В гостях у сказки

Открытое занятие в старшей группе на тему: «В гостях у сказки».

Образовательная область: «Творчество». Раздел: Театрализованная деятельность.

Оборудование: две маски (весёлая, печальная), сундучок с клубком, пиктограммы с эмоциями (радость, удивление, злость),иллюстрация с изображением избушки на курьих ножках,кукла Баба Яга, письмо от Бабы Яги, фонограмма песни В.Шаинского «Улыбка»,аудиозапись танцевальной музыки.

Ход занятия:

Круг приветствия: «Лучик, лучик золотой,

Луч везде и луч со мной.

Добро в тебе, добро во мне,

Добро кругом на всей земле!»

Беседа:

-Вы посещали театры?

-Что вы там делали?

-Кто вам показывал сказки?

-Кто помогает оживать куклам?

Рассказ:

-Театр возник давным-давно. Представления тогда давали под открытым небом, на улице. В театре были две главных музы: весёлая, жизнерадостная -Талия, печальная -Мельпомена. Талия помогала актёрам разыгрывать весёлые, смешные истории, а Мельпомена -грустные.

-Когда зрители смотрят весёлые истории, как ведут себя?

-А когда смотрят печальные?

-Сегодня Талия и Мельпомена предлагают вам отправиться в гости к одному из сказочных персонажей. Дорогу поможет найти вот этот сундучок, а в нём -волшебный клубок.

-Для чего в сказках используется клубок?

-Давайте и мы попросим показать верную дорогу: «Катись, катись, клубок. Покажи нам дорогу».

-И к кому же клубок нас привёл?

Загадка: «Среди леса на опушке стоит старая избушка.

А в избушке той старушка горбатая, носатая

Колдует над котлом.

А чёрный кот усатый играет там с клубком.

Что же это за избушка? Как зовут эту старушку? (Избушка на курьих ножках, Баба Яга)

-В каких сказках живёт Баба яга?

-Какая она? Как вы догадались, что злая?

-С кем она может дружить?

-Какие совершает поступки? Что делает в избушке?

Пофантазируем:

-С помощью мимики, выражениялица, глаз показать, какая Баба Яга. Как хмурит брови?

-Как обрадовалась незванному гостю?

-Как машет руками, топает ногами, прыгает, ворчит?

Работа с пиктограммами:

-Что выражают лица? (Радость, удивление, злость)

-Что нужно сделать, чтобы этот человек стал добрым и весёлым? (Сказать добрые слова, спеть песенку, сделать что-нибудь приятное)

Физкультминутка:

«В тёмном лесе есть избушка, стоит задом наперёд.

В той избушке есть старушка, Бабушка Яга живёт.

Нос крючком, глаза большие словно угольки горят.

Ух! Сердитая какая, дыбом волосы стоят!

Письмо от Бабы Яги:

«Надоела грязная избушка, я устала быть злой старушкой. Помогите стать доброй и красивой.»

-Что мы можем сделать? (Спеть песню, станцевать, сказать ласковые слова, нарисовать и подарить цветочки).

Песня «Улыбка» В.Шаинского.

Танец.

Игра «Клубничка» (ласковые слова).

Рисование (рисуем и дарим цветочки).

-Давайте опишем добрую Бабу Ягу. (Глаза весёлые, улыбка на лице, смеётся, танцует, прыгает, хлопает в ладоши).

Рефлексия:

-Какое доброе дело мы сделали?

-Как мы это сделали?