КонспектСогреем ладони, разгладим морщины (1 класс)

КОНСПЕКТ

Направление. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Тема. «Согреем ладони, разгладим морщины»

День пожилого человека

Цель: Рассказать детям о дне пожилого человека, традициях, обычаях этого дня.

Задачи.

1. Воспитывать чувства уважения, внимания, сострадания, отзывчивости, чуткости к пожилым людям.

2. Добиваться, чтобы эти чувства прошли через мысли обучающихся, были приняты сердцем и превратились в добрые, красивые поступки.

3. Воспитывать любовь и уважение к бабушкам, учить детей добру, дружбе, уважать старших, гордиться ими.

Ход занятия.

-Ребята наша встреча особенная, потому что она посвящена Дню пожилого человека. В народе существует пословица « Старость -это мудрость».

О ком же пойдёт речь ?

1.Рады все соседи,

Взрослые и дети!

Нынче праздник пожилых,

Мы расскажем вам о них.

2. Сказочку кто нам расскажет,

Как цветы сажать подскажет,

Дарит нам любовь, заботу,

У плиты готовит что-то?

Это бабушка родная,

Это каждый малый знает.

3. Кто зовёт нас на рыбалку,

Смастерит сачок из палки,

Защити нас от собаки,

Во дворе разнимет драку?

Это дедушка отважный,

Человек в семье он важный

4.Уваженье и любовь

Дарим им мы вновь и вновь.

Каждый, каждый, каждый день,

Помогать им нам не лень.

Рады все соседи,

Взрослые и дети!

Нынче праздник пожилых,

И подарки есть для них!

Немного истории (презентация)

Слайды (1 октября)

1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Америке, а с конца 80-х годов - во всем мире. Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в Российской Федерации - в 1992 году. И теперь ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.

Об уважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда говорит тот факт, что в нашей стране, наряду со многими праздниками и памятниками, введен, безусловно волнующий и приятный для многих праздник - День пожилых людей. Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими.

Будем благодарны пожилым за все, что они сделали, а многие продолжают делать для общества, для сограждан.

Конкурс "Узнай сказки".

1. Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами станете!"

(7 сказок: "Колобок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят", "Гензель и Гретель", "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Руслан и Людмила")

2. Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.

(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")

3. В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.

(7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила")

Викторина.

- Назовите персонажей из сказок, которые являются пожилыми людьми.

- Сказка, в которой опровергается утверждение о том, что денежки на дороге не валяются.

(Муха Цокотуха.)

- Сказка, в которой косолапый зверь лишил дома лесных зверей.(Теремок.)

- Сказка, в которой доказывается, что деньги в землю надо вкладывать с умом.

(Приключения Буратино.)

-Маленькая учительница с голубыми волосами.

(Мальвина из сказки Приключения Буратино.)

- Популярная певица дедушки А.И.Крылова.

(Ворона или стрекоза из басен)

- Мальчик, который спас своего отца от принца лимона, от которого щиплет глаза и льются слёзы.(Чиполлино)

-Семь желаний на одной ножке.(Цветик - семицветик)

-Как называется сказка Сутеева, где снежный герой с письмом привёз ёлку детям от Деда Мороза.(Снеговик - почтовик)

- Традиционное блюдо Эников - Беников.(Вареники)

- «Пусть будет 31, 32, 33,34 декабря…и так будет до тех пор, пока я не получу корзину подснежников» - Цитата из какой сказки сейчас прозвучали?(Двенадцать месяцев)

- Олицетворение семьи, которое Буратино проткнул носом.( Очаг)

-Девочка, которую все узнавали по шапочке.(Красная Шапочка)

-Сказочный дурак.( Иванушка)

-Сказка о курочке, которая снесла золотое яичко. ( Курочка Ряба)

-История о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю.( Колобок)

- Молодцы, доказали нам, что в вашей семье книжки читаются. Что ж, на улицу пора нам собираться.

Сценка.,, Бабушки и внуки ".

1 - я Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2 - я Да что ты, я ещё уроки не сделала.

1 - я Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

2 - я Да - а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

1 - я Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.

2 - я Правда? Это ты их так балуешь?

1 - я Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.

2 - я О, действительно строго.

1 -я Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.

2 - я Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила Гм - гм… ,, У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…

1 -я Так, хорошо

2 -я И днём и ночью пёс учёный…

1 - я Какой пёс? Какой пёс?

2 - я Ну, я не знаю, какая у него порода.

1 - я Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!

2 - я А - а, поняла - поняла! Я тогда сначала ,, У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…

1 - я Ну?

2 - я С авоськой ходит в гастроном….

1 - я С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

2 - я Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.

1 - я Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

2 - я Её уже назвали.

1 - я Как?

2 - я Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

Вед.2. Но эта сценка, конечно же - шутка. А мы, конечно, же, хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками

Игра ,,Лучики" Каждый ребёнок по очереди говорит бабушкам и дедушкам ласковое слово.

Бабушке - солнышко, дедушке - стих,

Много здоровья вам на двоих,

Счастья желаю еще на два века,

</