Перспективный план по ПДД и ППБ

Сентябрь

Октябрь

Транспорт на проезжей части улицы.

Знакомство с профессией пожарного.

Объяснить детям, для чего нужен светофор, рассказать, как он выглядит. Уточнить, что обозначают цвета светофора.

Формировать ориентировку в пространстве.

Дать представление о профессии пожарного. Познакомить с телефонным номером пожарной службы.

• Подвижная игра «Самолёты».

• Чтение пословиц и загадок о дорожном движении

• Подвижная игра «Поезд».

• Словесная игра «Изобрази сигнал машины»

• Чтение стихотворения Ю Яковлева «Делаем ребятам предостереженье»

• Игра «Лови мяч»

• Игра «Найди свой цвет»

• Работа с родителями: консультация «О значении обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения.

• Рассматривание сюжетных картинок по теме.

Ноябрь

Знакомство с профессией «милиционер - регулировщик».

Сигналы помощи. Служба «01», «02», «03»

Познакомить детей с профессией «водитель» (он управляет автомобилем, перевозит грузы, людей). Познакомить детей с трудом милиционера - регулировщика. Объяснить, что это уважаемая профессия.

Познакомить детей с сигналами помощи, научит обращаться за помощью в экстренных случаях, различать экстренные случаи и обычные ситуации.

• Словесная игра «Изобрази сигнал машины»

• Подвижная игра «Самолёты».

• Подвижная игра «Поезд».

• Чтение стихотворения М. Пляцковского «Стоп, машина»

• Чтение пословиц и загадок о дорожном движении

• Заучивание считалки «Стоп, машина, стоп, мотор!»

• Работа с родителями: консультация «Как научить ребенка безопасному поведению на улице»

• Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

• Рассматривание набора открыток о родном поселке

Декабрь

Пассажирский транспорт.

Труд водителя

Безопасность на дороге.

Не попади в беду на дороге.

Дать детям представление о грузовом транспорте, о грузах, которые перевозят водители на грузовом транспорте. Закрепить знания о составных частях грузовой машины.

Познакомить детей с разнообразным пассажирским транспортом. Отметить характерные отличительные признаки от грузового транспорта. Учить детей через игровые образы правилам поведения в общественном транспорте

Учить детей логично отвечать на вопросы воспитателя, предлагать варианты ответов. Закрепить знания о машинах. Познакомить с трудом водителя. Закрепить навыки культурного поведения на дороге.

Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения

Закрепить знание о значении светофора на дороге, правила регулирования движения транспорта и пешеходов. Развивать у детей интерес к машинам, работе водителя, правилам дорожного движения.

• Занятие из познавательного цикла.

• Подвижная игра «Самолёты».

• Подвижная игра «Поезд».

• Рисование: Дорога для машин.

• Аппликация: Автобус для зверят

• Ситуация: о чём рассказал нам грузовик.

• Беседа по мультфильму «Паровозик из Ромашкино»

• Беседа: я помогаю папе чинить машину

• Рисование «В машине, машине шофер сидит».

• Аппликация «Стоп машина! Тише ход! На дороге пешеход!

• Словесная игра «Изобрази сигнал машины»

• Ситуация: как две упрямые машины не хотели уступить друг другу.

• Беседа с детьми «Зачем милиционеру регулировочная палочка»

Январь

Я хочу быть здоровым. Я очень спешу.

Пожарная служба.

Учить детей не нарушать правила дорожного движения, гулять на улице только с родителями и под их присмотром.

Знакомить детей с дорожными знаками «Больница

Закрепить правила поведения в критической ситуации: при возникновении пожара. Объяснить детям причины пожара и обратить внимание на его последствия.

• Подвижная игра «Самолёты».

• Чтение стихотворения А Северного «Светофор»

• Чтение стихотворения Я. Пишумова «Машина моя»

• Подвижная игра «Поезд».

• Словесная игра «Изобрази сигнал машины»

• Чтение пословиц и загадок о дорожном движении

• Беседа с родителями «Пример родителей - один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на улице»

• Чтение рассказа И. Серякова «Улица, где все спешат»

• Загадки о пожарной службе.

Февраль

Наши помощники и враги дома.

Знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.

Дать сведения детям, чем опасны некоторые приборы и бытовая техника дома. Добиваться, чтобы они четко соблюдали инструкции и запреты взрослых на пользование ими. Убедить детей в необходимости быть осторожным в лифте, на лестнице и балконе

• Подвижная игра «Самолёты».

• Чтение стихотворения И. Лешкевича «Гололёд»

• Подвижная игра «Поезд».

• Чтение пословиц и загадок о дорожном движении

• Словесная игра «Изобрази сигнал машины»

• Чтение рассказа И Серякова «Машина, которую рисовать научили»

• Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

• Рассматривание сюжетных картинок по теме.

• Рассматривание набора открыток о родном поселке

• Загадки по теме: пожарная безопасность, ПДД.

Март

Занятие по ДБ: "Дорожная сказка"

Пожарная служба.

Познакомить детей наглядно с дорожными знаками. Учить отгадывать загадки. Закреплять знания о регулирова­нии с помощью светофора движения транс­порта и пешеходов.

Закрепить правила поведения при возникновении пожара. Объяснить детям причины пожара и обратить внимание на его последствия.

• Подвижная игра «Самолёты».

• Чтение стихотворения В. Кожевникова «Светофор»

• Подвижная игра «Поезд».

• Чтение стихотворения Я. Пишумова «Машины»

• Загадки по теме: пожарная безопасность, ПДД

• Чтение рассказа И. Серякова «Учёный дружок»

• Подвижная игра «Трамвай»

• Рассматривание сюжетных картинок по теме.

• Рассматривание набора открыток о родном поселке

Апрель

О пожарной безопасности.

Хрюша попал в беду.

Расширить представление детей об окружающем мире. Знать дом, где ты живешь, своих соседей, друзей. Закрепить понятия: поселок, дом, двор, улица.

Дать детям понятие о пользе и вреде огня. Закрепить знания о том, что горит, что не горит. Вызвать у детей желание быть всегда осторожным с огнём.

Дать понятие детям о том, какую опасность таят в себе спички. Познакомить со свойствами огня.

• Занятие из познавательного цикла.

• Ситуация: о чём гудят трамвайные рельсы?

• Ситуация: как Женя подружился с троллейбусом.

• Ситуация: как мы гуляли с папой по поселку.

• Рисование: Тили-тили-тили-бом! Загорелся Кошкин дом.

• Аппликация «Пожарная машина»

• Ситуация: как огонь воду не любил

• Ситуация: как лисички нашли спички

• Ситуация: рассказ утюга о пожаре

• Чтение стихотворения А. Гангова «Кто храбрей»

• Словесная игра «Изобрази сигнал машины»

• Заучивание номеров «01», «02», «03».

Май

Где должны играть дети?

Огонь - друг, огонь - враг

Закрепить знания детей полученные в течение года. Закрепление знаний детей о дорожных знаках. Убедить детей в необходимости реагирования на световые и звуковые сигналы машин.

Продолжать знакомить с правилами пожарной безопасности. Довести до сведения детей, чем опасны игры со спичками и электроприборами.

• Беседа по картине «Улицы города».

• Словесная игра «Изобрази сигнал машины»

• Подвижная игра «Самолёты».

• Рассматривание сюжетных картинок по теме.

• Чтение стихотворения А. Дмоховского «Чудесный островок»

• Подвижная игра «Поезд».

• Чтение стихотворения В Берестова «Это еду я бегом»

• Рассматривание набора открыток о родном поселке

• Загадки по теме: пожарная безопасность, ПДД