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ

Есть люди, которые любят « городить чепуху». Да еще в стихах!

Такие стихи даже называются по - особенному - ЛИМЕРИКИ. В них всего пять строчек. Причем, к первой строчке можно задать вопросы КТО? И ОТКУДА? Ко второй обычно подходят вопросы КАКОЙ? КАКАЯ?, к двум следующим - ЧТО ПРОИЗОШЛО?. И , наконец, к последней строчке - ЧЕМ ЗАКОНЧИЛОСЬ?

А вот происходит в лимериках как раз что - нибудь нелепое и смешное, в общем, чепуха, да и только.

Взрослых дочек / банкир из Констанцы

не пускал ни в кино, ни на танцы.

Говоря, что в кино

Как - то слишком темно,

А на танцах одни голодранцы.

Знаете, откуда появилось название этих стихов?

В Ирландии есть город Лимерик. Там такие стихи можно услышать чуть ли не на каждом шагу. Вот оттуда, полагают, все и началось.

Жил- был человек в Амстердаме,

Не чистивший шляпу годами.

Он в ней невзначай заваривал чай.

И в ней же гулял в Амстердаме.

( поставьте вопросы к каждой строчке).

Прочитайте выразительно.

Мастер написания такого жанра - английский поэт и художник, страстный любитель веселой чепухи - ЭДВАРД ЛИР (1812 -1888гг.)

Взрослых дочек / банкир из Констанцы

не пускал ни в кино, ни на танцы.

Говоря, что в кино

Как - то слишком темно,

А на танцах одни голодранцы.

Найдите главные слова и постарайтесь прочитать выразительно, каждый как считает нужным.

Жил-был старичок у причала,

Которого жизнь удручала.

Ему дали салату

И сыграли сонату-

И немного ему полегчало.

А теперь тотальный диктант.

Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать, и в деле образования и воспитания обучение красноречию следовало бы считать неизбежным. ( А. П. Чехов)

(Проверка текста на экране)

Объяснить написание частицы бы.

Частица БЫ - (значение желательно)

Чтобы = для того чтобы.

Пример: Мы учим правило, чтобы грамотно писать.

Что бы ( БЫ -частицу можно опустить)

Пример: Что бы мне такого съесть.

На этом мы завершим познание живого слова.

ПОЖЕЛАНИЕ: Будьте такими же живыми в ваших словах и во взглядах, какими вы были на уроке. Это вы тем самым показываете интеллигентного человека.

.

Да здравствует наше великое русское слово!