Огонёк В кругу друзей

Муниципальное Казённое

Общеобразовательное Учреждение

«школа - интернат №95»

Огонёк

«В кругу друзей»

Составила:

воспитатель Смирнова Н.А.

Н.Новгород 2014-2015уч.г.

Вывод_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Зам директора по ВР Кондрашова Т.Ю.

Цель: анализ года с коррекцией взаимоотношений в классе.

1. Подготовка. В подготовке участвовали все обучающиеся . Я их разбила на группы, каждая из которых выполняла свое задание. В группе был назначен ответственный, который мне докладывал о своих успехах или трудностях. 1-я группа готовила песни и стихотворения к мероприятию. 2-я группа оформляла плакаты. 3-я группа делали фонарики для каждого участника . 4-я группа помогали мне подготовить классный кабинет для проведения мероприятия- оформить, украсить, а после проведения навести порядок.

2. Проведение.

Оформление.

• Плакаты с пословицами.

• « Не имей сто рублей , а имей сто друзей.»

• « Друг познается в беде.»

• « Скажи мне кто твой друг, и я скажу , кто ты»

• Плакат « Светлячок с фонариком в руке»

• Музыкальное оформление.

• Фонарики для каждого .

• Подсвечник, свеча.

• Буквы из цветной бумаги « ОГОНЕК ДРУЖБЫ».

• Стулья расставлены в круг.

Анкета.

• Если у тебя друг? Если да, то почему ты считаешь его другом?

• Какие черты характера, качества друга больше всего ценишь?

• Готов ли твой друг поступиться своими интересами, если этого требуют твои дела?

• Всегда ли ты говоришь правду? Можешь ли ты публично выступить против друга, если тот не прав?

• Может ли дружба сделать человека лучше, избавит его от недостатков?

• Продолжи предложение: « Друг это тот, кто …»

Ход мероприятия.

(Дети садятся в круг, звучит спокойная музыка)

Ведущий: Итак, ребята, мы сели с вами в круг. А как вы думаете почему?

На Руси круг очень часто встречается в народной традиции. Например, блины на Масленицу, хороводы, кольца на свадьбу - везде встречается круг.

Круг это символ солнца, тепла, единства. В круге все равны. А что у меня в руках? ( свеча)

А давайте посмотрим глубже - символом чего она может быть? ( ответы)

Итак, свеча - это символ света, разума, человеческого тепла, домашнего очага, знаний, символ вечной мысли. Начнем торжественный ритуал: зажжем свечу, пусть ее пламя осеняет нашу работу, дарит нам живую творческую мысль. Мы зажгли наш огонек в честь дружбы. А кто такой настоящий друг? Как стать настоящим другом? Как сберечь дружбу? - вот на эти вопросы давай те вместе попытаемся найти ответы.

Народная мудрость гласит « Не имей сто рублей, а имей сто друзей» Как вы думаете это возможно? (ответы)

Человеку, у которого много товарищей и знакомых , мне кажется , легко живется на свете. Но вот древнегреческий ученый Аристотель говорил: « Друг всем - ничей друг». И мне кажется, настоящий друг - это тот, который всегда рядом, тот , кто тебя понимает даже без слов.( Песня « Ты да я , да мы с тобой»)

Ведущий : В анкете вы пишите « Друг это тот, кто поможет в беде». Да, так гласит пословица, и в стихотворениях об этом говорится.

1-й чтец. « В дружбе сила!

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет.

Ведущий: Беда- это экстремальная сила и мы, естественно, ждем помощи прежде всего от друга. Но в таких случаях, мне кажется, больше проявляются не только дружеские, а чисто человеческие качества, Ведь в таких ситуациях: смерть, пожар… даже враги и те проявляют сочувствие. В экстремальных ситуациях подвиг совершить не трудно, и даже умереть за друга не так возвышенно, чем ежедневно и втайне жертвовать собой ради него, незаметно доказывать свою дружбу.

В анкете вы отвечали на вопрос, сможет ли друг пожертвовать своими интересами ради вас. Вы все ответили - да. А сами вы ?.. Не забывайте , что и друг ждет от вас того же.

2- й чтец. Друг это нечто такое…

Друга найти не легко.

Друг это значит второе

Общее сердце твое.

Ведущий: Или как сказал В.Шекспир.

3-й чтец. Настоящий друг везде

Верен в счастье и беде.

Грусть твоя его тревожит,

Ты не спишь- он спать не может.

И во всем без лишних слов

Он помочь тебе готов.

Да, по действиям не сходны

Верный друг и льстец негодный.

Ведущий: Друг- это близкий тебе человек, с которым тебя объединяют общие взгляды на жизнь , интересы, но главное эмоциональное родство. Про таких говорят «родственные души».

Но если хочешь иметь хорошего друга, старайся сам стать лучше. Будь добрым, справедливым, честным, смелым; стремись больше знать, больше уметь, чтобы другим было интересно с тобой дружить.

( песня « Если с другом вышел путь»)

Ведущий : Нужно быть искренним и чистосердечным. Друзьям надо помогать.

4-й чтец

Надо помогать друзьям,

Вместе с ними вырастая,

И поверьте, сила злая

Не опасна будет вам.

Надо помогать друзьям!

Другу помоги душой

И пекись, как бы о брате,

Не для выгоды пустой

Или выигрыша ради

Другу помоги с душой!

Ведущий: Смысл истинной дружбы в то, что радость она удваивает, а страдание делит по полам. А Пушкин говорил:

Сердцами сходствуем;

Он - точно я другой,

Я горе с ним делю,

Он - радости со мной.

( Песня « Все мы делим пополам»)

Ведущий: В анкете у вас был такой вопрос : Всегда ли вы говорите друзьям правду? « Многие сказали «да» , некоторые - «иногда».Возможно , и существует ложь во имя добра, но мне кажется, что все же лучше говорить правду. Особенно своим друзьям. Русский писатель В.Г. Белинский говорил: « Кто мне скажет правду обо мне, если не друг, а слышать о себе правду от другого - необходимо.». Ведь со стороны видней. Бывает так, что мы ведем себя некрасиво, иной раз грубо, может, не всегда аккуратны. Сами мы этого не замечаем, а вот друг может увидеть, и обязан сказать об этом, чтобы помочь стать тебе лучше.

5- й чтец. « слово друга».

Слово друга, и не раз,

Выручало в жизни нас.

Опасайся пренебречь им,

Ибо слово друга нечем

Заменить в недобрый час.

В слове друга- правды суть,

За нее не обессудь;

Пусть хоть горечь пить заставит,

Но зато гляди наставит

И тебя на верный путь!

Ведущий: Но как сказать другу правду, высказать критику? В анкете у вас был вопрос : « Можете ли вы высказать критику против друга , если он не прав?» Разные были ответы. Но больше - «иногда».

Так, наверно, и надо, судя по ситуации. Но как сказал мыслитель :» Упрекай друга наедине, а хвали публично». И если…

6-й чтец Если друг твой в словесном споре

Мог обиду тебе нанести

Это горько, но не горе.

Ты потом ему все же прости.

В жизни всякое может случиться,

И коль дружба ваша крепка,

Из-за глупого пустяка

Ты не дай ей зазря разбиться.

Ведущий:

Старайся никогда не подводить друзей, особенно ради своей пользы и не предавать их. Ведь это так не красиво, когда в вашем присутствии оскорбительно отзываются о вашем друге, а вы это допускаете.

7-й чтец. Знай, мой друг, вражде и дружбе цену

И судом поспешным не греши.

Гнев на друга, может быть мгновенный,

Изливать покуда не спеши.

Может друг твой сам поторопился

И тебя обидел невзначай.

Провинился друг и повинился,

Ты ему греха не поминай.

Люди, мы стареем и ветшаем,

И с теченьем наших лет и дней

Легче мы своих друзей теряем,

Обретаем их куда трудней.

Если верный конь, поранив ногу,

Вдруг споткнулся, а потом опять…

Не вини его, вини дорогу

И коня не торопись менять.

Люди, я прошу вас, ради бога

Не стесняйтесь доброты своей:

На земле друзей не так уж много,

Опасайтесь потерять друзей.

Я иных придерживался правил,

В слабости усматривая зло,

Скольких в жизни я друзей оставил

Сколько от меня друзей ушло.

В жизни было всякого не мало

И бывало на путях крутых

Как я каялся, как не хватало

Мне друзей, потерянных моих!

И теперь я всех вас видеть жажду

Некогда, любившие меня

Мною не прощенные однажды

Или не простившие меня.

Ведущий: Берегите друзей, научитесь прощать им маленькие слабости. Ведь , старый друг, лучше новых двух. А старых друзей наскоро не создашь.

8-й чтец. Другу ты отдать сумей

Все тепло души своей.

Все отдал - богаче стал,

Что сберег, то потерял.

Лишь тот не на год- навсегда богат,

Кто дружбу сохранит,

Как бесценный клад,

Лишь тот не на год- Счастлив навсегда,

Кто дружбу пронесет честно сквозь года.

Ведущий: У Сент- Экзюпери есть замечательная сказка « Маленький принц». Маленький принц, странствуя с перелетными птицами, побывал на нескольких планетах. Он хотел узнать истинную любовь и дружбу.

И только на Земле принц нашел настоящего друга, Мудрого Лиса, сумевшего объяснить сущность любви и дружбы. Теперь Маленький принц знал, что счастье нужно искать не других планетах, а у себя дома, как важно чувствовать себя в ответе за тех, кого любишь, что нельзя быть равнодушным к злу. Мудрый Лис открыл Маленькому принцу свой простой секрет, что зорко одно лишь сердце. Самого главное глазами не увидишь. И ты в ответе за тех, кого приручил.

Итак, распахните свои сердца навстречу дружбе. Давайте в нескольких предложениях сформулируем, как быть настоящим другом и сохранять дружбу?

( ответы по кругу)

Ведущий: И я бы хотела, чтобы и вы нашли настоящих друзей и не других « планетах» , а у себя дома , в своем классе. Что бы класс у вас был дружным. Чтобы потом, когда вы покинете стены этой школы, вы не расставались со своими друзьями и с радостью встречались со своими друзьями.( песня «В кругу друзей»)

Ведущий: А сейчас я хочу подарить каждому из вас вот такой фонарик. В память о нашем огоньке дружбы.

Используемая литература:

1. Настольная книга учителя./ Авторы-составители Л.С.Бескоровайная, О.В. Перекатьева- Ростов н\Д: издательство «Феникс», 2002.-58с.

2 .Предметно-содержательный журнал. Современный урок.№1, 2008 .

3. В школе и после школы вместе: Кн. Для учителя.- М.: Просвещение, 1989.-79с.

4. Бесова М.А. В школе и на отдыхе. Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: « Академия развития», 1997.-240с.

5. Познавательные викторины для детей школьного возраста./ Н.В.Тутубалина.- Ростов н/Д.: Феникс, 2006.-153с.

6. Золотая коллекция школьных праздников и внеклассных мероприятий для 1-11 классов/ Н.В.Маренкова.- Ростов н/Д.: Феникс,2006.-354с.

7. Журналы «После уроков»