Квест по музею: прошлое vs настоящее

Тезис внеклассного мероприятия

Тема моего воспитательного внеклассного мероприятия: Квест по музею: Прошлое vs Настоящее, посвященное году музея в Чурапче.

Мероприятие проведено в этнографическом музее им. Андрея Андреевича Саввина в форме игры - квеста.

Целью мероприятия является воспитание патриотизма, уважительного отношения к национальной культуре, приобщение детей к истокам национальной культуры и духовности.

чтобы достигнуть цели, я поставила следующие задачи:

Обучающая: 1. Познакомить учащихся с историей старинных и современных предметов обихода

Развивающая: 2. Развивать познавательный интерес к самостоятельному поиску информации и умению анализировать, развивать творческий потенциал

Воспитывающая: 3. Воспитывать уважение к национальной культуре, традициям и обычаям народа саха, чувства коллективизма и толерантности

Для мероприятия использованы предметы обихода 19-21 вв., карточки с заданиями, коробки, ручки, планшеты, приложение VivaVideo.

Квест состоит из 5 этапов.

1. Организационный этап

Как вы понимаете значение изречения «Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим»?

Команды распределены

- Теперь вам надо выбрать командира, придумать название команды и поприветствовать друг друга.

2. Основной этап (2 мин)

- Давайте послушаем приветствие команд!

Приветствие команд

- Спасибо! Наше сегодняшнее путешествие пройдет в форме квеста. Вы знаете, что такое квест? Квест- это игра, где надо выполнять задания и выйти победителем. Для этого я вам выдаю тайные-боксы, внутри лежат вещи, которые мы используем в повседневной жизни. Ваша общая цель состоит в выполнении заданий. Задания вы найдете внутри тайных-боксов. В конце вы должны составить видео-трейлер, рекламирующий посещение музея населением села Чурапча и показать нам вашу работу.

3. Поисковая работа (36 мин)

Командам выдается по коробке с сюрпризом внутри.

Задания:

1. Найти аналоги данных предметов из экспозиций, представленных в музее, сфотографировать, найти и записать краткую информацию об этом предмете. (Время выполнения: 20 минут)

2. Составить видео-трейлер, рекламирующий посещение музея населением села Чурапча. (Время выполнения:10 минут)

3. Выступить командой (Время выполнения: 3 минуты)

Команды заняты выполнением задания.

- Ребята, прошу всех собраться на первом этаже. Давайте посмотрим ваши видео-трейлеры.

Просмотр видео-трейлеров, защита команд.

- Спасибо за вашу работу, все условия квеста выполнены. Давайте сейчас послушаем ваши мнения.

3. Рефлексия

- Какое задание вас наиболее заинтересовало? Почему?

- Какой предмет оставил наибольшее впечатление? Почему? Что нового ты узнал про этот предмет?

- Как вы думаете, какими предметами пользоваться наиболее удобно: вещами из прошлых лет или современного времени?

-Интересно ли вам наблюдать за изменениями обычных предметов, в зависимости от течения времени?

Беседа учителя с учащимися, обмен мнениями

3. Заключительный этап

- Таким образом, ребята, мы пришли к общему выводу и еще раз доказали истину изречения «Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим». Без опыта прошлого, нет хорошего будущего. Спасибо всем за активное участие, до свидания!