7


  • Учителю
  • Конспект по развитию речи в средней группе Полезные Витамины

Конспект по развитию речи в средней группе Полезные Витамины

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

































ГБПОУ «Воробьевы горы».

Конспект занятия по развитию речи

«Полезные витамины»

Группа «Веселая семейка».

Воспитатель: Тымкив Валерия Владимировна





















































Цели и задачи:



  • Уточнить и расширить представления детей об отличительных особенностях овощей и фруктов, о том, что их можно есть в сыром и вареном виде, из них можно готовить суп, салат, компот, в сыром виде они полезнее - в них много витаминов, которые нужны для здоровья.



  • Учить детей узнавать овощи и фрукты на ощупь, некоторые из них на вкус; учить исследовательским действиям: погладить, попробовать, надавить.



  • Активизировать словарь за счет употребления слов означающих признаки овощей и фруктов: круглая, продолговатая, гладкая, твердая, сладкий, кислый.



  • Формировать у детей интерес к своему здоровью, желание его поддерживать витаминизированной пищей - овощами и фруктами.





Материалы для занятия:



Муляжи овощей и фруктов, «чудесный мешочек», натуральный апельсин и лимон.















































Ход занятия:



Раздается стук в дверь. К детям приходит в гости Петрушка с авоськой:



-Здравствуйте, ребята!



-Здравствуй, Петрушка! Что с тобой произошло?



-Да он весь дрожит. Послушай, Петрушка, давай мы напоим тебя горячим чаем с медом, оденем в теплую одежду, чтобы ты не заболел.



Петрушка (согревается):



-«Спасибо вам, ребята. Вот послушайте, что мной случилось. Я получил письмо от доктора Айболита, который интересуется, как вы живете, едите ли овощи и фрукты, ведь в них очень много полезный витаминов.

Вот и решил я прибежать к вам в гости и принести овощи и фрукты. Я обежал все вокруг и ничего не нашел. На улице фруктов нет - все деревья осмотрел. На огороде под снегом начал овощи искать - опять же, ничего не нашел, только замерз и промок и поэтому прибежал к вам с пустой авоськой. Где же мне найти овощи и фрукты зимой?»



Воспитатель: «Ребята, давайте, подскажем Петрушке, где ваши родители зимой берут овощи и фрукты?»



Дети: В овощном магазине, на базаре.



Воспитатель: Ну что, поехали. Даниял будет водителем. Ребята, вы всегда должны помнить о правилах поведения в общественном транспорте . О том, что надо уступать место больным и пожилым людям. Ну вот, мы и приехали в магазин «Овощи и фрукты». Кто работает в магазине?



Ответы детей: Продавец.



Воспитатель: Правильно, продавец.

Когда ваши родители что-то покупают, как они обращаются к продавцу?



Дети: «Будьте добры»,»пожалуйста», «будьте любезны», «спасибо».



Воспитатель: Мы с вами сейчас поиграем в магазин. В нашем магазине будет два отдела: Овощи и фрукты. Но вот, что произошло, пока машина везла овощи и фрукты в наш магазин. Они все перемешались. Нужно разложить их по разделам. Петрушка тоже будет вам помогать, а вы ему подскажите, если он что-то не так сделает.



Дидактическая игра «Разложи правильно»



Физкультминутка «Урожай»



-А сейчас мы покажем Петрушке, как правильно надо собирать овощи на огороде.



В огород пойдем, дети идут по кругу, взявшись за руки

Урожай соберем,

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем собирать.

Мы морковки натаскаем «таскают»

И картошки накопаем «копают»

Срежем мы кочан капусты «срезают»

Круглый, сочный, очень вкусный показывают круг руками (три раза)

Щавеля нарвем немножко «рвут»

И вернемся по дорожке. Идут по кругу, взявшись за руки.





Дидактическая игра «Чудесный мешочек»



Воспитатель: Я спрячу все овощи и фрукты в мешочек, а вы по очереди будете на ощупь отгадывать и называть, что это за фрукт или овощ. Но будьте внимательны.



Петрушка предлагает отгадать две загадки о фруктах:



-Я сладкий, рос на юге.

Как солнышко в листве.

Оранжевый и круглый.

Я нравлюсь детворе (Апельсин)



-В шкуре желтой,

Кислый он,

Называется …..(Лимон)



-А теперь закройте глаза и попробуйте отгадать на вкус, какой из фруктов: апельсин или лимон, я положу каждому в рот.



Воспитатель:

  • Петрушка, а теперь мы загадаем тебе загадку, а ты попробуй ее отгадать:



- Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели.(Лук)



Петрушка, а ты можешь полюбоваться нашим луком, который посадили дети и он уже пророс и подрос. Его зеленые перышки ребята кушают за обедом.



Петрушка: Вот какие вы молодцы! Да он очень полезный, в нем много витаминов. Теперь вы будете крепкими и не будете болеть. Я напишу доктору Айболиту, чтобы он не беспокоился о вас.

До свидания Ребята!



Воспитатель и дети: До свидания, Петрушка! Передавай привет Айболиту. Заходи к нам в гости почаще!





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал