Сценарий праздника Будьте добрыми и человечными.

Негосударственное общеобразовательное учреждение

«Школа-интернат №9 среднего (полного) общего образования

открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

Открытое внеклассное мероприятие

1Б класса

«Будьте добрыми и человечными»

Подготовила и провела: Воспитатель ГПД

Искакова Л.С.

г.Кинель, 2014 г

Ведущий:

Говорят, что если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он настоящий человек

Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.

Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым.

Напротив, тот, кто любит только себя _ себялюбиц, эгоист - несчастлив. Потому, что тот, кто любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей и когда у него что - то случается тяжелое, плохое он остается один и очень сильно страдает.

Сейчас возрождаются такие забытые понятия как доброта, человечность, милосердие, доброжелательность, внимание друг к другу.

Ученик 1

На планете Земля неспокойно

Да и было ль спокойно на ней?

Прекращались раздоры и войны

Только снова седлали коней

Ученик 2

Вот и космос уже на примете

Став над пропастью, в бездну глядим

Как земли непослушные дети

Рубим сук, на котором сидим

Ученик 3

Не спасет ни утроба отсека,

Ни глубинное в недрах жилье,

Человек, полюби человека

Только в этом спасенье твое!

Ведущий:

Совершая добрые дела, многие ждут похвалы, благодарности а если не получают этого, то начинают раскаиваться в совершенном добром деле.

Ученик 4

Люди я прошу вас ради бога

Не стесняйтесь доброты своей

На земле друзей не так уж много,

Опасайтесь потерять друзей

Ведущий:

Порой, дети дерзят, грубят родителям, учителям, не внимательны к ним. И это их огорчает.

Будьте добрыми, ласковыми. Внимательными сыновьями и дочерями, учениками.

В сочувствии, добросердечном внимании нуждаются ваши бабушки и дедушки. Цените их. Эти люди дали жизнь вашим родителям.

Ученик 1

Маме верую, как чуду,

Никого роднее нет

Что не будет, где ни буду,

Сохранить бы добро свет.

Ученик 2

Не проходит путь мой прямо,

Делаю порой не то…

Поругает сына мама,

Пожалеет, как никто.

Ученик 3

Матерью не пресвятою,

Мамой жизнь осенена.

Если что - ни будь я стою,

Все от мамы - все она!

Ученик

Две руки, как это мало!

Десять рук имел бы я-

Вот тогда бы не хромала

Успеваемость моя.

Ученик

Но на бабушкины руки

Ненароком посмотри

У нее же их не десять

А всего лишь две руки-

Шьют, стирают, тесто месят

Начиняют пирожки

Вяжут кофту, чинят брюки,

Варят кашу и компот…

Все в морщинах руки эти

От бесчисленных забот

Ученик

Дай-ка бабушка тебе я

По хозяйству помогу…

И добавил, чуть робея;

- Вот увидишь, я смогу

Так она и просияла,

Удивленья не тая

И украдкой наблюдала,

Как во всю старался я

Хоть устал, держался стойко,

И подумалось мне вдруг

« Десять рук - зачем их столько,

Мне вполне хватило двух».

Ведущий

Нельзя ребята причинять даже самого маленького страдания ничему живому. Мы осуждаем тех, кто выбрасывает на улицу кошек и собак, обретая их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте выжить. Пусть примером для вас станет отношение поэта Сергея Есенина к животным, вот строки из его стихотворения.

И зверье как братьев наших меньших

Никогда не бил по голове.

Сценка про котенка:

Девочка:

Я нашла в саду котенка…

Он мяукал тонко- тонко,

Он мяукал и дрожал.

Может быть, его побили,

Или в дом пустить забыли,

Или сам он убежал?

Мама!..

Мама: (не отрываясь от своих дел)

Лучше не проси,

Где взяла, туда неси!

Девочка: (чуть не плачет)

Летом я бы не просила.

Но сейчас темно и сыро!

Мама!

Мама:

У меня забот

Без котенка полон рот! (говорит мягко дочери)

Где живут лесные звери?

Девочка: (с расстановкой)

В норке.… В логове.… В пещере…

Иль в каком - ни будь дупле,

Вместе с матерью - в тепле.

А у этого зверька

Ни игрушки, ни кутка…

( громко плачет)

Мама: (сердито)

Прекрати волынку эту!

Дедушка: (появляется на пороге)

Что за шум, а драки нету! (обращается к маме)

Почему в слезах девчонка?

Девочка: (всхлипывает)

Я нашла в саду котенка,

Только мама…

Дедушка:

Стой! Стой! Стой!

Где найденыш этот? Ой!

До чего же страшный зверь! (смеется. К девочке)

Вот что сделаем теперь:

Ты пойди к себе, умойся

И маленько успокойся,

Да найденному плеснуть

Молочка не позабудь..

Девочка: ( бросается к деду)

Деда! (обнимает его и убегает)

Дедушка: (к маме)

Разве ты забыла,

Как у нас в семействе было:

Две собаки, два кота,

Куры, гуси…Красота!

Не могу поверить, чтобы…

Мама: (перебивает)

У котов в шерсти микробы!

И собаки и коты

Все заразны

Дедушка: (сердито)

Это ты

Говоришь слова такие?

Без любви к животным злые

Вырастают дети…

( мягко)

Дочь!

Ты отбрось сомненья прочь,

Разреши коту остаться…

Ну, куда ему деваться?

( молчат оба)

Оставляем, значит?

Мама: (тихо)

Да!

Дедушка: (подходит к дверям)

Внученька! Иди сюда!

( девочка робко останавливается в дверях)

Все уладилось прекрасно!

Девочка: (улыбается)

Он хорошенький ужасно!

( бросается к маме, обнимает ее)

Мама!

( обнимает дедушку)

Дедушка!

Дедушка:

Ну вот, как по маслу все идет…

(говорит зрителю)

Если б каждому ребенку

По щенку или котенку,

Не осталось бы зверька

Без кормушки и кутка!

Сценка « Грустный щенок Кузя»:

КУЗЯ

Какое солнышко теплое! И утро чудесное! А мне грустно…

А почему - сейчас поймете. Я об этом песенку сочинил (напевает)

Жил - был на свете грустный щенок,

Добрые руки найти он не мог.

Добрые руки, чтоб взяли его

И не бросали. Только всего

А беда в том, что я не очень красивый. Вернее, совсем не красивый,

Какой - то разноцветный…Лохматый

Но как мне хочется кому - ни будь понравиться.

Что бы меня погладили. Почесали за ушком. Просто позвали « Кузя!» Возьмите меня, пожалуйста! Я вас очень буду любить…

( Появляется девочка. Кузя настораживается. Тянется к ней Девочка хочет его погладить. Появляется мама)

МАМА

Ты, что? С ума сошла.

Посмотри, как щенок оскалился. Может, он бешеный. Видишь, как оскалился. Идем скорей!( уводит девочку)

КУЗЯ (с отчаянием)

Я не оскалился. Это я улыбаюсь. И я никого не кусал и не укушу. Возьмите меня. Пожалуйста, возьмите.

( Идет прохожий, опираясь на палку, останавливается недалеко от Кузи)

Прохожий:

Развели собак! В деревне их надо держать! В конуре. А в городе бы я их всех…всех!

( замахивается палкой на Кузю, тот прячется за скамейку)

Ведущий:

За что вы его? Неужели вам не жалко щенка? Вы никого не любите? Ни собак, ни кошек, ни птиц? Может, любите птиц?

Прохожий: (сердито)

Я порядок люблю! И дисциплину! Ясно?

(уходит, стуча палкой)

Прохожий:

Развели собачье.… Всех их надо…

( Кузя вылезает из-за скамейки. Появляется мальчик с фотоаппаратом)

Мальчик Ах, какой смешной пес! Да ты не бойся, не бойся. Поди сюда. Я тебе ничего не сделаю. Просто ты очень смешной и хорошо получишься! Ну-ка стой!

( щелкает фотоаппаратом, подходит мама мальчика)

Мама: (недовольно)

Нашел, кого снимать! Бродячего пса!

Мальчик:

Мамочка! Он очень хороший! Ты погляди, какие у него умные глазки Он все понимает. Возьмем его!

Мама:

Кого? Вот этого страшилу?

Мальчик:

Он не страшила. Он забавный. Таких в мультиках показывают. Одно ушко вверх, другое вниз.

Мама:

Вот именно. Беспородная бродяга. Учись без троек, и мы купим тебе породистого щенка с медалью.

Мальчик:

Я не хочу с медалью, я хочу этого!

Мама:

Мало ли ты что хочешь! Говорю, щенка с медалью купим! Идем!

Ведущий:

Извините, пожалуйста, но ведь с медалью щенки не рождаются, их вырастить, выучить надо. А этот любить вас будет не меньше. Поверьте!

Мама:

А вы, что ввязываетесь в наш разговор?

Ведущий:

Да, трудный случай! Бедняга Кузя и не лает больше. Не просит, чтобы его взяли

Кузя: (тяжело вздыхает)

А зачем? Все равно я никому не нужен. Никому!

(Появляется слепой старик, которого ведет за руку внук)

Внук:

Садись, дедушка, отдохни на скамейке

( внук замечает Кузю)

Ой, дедушка! Какой симпатичный щенок! Где же его хозяин?

Кузя:

Я ничей…

Внук:

Дедушка, слышишь? Он ничей. Возьмем его? Пожалуйста!

Дедушка:

А уроки когда делать будешь. Тебе и со мной хлопот хватает. Эх, и жалко - то ведь его!

Кузя:

Возьмите меня! Я вырасту, и вы будете ходить со мной на прогулку, я вас буду водит

Дедушка:

Ишь, какой заботливый! А ты добрый пес! Красивый! Умный! Ну. Раз ты ничей, будешь нашим. Вот ведь как получилось. Из дому вышли вдвоем, а вернемся втроем (гладит Кузю), Ты будешь верным другом, я знаю.

Песня исполняют все артисты:

Жил - был на свете добрый щенок,

Добрые руки найти он не мог.

Добрые руки чтоб взяли его

И не бросали, только всего

Пес наш хозяев хороших нашел

Будет им долго и верно служить,

Дедушку сам на прогулку водить!

(Стихи, читают дети о птицах: Даша, Жанна, Юля, Варя, Вероника_

Ведущий:

Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят

Вы их жалейте люди не убивайте зря!

Ведь небо без птиц - не небо.

А море без рыб - не море,

И земля без зверей - не земля, не земля, не земля

( Вышло солнце - звучит космическая музыка )

Лучами земля опоясана,

Цветами земля опоясана,

Ходите дорогами ясными,

Летайте высокими трассами

Орбитой любви и привета

Пусть мчится вся наша Планета

Стремитесь открыть хоть однажды

Звезду человечности в каждом!

Песня: Не дразните собак ,не гоняйте кошек

15