- Учителю
- Внеклассное мероприятие по ПДД Азбука дорожного движения
Внеклассное мероприятие по ПДД Азбука дорожного движения
Игра по станциям « Азбука дорожного движения ».
Цель: 1.Формировать у учащихся представления о безопасном поведении на улицах и дорогах.
2. Развивать наблюдательность, быстроту, реакцию движения.
3. Вызывать у детей младшего и старшего школьного возраста интерес к совместной игровой деятельности и доброе отношение друг к другу.
Оборудование: карточки с изображением дорожных знаков, жезл, макет светофора.
Ход игры:
-
часть. Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас и приглашаем принять активное участие в игре - по станциям «Азбука дорожного движения».
1чтец: Этот праздник наш чудесный
Проведём мы на «ура»!
Вас сегодня посвящаем
В пешеходы, детвора!
2 чтец: Пусть светофоры и знаки дорожные
Станут тебе друзьями надёжными,
Всегда и везде, где только можно,
Напомнят они: «Будь осторожен!».
В нашей игре принимают участие 3 команды. Они будут бороться за звание самой дружной, самой сообразительной и всезнающей команды. Вы должны будете пройти 5 этапов - конкурсов, ваши ответы будет оценивать жюри - из ребят 8-х классов, каждый правильный ответ - это 1 балл, все ваши очки будут записываться в маршрутные листы, а в конце игры - вы их сдадите нашему неподкупному жюри для подсчёта - итога. Помогать передвигаться по станциям вам будут ребята из 7класса.
А сейчас я хочу проверить - на сколько вы дружные команды. Я буду вам задавать вопросы - вы должны отвечать: « Это я, это я, это все мои друзья».
1. Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
(Это я………..)
-
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
( молчат)
-
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой.
( молчат )
4.Знает кто, что красный свет -
Это значит - хода нет?
( Это я….)
-
Сел в трамвай, не взял билет
Так поступать полагается - нет.
-
Старушке в преклонные очень года
Ты место в трамвае уступишь? Да.
Вижу, что пришли к нам очень дружные, смышленые ребята. Трудно будет нашему жюри выбрать из вас самых достойных. Итак, если всем всё ясно, начинаем нашу игру. Ведущие, помогите командам разойтись по станциям. Всем удачи!
-
часть. Маршрут.
40 кабинет - « Дорожный кроссворд»
41 кабинет - « Угадай знак»
42 кабинет - « Дорожный алфавит»
Рекреация - « Говорящая улица»
43 кабинет - « Умный пешеход»
1. Задание: «Дорожный кроссворд» (прилагается)
2. Задание: «Угадай знак» (загадки)
Цель: Найти знак и показать его.
Загадка 1. Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак ? ( «Дети»)
Загадка 2. Странная зебра:
Не ест и не пьёт,
Но без питья и еды
Не умрёт. (Пешеходный переход)
Загадка 3.Предупреждает этот знак,
Что у дороги есть зигзаг
И впереди машину ждёт
Крутой….( «Опасный поворот»)
Загадка 4. У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут,
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут.
( знак «Место остановки автобуса или троллейбуса)
Загадка 5. Он «знаток» дорожных правил,
Он машину здесь поставил,
На стоянке у детсада
Транспорту стоять не надо!
( знак « Стоянка запрещена»)
Загадка 6. Знак ребят предупреждает,
От несчастья ограждает:
Переезд! Во всю глядите,
За шлагбаумом следите!
( « Железнодорожный переезд»)
-
Задание: « Дорожный алфавит».
Написать на букву алфавита слово, относящееся к дорожному движению.
А- автобус о - обгон
Б- баранка п - переход
В - водитель р - рельсы
Г - грузовик с - светофор
Д - дорога, движение т - трамвай
Е - езда у - управление, улица
Ж - жёлтый, жезл ф - форма, фонарь
З - знак х - хлебная машина
И - инструкция, иномарка ц -
К - кондуктор ш - шофёр
Л - лимузин э - экипаж, эскалатор
М - машина ю - юные пешеходы
Н - наезд я - яма
4. Задание: « Говорящая улица»
Детям даются различные задания, которые они должны выполнить, объяснить последовательность.
Используется напольная игра «Альма».
-
Задание: « Умный пешеход».
Ведущие задают вопросы командам на знания ПДД, наблюдательность, сообразительность.
1 - Какие автомобили вы видели на улице?
2 - Что такое перекрёсток?
3 - Какой перекрёсток называется регулируемым?
4 - Кто управляет движением на улице?
5 - Как надо переходить регулируемый перекрёсток?
6 - Где движется транспорт?
7 - Где движение на улицах безопасно для пешеходов?
8 - Почему надо уступать дорогу транспорту?
9 - Почему автомобили, едущие навстречу друг другу, не сталкиваются?
10 - Как и где нужно переходить улицу?
-
часть. Подведение итогов.
Команды выстраиваются для подведения итогов и награждения.