Классный час: Семья, в которой мы живём.

МОУ Кудиновская средняя общеобразовательная школа

Открытый классный час

«Семья, в которой мы живём»

подготовила и провела учитель начальных классов

Ануфриева Татьяна Николаевна

2015

1. Оргмомент.

2. Постановка темы и целей.

Дом, как известно всем давно, -

Это ни стены, не окно,

Это не стулья со столом;

Это не дом.

Дом - это то, куда готов

Ты возвращаться вновь и вновь,

Яростным, добрым, нежным, злым,

Еле живым.

Дом это там, где вас поймут,

Там, где надеются и ждут,

Где ты забудешь о плохом -

Это твой дом.

Е.Кучменко

-Ребята, как вы думаете, о каком доме идёт речь?

-Давайте проведём исследование, найдём общее и различие между такими понятиями отчий дом и школа, семья и школьный коллектив.

-Итак, тема классного часа: «Семья, в которой мы живём».

3. Основная часть.

1. Сравнение понятий «Семья» и «Школа».

-Что означает понятие «Семья»?

Дом…. В нем живет семья….Большая или маленькая, полная или неполная, а может многодетная, обеспеченная или малообеспеченная…

Но что же такое семья? Это слово вроде понятно всем, как «вода», «хлеб». Оно впитывается с первых годков жизни маленького человека, оно рядом с каждым из нас.

СЕМЬЯ - это дом, это муж и жена, это дети, бабушка и дедушка, это любовь их и заботы, труды и радости, несчастья и печали, привычки и традиции. Семья - это великий дар. Когда-то Лев Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Такое место твоя семья, твой дом.

Видеофильм «Родительский дом»

-Сейчас вы увидите семейные газеты

Семья - это счастье, любовь и удача,

Семья - это летом - поездки на дачу,

Семья - это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья - это труд, друг о друге забота,

Семья - это много домашней работы.

Семья - это важно!

Семья - это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните.

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

«Какая хорошая ваша семья!»

-Итак, что же такое семья? Сформулируйте это понятие.

*****

-Ребята, подумайте и ответьте, можно ли вас назвать счастливыми детьми?

Посмотрите видеофильм, который можно назвать: «Счастлив тот, кто счастлив тот, кто счастлив в своей школе»

Видеофильм «Счастливые дети»

-Мы поняли, что дети счастливы не только дома, но и в школе.

-А что означает слово «Школа»?

*****

2. Сравнение семейных и школьных традиций

-Давайте подробно остановимся на традициях. Послушаем, какие традиции в семье Вершковых.

-Какие традиции сложились в нашем коллективе?

3. Какая семья считается счастливой?

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Боле 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьёй и всем селом. Мир и лад царил в этой семье. Ни ссор, ни ругани, ни драк. Дошёл слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришёл к главе семьи: расскажи мол, как ты добиваешься такого согласия мира в своей семье? Тот взял лист бумаги и стал что- то писать. Писал долго. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал с трудом разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение и сто раз терпение.

-Итак, что же главное для семьи?

-Подумайте, что важно для школьной семьи?

-Мы очень много говорили о дружбе, о дружеских отношениях. Послушайте притчу «Про двух друзей».

Притча «Про двух друзей»

-Чему учит эта притча?

4. Какие цели ставят перед вами родители, а какие школа?

-Вы провели беседу с родителями, какие цели ставят перед вами родители?

-Какие цели ставит перед вами школа?

-Девиз нашего класса: «Ученье с увлеченьем».

Разве может быть ученье увлекательным? Может! Старое правило гласит: все, что стоит делать, нужно делать хорошо.

Наша основная цель учения: умение учиться с любовью,

умение с увлечением заниматься любым де­лом,

умение искать и находить интерес в нём.

Человек может сам научиться работать с увлече­нием!

Могут ли все учебные предметы в школе быть интересны­ми?

Могут! Каждому человеку одними предметами легче увлечься, а для того, чтобы полюбить другие, требуются опре­деленные старания. Я приучаю себя ко всем предметам отно­ситься творчески, увлеченно, с уважением.

Учение с увлечением - первый шаг к будущей ответствен­ной, серьезной жизни, полной смысла и радости.

1. Я горжусь своею школой

Светлой, яркой и весёлой!

Лучше всех других она,

Школа мира и добра!

Всё мне мило и знакомо.

В школе я, как будто дома.

Вот мой класс и мой урок,

На урок звенит звонок.

Школа в жизни даст опору.

Буду знать, где реки, горы

И задачи на движенье,

И таблицу умноженья.

Жизнь течёт, и всё меняется.

Не стоит на месте школа.

2. Ей в эпоху информации

Нужно быть всё время новой.

Пусть исчезнут прочь тетрадки,

Всё хранится на дискете,

Чтобы от тяжёлых сумок

Не страдали наши дети.

Сев в удобнейшее кресло,

Перед ярким монитором,

Сможет ученик достигнуть

Все Галактики законы.

3.

Изучая то, что нравится,

Увлекаясь, постепенно,

Легче с трудностями справиться.

Всё равно - люблю учиться,

Хочу многого добиться.

И когда я стану взрослой,

Будет школа мной гордиться!

5. Общение

-Очень часто и дома, и в школе возникают конфликты. Но всегда ли неизбежен конфликт? Можно ли его избежать? Что для этого нужно сделать? Какую линию поведения избрать? Поговорка «Родителей не выбирают» всё-таки верна. Нравится вам или нет, но достаточно большую часть жизни вы вынуждены провести в родном доме, в семье и лучше сделать так, чтобы это время прошло с пользой и комфортом. Для этого усвойте следующее:

Правила общения:

1. Не повышать голос в споре, ничего кроме раздражения это не вызовет. К тому же слова, сказанные спокойно, скорее будут восприняты.

2. Помните: какими бы несправедливыми ни казались поступки родителей, по большому счёту они желают вам добра. Постарайтесь понять их.

-Какие правила общения между одноклассниками вы знаете и применяете?

Притча «Всё оставляет свой след»

-Чему учит эта притча?

6. Пожелания

-Что бы вы хотели предложить в 5 классе, какие традиции сохранить, а какие заложить новые?

4. Подведём итоги.

-Подведите итоги нашего исследования: что общего между семьёй и школьным коллективом?

-Тема классного часа: «Семья, в которой мы живём». Какая она эта семья?

-В 1 классе мы с вами посадили семена цветов, а летом вы ухаживали за цветами, у некоторых они зацвели.

У меня возникло такое сравнение. Маленькие ростки - это маленькие ученики, а цветы - это те качества, которые воспитывались в школе. Чему же научила вас начальная школа?

Пожелания родителей

• И кроме того, мы вас любим. Пожалуйста, ответьте и нам любовью тоже!