- Учителю
- День именинника (1 класс)
День именинника (1 класс)
День именинника
1 класс (зима - весна)
Цели мероприятия:
1. Содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества детей и взрослых.
2. Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребёнка.
Оборудование: Ромашка с конкурсами, 3 свитера, 3 штанов, 3 шапки, 3 шарфа, 3 пары варежек, 3 платка, 3 рулона туалетной бумаги, 15 газетных листов, 3 кегли, 5 воздушных шаров разного цвета, подарки именинникам.
-
Оформление на доске «ДЕНЬ ИМЕНИННИКА»
-
Грибочки, листочки, цветочки;
-
9 рулонов туалетной бумаги.
-
Мешки под мусор
5. Лотерейные билеты
6. Кисточка
Воздушный шарик - 2
Линейка - 2
Календарик
Чупа-чупс - 2
Свисток
Заварка - 2
Жевательная резинка - 2
Мыло
Конверт
Расчёска - 2
Точилка- 2
Зубная щётка
Пакетик чая
Резинка-ластик - 2
7. Жетоны
8. «Ромашка» с заданиями (9 лепестков)
9. подарки
10. листы бумаги + фломастеры
11. косынка для глаз
12. грамоты: «Самый умный именинник», «Самый умный гость»
Ход праздника:
Ведущий 1: Желаем всем вам
Жить весело, ярко, без бед.
Полезных подарков, сюрпризов,
Поменьше обид и капризов!
Ведущий 2: Пусть в школе все будет прекрасно:
Приятно, понятно и классно!
Желаем задорного смеха,
Побольше удач и успеха!"
Ведущий 3: С днем рожденья поздравляем!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: И, конечно же, желаем!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: Вырастать всем больше.
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: Непременно стать всем толще!
Дети: Нет-нет-нет!
Ведущий 3: Быть красивыми, добрыми, милыми!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: И крикливыми, и драчливыми.
Дети: Нет-нет-нет!
Ведущий 3: Чтобы мамочка любила!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: Ремешком чтоб чаще била.
Дети: Нет-нет-нет!
Ведущий 3: Ладно-ладно. Чтоб чупа-чупсами кормила!
Дети: Да-да-да!
Ведущий 3: Может хватит поздравлять?
В игры нам пора играть.
Дети: Да-да-да!
ИГРА "ЗАПЕЛЕНАЙ МЛАДЕНЦА"
Ведущий 1:
Именинники выбирают себе пару из числа гостей
Каждая пара получает тонкие нежные "пеленки" (по 1 рулону туалетной бумаги).
По команде гости начинают пеленать именинников, начиная с ног и заканчивая шеей. Можно также сделать младенцу чепчик.
Победила та команда, которая справилась быстрее.
Ведущий 2:
Ну и как, удобно вам в пеленках?
Ах, нет?
Тогда по моей команде быстренько распеленайтесь.
(По команде именинники рвут "пеленки", освобождаясь от них. Победил тот именинник, который быстрее выбрался из пеленок).
Ведущий 3:
А теперь кто быстрее соберет мусор?!
(После того, как собрали мусор, усадить детей).
Ведущий 1: Разыгрывается лотерея,
Товару целая галерея.
Разыгрывается чайник,
Без крышки, без дна -
Сорок кадушек солёных лягушек.
Это шутка.
А если серьёзно -
Нужные вещи выиграть можно.
Тяните билеты. Готовьте ответы.
Каждый из вас выиграть может.
Пусть удача вам в этом поможет.
(Раздать билетики……………)
1. Автомат для окраски стен (КИСТОЧКА)
2. Безразмерный сосуд для жидкости (ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК) - 2
3. Измерительный прибор высочайшей точности (ЛИНЕЙКА) - 2
4. Гороскоп универсальный (КАЛЕНДАРИК)
5. Круглая радость (ЧУПА-ЧУПС) - 2
6. Музыкальный центр (СВИСТОК)
7. Вы будете бодры и энергичны, и потому весь год пройдет отлично! ( ЗАВАРКА) - 2
8. Препарат для разработки челюсти (ЖЕВАТЕЛЬНАЯ РЕЗИНКА) - 2
9. Препарат универсальный для удаления пятен и грязи (МЫЛО)
10. Сумка универсальная (ПАЛЕОТЕЛ, ПАКЕТИК) - 2
11. Приспособление для передачи мыслей на расстоянии (КОНВЕРТ)
12. Приз от фирмы «Видал Чесун» (РАСЧЁСКА) - 2
13. Столярный станок (ТОЧИЛКА) - 2
14. Секрет голливудской улыбки (ЗУБНАЯ ЩЕТКА)
15. Глоток бодрости (ПАКЕТИК ЗАВАРКИ)
16. Стиральная машина (РЕЗИНКА - ЛАСТИК) - 2
Ведущий 1: - Ребята, вы молодцы - ловкие, находчивые, смышленые.
Ведущий 2: - А вы не забыли, кому сегодня посвящен праздник?
Ведущий 3: - Давайте больше узнаем про наших именинников!
(Вручение календариков после каждого поздравления)
Ведущий 1: Наши именинники росли подрастали много узнавали, сначала им мамы,
папы, бабушки, дедушки сказки читали и рассказывали, а когда
научились читать - сами стали читать.
Ведущий 2: Давайте же узнаем кто «САМЫЙ УМНЫЙ ИМЕНИННИК»
Ведущий 3: ВОПРОСЫ:
1. Кто больше всего на свете любил варенье? ( КАРЛСОН)
2. Как звали друга крокодила Гены? ( ЧЕБУРАШКА)
3. Как звали веселого деревянного человечка? (БУРАТИНО)
4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу. (ЗОЛУШКА)
5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино? ( П Е Ч К И Н)
6. Кто из героев Р.Киплинга говорил: "Мы с тобой одной крови, ты и я"? (МАУГЛИ)
«САМЫЙ УМНЫЙ ГОСТЬ»
1. Назовите фамилию кота. М А Т Р О С К И Н
2. Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел? К О Л О Б О К
3. Как звали друга Винни-Пуха? П Я Т А Ч О К
4. Кто подарил говорящее полено папе Карло? Д Ж У З Е П П Е
5. Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел? В О Л К
6. Как звали девочку с голубыми волосами? М А Л Ь В И Н А
(За каждый правильный ответ - жетон. Победителям - журнал или газета.)
"РОМАШКА".
Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку.
(ЗАДАНИЯ:
1 - Исполнить пантомиме «Получил подарок, о котором давно мечтал»
2 - Исполнить пантомиме «Ученик не сделал домашнее задание»
3 - Исполнить пантомиме «Басня «Ворона и лисица»»
4 - Исполнить пантомиме «Поссорились и помирились»
5 - Исполнить пантомиме «На рыбалке»
6 - Исполнить пантомиме «Встреча лучших друзей»
7 - Исполнить пантомиме «Басня «Слон и Моська»»
8 - Промяукать песню «В лесу родилась ёлочка»
9 - Исполнить пантомиме «Гол в воротах»).
1 конкурс
Участники делятся на три команды, по одному представителю от команды участвуют в конкурсе. С завязанными глазами надеть на себя как можно больше различной одежды(свитера, штаны, шапки, шарфы и т. д.). побеждает тот, у кого количество предметов будет больше.
2 конкурс
Каждой команде предлагается смять в комочки 5 листов газеты и попасть ими в ведро. Побеждают самые меткие.
3 конкурс
Родители(болельщики) становятся в одну линию. По команде ведущего надувают шары. Ведущий считает до 10. На счёт 10 все отпускают свои шары. Чей шар улетел дальше, тот побеждает.
4 конкурс
Команды по очереди называют цветы. Команда, давшая последнее название, побеждает.
ИГРЫ
1.«Карлики и великаны»
Дети становятся в круг. Ведущий объясняет, что если он
скажет «карлики» все должны сесть на корточки, а если скажет
«великаны» все должны встать на цыпочки. Кто ошибется, выходит из
игры. Ведущий начинает вести игру и для начала «усыпляет
бдительность» игроков. То есть на слове «карлики» садиться вместе
со всеми, на слове «великаны» встает на цыпочки, а потом начинает
путать игроков: подавать одну команду, а выполнять другое действие,
или подавать неправильные команды, например: "Кар…зина! Ве…ревка!
Кар…тина! Ве…селье!". Победителем считается игрок, который остался
в круге последним.
2. «Десятка»
В игре участвуют 10 детей. Они держат в руках карточки с цифрами от 1 до 9. Под веселую музыку участники игры бегают врассыпную по залу. Когда музыка останавливается, дети должны найти себе пару, чтобы в сумме получилось 10 (1 и 9; 2 и 8; 3 и 7; 4 и 6; 5 и 5).
3. «Математический марафон»
Все дети класса стоят врассыпную. Под музыку начинают легко бегать. Музыка останавливается, учитель подает команду: «Два!» Дети должны быстро встать парами. Игра продолжается. По команде учителя дети перестраиваются по три, четыре, пять, шесть человек в кружочек. Дети, которым не хватило места, приседают.
Учитель. С математикой у нас все в полном порядке, молодцы! А вот как внимательно вы читали книги, мы сейчас узнаем. Наша викторина для любителей почитать.
Викторина
• Она на балу никогда не была. Чистила, мыла, варила, пряла. Когда же случилось попасть ей на бал, то голову принц от нее потерял. («Золушка» Ш. Перро.)
• Толстяк живет на крыше, летает он всех выше, варенье обожает и с Малышом играет. («Карлсон, который живет на крыше» А. Линдгрен.)
• Бабушка девочку очень любила, красную шапочку ей подарила. Девочка имя забыла свое. А ну, подскажите, как звали ее? («Красная шапочка» Ш. Перро.)
• Враг людей и всех зверей - злой разбойник... (Бармалей)
• Кто-то пасть свою открыл, кто-то что-то проглотил. Потемнело все вокруг, и какой везде испуг! («Краденое солнце» К. Чуковского».)
• Сейчас потолкуем о книжке другой. Тут синее море и берег морской. Старик пойдет к морю и невод забросит, кого-то поймает и что-то попросит. («Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкина.)
Учитель. Молодцы, и с этим заданием справились. А хотите немного поиграть?
Проводится игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
А кому учиться лень, кто в постели целый день?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Кто из вас сегодня вслух на уроках ловил мух?
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
Кто каприза и лентяй? Ну-ка, быстро отвечай!
Учит кто стихотворенье и таблицу умноженья?
Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
Исполняется подвижный танец из знакомого репертуара.
Учитель. День рождения был бы , наверное, не столь интересен и радостен, если бы на нём помимо развлечений не было бы ... (подарков).
Вы все четверти в школе отучились.
И скоро лето вас в дорогу позовёт.
Весь год вы так старательно трудились,
Весь год упорно шли вперёд.
За этот год вы выросли, окрепли,
Привыкли в коллективе жить.
Друг другу на уроках помогая,
Вы научились дружбой дорожить.
Желаю вам добра и счастья до встречи в будущем году.
Именинникам вручаются подарки.
Учитель. Да, вот такие замечательные наши именинники. Но и вы тоже молодцы. Ведь без вас, без вашей поддержки им было бы трудно и, наверное, не очень весело. Давайте всегда помнить о том, какие мы, стараться не обижать друг друга, помогать друг другу, как сегодня.
Список использованной литературы
Е. Н. Степанова, М. А. Александрова. Классные классные дела. М., 2004
</ Начальная школа. №12, 2003г.