Внеклассное занятие на тему; Как жить сегодня, чтобы иметь шанс увидеть завтра

Тема: Как жить сегодня, чтобы иметь шанс увидеть завтра.

Цели: 1.Способствовать осознаю подростками наркомании как болезни, не только сжигающей физические силы человека, но и уничтожающей его как личность.

2. Развивать у подростков осознанное неприятия наркотических средств.

3. Воспитывать уважение к себе, чувства собственного достоинства, уверенности, что здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым.

Пусть эта трагедия не случится с вами, а для большей уверенности в этом давайте развеем мифы, которые бытуют ввашей подростковой среде.

Миф первый: попробуй - пробуют все. Это не так. 80% человек никогда не пробовали наркотиков.

Миф второй: попробуй - вредных последствий не будет. Это ложь. К некоторым наркотикам зависимость формируются с одного, двух раз.

Миф третий: попробуй - если не понравится, прекратишь прием. Нет, при употреблении наркотиков страдает воля.

Миф четвертый: существуют "безвредные" наркотики. Нет, таких не существует. Все наркотики ядовиты для организма.

Мифы о наркотиках чаще всего возникают среди тех людей, которые себя не любят и не ценят.

- Давайте поделимся друг с другом теми лучшими качествами, которые есть в каждом из нас.

Проведем тренинг, который называется «Я себя ценю»

Подумайте и закончите фразу «Я себя ценю...»

Я вижу, что ребята вы все интересные и разносторонние, и то зло, которое еще существует в мире, не подберется к вам близко, так как мы сегодня учились ему противостоять.

А сейчас я бы хотела обратить ваше внимание на экран, выделим главные моменты нашей беседы.

Итог. Презентация.

1. Наркотики - это ловушка.

Стоит попасть в нее - завязнешь, как в трясине.

2. Наркотики - это самообман.

Наркотики никогда не решат твоей проблемы: любви, творчества, работы, душевной тревоги. Ты уйдешь в себя, а проблемы останутся.

З.Наркотики - это медленное самоубийство.

Старых наркоманов не бывает.

2. Наркотики - это тюрьма.

Наркоман готов на все ради «дозы», в том числе и на преступление.Многие занимаются торговлей, распространением наркотиков - это суровая статья Уголовного кодекса и неминуемое наказание.

2. Наркотики - это тяжелые болезни.

Это СПИД и все виды гепатитов, это гипертония, инфаркт в юном возрасте.

2. Наркотики - это больной мозг.

Неустойчивое, опасное для окружающих поведение, депрессия, склонность к суициду.

2. Наркотики - это отказ от любви.

Любовь - это главное счастье юности. Наркоману не нужна семья, он не может иметь здоровых полноценных детей.

2. Наркотики - это предательство.

Наркоман способен предать всех и все за «дозу»: друзей, родителей.

Притча о ценности жизни.

В конце занятия я бы хотела бы вам зачитать притчу о ценности жизни.

■ После шторма берег моря был усыпан морскими звездами. Девочка очень любила морские звезды и не хотела, чтобы они погибали. Она шла берегом моря, поднимала звезды и отпускала их в волны, не останавливаясь и не отдыхая. К ней подошел серьезный, взрослый и "трезво рассуждающий" человек. Он с удивлением обратился: "Девочка, что ты делаешь? Ты все равно не спасешь всех! Это не имеет смысла!"

Девочка, на минутку остановившись, посмотрела на него и ответила: "Это имеет смысл для тех, кого я уже спасла". А потом с таким же усердием продолжила свое дело. Мужчина медленно, задумавшись, побрел домой. И никто так никогда и не узнал, понял он или нет, что каждая спасенная жизнь имеет огромную ценность для того, кто ею обладает.

Самое главное для человека - это его жизнь. Она бесценна. И ответственность за нее лежит на каждом из нас.- Всегда ли вы приходите к выбору в пользу своего здоровья?

</ -Такие решения сможете принять только вы .

Дерево решений.

Перед вами Дерево решений .

Это волшебное дерево имеет разные очертания слева и справа. Левая часть дерева - сухая с поникшими ветками, с черной и мрачной корой, она безжизненна.

Правая часть дерева может радовать нас яркими живыми красками, но она заиграет ими только при правильном решении.

Листья - это символ жизни.

Сделайте правильный выбор.

Давайте посмотрим какую часть дерева выберете вы?

IV. Итог занмтия.

Скажите так как нужно жить сегодня, чтобы иметь шанс увидеть завтра?