- Учителю
- Сценарий праздника Прощай, Букварь! 1 класс
Сценарий праздника Прощай, Букварь! 1 класс
«Прощай, Букварь!».
Ход праздника
Учитель: Совсем недавно ваши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них называется «букварь». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник. Поэтому сегодня у всех замечательное настроение! Встречайте своих первоклассников!
Народу так много, так шумно на празднике!
Дайте дорогу, идут первоклассники!
Первоклассники входят в зал. Исполнение песни «Мы первоклассники».
-
Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с букваря обложку, и закладок нет…
Все взволнованы немножко. В чём секрет?
-
Дочитали эту книгу
школьники вчера,
А сегодня - день прощанья,
Праздник Букваря!
-
Хороша сегодня школа!
Зал горит огнём!
Мы на праздник, наш весёлый,
Всех друзей зовём!
-
Очень просим, заходите
В наш просторный дом.
Очень просим, поглядите,
Как мы весело живем.
-
Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник!
Школьный праздник!
Славный праздник Букваря!
Учитель: Праздник у нас с вами необычный - единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге - Букварю. А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.
Вот как все начиналось…..
Сценка « Оля учит буквы»
Автор: Старшая сестра учит младшую читать. Оленька выучила все
буквы, а читать не может, не получается. Никак не складываются
буквы в слова.
Ст. сестра: - Что тут написано, Оленька?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст.сестра: - Это какая буква?
Мл. сестра: - «А».
Ст. сестра: - Молодец. А это?
Мл. сестра: - «У».
Ст. сестра: - А вместе?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст. сестра: - Ну как же не знаешь? Это «А», а это «У». А если их
сложить, что получается?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст. сестра: - А ты подумай.
Мл. сестра: - Я думаю.
Ст. сестра: - Ну и что?
Мл. сестра: - Не знаю.
Ст. сестра: - Ну, вот что. Представь себе, что ты заблудилась в
лесу. Как ты тогда станешь кричать?
Мл. сестра: (немного подумав): - Если я заблужусь в лесу, я буду
кричать: «Мама!».
Учитель: Итак, летели день за днем, неделя за неделей, месяц за
месяцем -мы стали настоящими учениками.
1 ученик
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
2 ученик
Ель, топор, лопата, руки -
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
ВСЕ ВМЕСТЕ. Гласные, согласные.
3 ученик
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
Но не желают свистеть и ворчать.
4 ученик
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
5 ученик
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
МА и ША запомни: МАША!
К нам явились на урок.
6 ученик
Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,
СО и ВА, читай: СОВА.
7 ученик
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!
Учитель:
Тридцать три родные буквы
Мы узнали к январю
И за это все ребята благодарны букварю.
Расставить детей (у детей на голове коронки с буквами)
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё - знайте место вы свое,
Ж, З, И, Й, К, Л, М - вспоминайте, кто за кем,
Н, О, П, Р, С, Т, У - стойте дружно на посту,
Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ - собирайтесь не спеша,
Ъ, Ы, Ь - стойте рядышком, вот так!
Торопитесь: Э, Ю, Я - вот и в сборе букв семья.
Песня 33 сестрицы (исполняют дети)
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, -
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
3, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, X
Оседлали петуха, -
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,
Вот и все они, друзья!
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они - стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
Учитель:
Буквы-значки. Как бойцы на парад,
В чётком равненье построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется он - АЛФАВИТ.
Заходит Букварь (поет песенку)
1.Это очень хорошо,
Что буквы есть на свете.
Их должны на память знать
И взрослые, и дети!
ПРИПЕВ:
Буквы могут в слова превращаться,
Если с ними уметь обращаться.
Ля - ля - ля - ля - ля, ля, ля,
Ля - ля - ля - ля - ля, ля, ля, ля.
2. Дружат с буквами не зря
Девчонки и мальчишки.
Букв, не зная, не прочтёшь
И самой тонкой книжки!
Букварь: Здравствуйте, ребята! Я рад, что пришёл к вам на
праздник.
Учились все по мне и встарь,
Я книга школьная - Букварь!
Как рад я встрече с вами!
Только в школу вы пришли -
Встретился я с вами.
Дни учебы потекли, стали мы друзьями.
Я учил буквам вас, и письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению.
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас: «Очень рад, друзья, за вас!»
Подведем итог мы с вами.
Какие получили знания?
Как идет образованье?
Чему же научил вас я?
Сейчас посмотрим мы, друзья!
Букварь. А теперь я хотел бы узнать, что надо знать, чтобы уметь
читать? (Буквы).- А сколько букв в русском алфавите? (33
буквы).
Букварь:
Итак, друзья, внимание.
Начинаем перекличку моих букв.
Букварь: Гласные!
Дети: Здесь!
Букварь: Согласные!
Дети: Здесь!
Букварь: Буквы, которые не обозначают звуков!
Дети: Здесь!
- Чего больше в русском алфавите букв или звуков?
- Чем звук отличается от буквы?
- Сколько гласных букв?
- Сколько согласных букв?
- Назови буквы, которые не обозначают звуков.
- Назови согласные звуки, которые всегда твёрдые.
- Назови согласные звуки, которые всегда мягкие.
Букварь: Спасибо за старание, 1 испытание.
Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.
• А О Б Я
• Ч Й Ж Щ
• О У Я Э
Букварь: буквы вы знаете, а слова из букв составлять умеете?
Составьте из слогов слова; в 2 конвертах слоги (учебник, карандаш,
ручка, букварь).
Все мальчишки стройтесь в ряд, пора слова нам составлять.
Из слогов составьте слово - и задание готово.
Девчонки тоже не сидите, а ко мне скорей бегите.
Задание тоже получайте, быстрей мальчишек выполняйте.
Букварь. Кто вам подсказывает? Откуда вы все знаете? Наверное, ваши
родители…
Ученики:
1. Мы знаем буквы,
2. Знаем слоги,
3. Умеем говорить, читать,
4. И постепенно, понемногу
5. Мы научились все читать.
-
Спасибо, друг, за все,
Что сделал ты для нас!
За слово первое твое, за стих,
За первый твой рассказ.
-
Нас научил читать, писать,
Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от А до Я,
И с нами будешь ты всегда!
-
Букварь - это первая книга моя.
Как не любить мне за это тебя.
Складывать буквы меня ты учил.
Радость открытий мне подарил.
-
Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало -
На страницах букваря.
-
Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре.
Учитель. Молодцы! Вот какие наши дети, такие сообразительные, гордитесь родители.
-Дети, нам на праздник прислали телеграммы сказочные герои. Послушайте и отгадайте, кто же их отправил.
1. - Спасите! Нас съел серый волк… (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»).
2. - Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (мышка из «Курочки-рябы»).
3. - Всё закончилось благополучно, только мой хвост остался в поруби… (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк »).
4. - Дорогие гости, помогите! Паука-злодея загубите!... (Муха-Цокотуха из сказки «Муха-Цокотуха»).
5. - Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (Колобок)
6. - Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои. (Федора).
7. - Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит).
8. - Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха - Цокотуха).
9. - Спокойствие, только спокойствие. (Карлсон).
Игра.
Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик)
Очень скоро встретит вас - наш весёлый, дружный (класс)
В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс (звонок)
То, какой ты ученик, всем расскажет твой (дневник)
Быть должны всегда в порядке твои школьные (тетрадки)
Кто карандаш свой потерял, тот кто забыл, что есть (пенал)
Я сижу едва не плача: очень трудная (задача)
Коль вертеться будешь много, знай - накажут очень (строго)
Долгожданный дан звонок - это кончился (урок)
Веселятся Коля, Лена - это значит (перемена).
Учитель. Да, ребята, в школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру.
- Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
или, топая ногами, говорите: «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья».
Давайте порепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»
Топая ногами - «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья!».
Итак, начинаем:
- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)
- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)
- Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)
- Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)
- Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)
- Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)
- Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)
-
Танец «Мой букварик».
-
Частушки в исполнении первоклассников.
1.Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
2. Топни, ножка-нога,
Топни, правенькая.
Весь букварь я изучила,
Хоть и маленькая.
3.Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
4.Звуки гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем-
Эти буквы мы поем!
5.С Букварем кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер крут-
Уважаю с детства труд!
6.Мы простимся с Букварем
И рукой помашем,
И спасибо много раз
Дружно хором скажем! (ВСЕ)
Букварь
Вы ''Букварь '' прочли до корки
Вам по чтению пятерки.
Позади нелегкий труд
Слогового чтения,
Вам сегодня выдают удостоверения!
В том, что вы «Букварь» прочли,
Полный круг наук прошли.
И теперь без передышки
Вы прочтете любые книжки!
Вручение удостоверений.
Детям выдаются удостоверения
Каждому из вас
хочу я другом стать.
Позвольте вам, ребята,
Подарки всем раздать.
А на память об этом празднике пусть у вас в домашних библиотеках появятся эти замечательные книги. Надеюсь, они вам понравятся.
Букварь:
Ребята! Забыть вам нельзя
Этот праздник - День Букваря!
Всем желаю хорошо учиться,
Это вам в жизни ещё пригодится.
Учитель: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И вот уже целых три четверти мы окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».
Спасибо, мамочка, тебе,
За все заботы обо мне.
За то, что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать! (хором)
-Слово предоставляем родителям.
Дети, а теперь наше ответное слово.
-
Пусть зовут нас «семилетки»!
-
Нам не положены отметки,
-
И к тому же дневники!
-
Всё же мы…
Все дети (хором): Ученики!
-
Любим чистый, светлый класс!
Все дети (хором): Это раз!
-
Там читаем мы слова!
Все дети (хором): Это два!
-
Ну а в-третьих, я девчонкам сам пишу уже записки!
И бабуля говорит: «Мой внучонок - вундеркинд!»
-
Букварь нам улыбается,
И навсегда прощается,
-
Учеба продолжается
Учитель улыбается.
-
Мы будем очень стойкими,
Не будем знаться с двойками,
Учитель: Сейчас все дети дадут клятву учащихся.
(Раздаются всем яркие листы со словами клятвы)
Клятва
-
- Я на пять учиться стану, с буквами уже знаком,
Научусь читать - и к лету запишусь в библиотеку!
Клянусь! (хором)
-
- Устный счет поизучаю,
Все вокруг пересчитаю!
Клянусь!
-
Хоть лепить и рисовать трудно,
Должен вам сказать,
Но терпенья наберусь,
В этом тоже я…
Клянусь!
-
Мы в большом и малом деле
С другом радости разделим,
Дружбою не поступлюсь,
В этом я друзьям…
Клянусь!
-
Закончен Букварь.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем,
Любить и беречь!
Появляется Баба-Яга.
Баба-Яга. Ой! Куда это меня занесло. Что у вас тут праздник. Какие
дети нарядные и, наверное, очень умные. А попробуйте мои задания
выполнить! Если выполните - улечу к себе в лес. А не выполните -
заканчивайте свой праздник! Всех запутаю, все перепутаю! Сказки вы
читаете. А названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.
«Снежная принцесса» - «Снежная королева»
«Желтая кепочка» - «Красная шапочка»
«Илья-царевич и серый волк» - «Иван-царевич и Серый волк»
«Гадкий цыпленок» - «Гадкий утенок»
«Спящая бабушка» - «Спящая красавица»
«Сказка о рыбаке и рыбачке» - «Сказка о рыбаке и рыбке»
Учитель. Мы не только умеем отгадывать названия сказок, но и их героев. Хочешь проверить?
Баба-Яга. Конечно, хочу. Ну, готовы? Узнай сказочного героя.
Он на свете всех добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота,
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор (Айболит)
Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала.
Кто читал такую книжку?
Знает девочку-малышку? (Дюймовочка)
Сидит в корзине девочка,
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая,
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки … ("Маша и медведь")
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете,
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает.
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь. (Золушка)
Убежали от грязнули
Чашки, ножки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт,
И в дороге слёзы льёт. (Федора)
Уплетая калачи
Ехал парень на печи
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
Ух, какие здесь умные дети! Мне тут делать нечего.
Учитель. А я с удовольствием передаю слово библиотекарю нашей школы
Библиотекарь: Ребята! Я с интересом наблюдала за вами на этом
празднике и увидела, как вы повзрослели и поумнели. Глядя на вас, я
поняла, что вы любите читать книги, потому что отвечали на сложные
литературные вопросы. Главное, что вы подружились, а дружба и
знание книг помогут вам в учёбе. Поздравляю вас, ребята, с
окончанием «Букваря» и посвящением в читатели! Будьте внимательны
при чтении и вам откроются тайны, которые хранят страницы учебных
книг. Я, надеюсь, вы будете частыми гостями библиотеки. У нас есть
интересные книги.
Ребята первых классов посвящаются в читатели.
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и подошел момент прощания с нашей первой учебной книгой. Дорогие, ребята, поздравляю Вас с первой школьной победой, которую Вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Кажется, еще вчера вы, ребята, переступили порог школы, пришли в первый класс. А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей - как они изменились, выросли, поумнели. Они многое узнали, многому научились. И помогла им в этом их первая учебная книга, которая называется «Букварь». Этот учебник многих детей научил читать, а тех, кто уже умел читать до школы, познакомил с буквами и звуками, с частями слова, научил работать с текстом и многому другому. Без этих знаний невозможно учиться дальше. Но Букварь познакомил вас не только с буквами, его страницы учили вас быть дружными, воспитанными, умеющими выполнять школьные правила.
А теперь еще поиграем. Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении.
-
Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит. /Р/
-
Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а в мае на березе
Жук её узнать поможет. /Ж/
-
С этой буквой, добрым утром,
Долгою дорогой в дом.
День за днем назло недугам,
Даже под дождем идем. /Д/
-
Эту букву паровоз
На своей трубе привез
Губы вытяни в трубу
И получишь букву /У/
-
Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан.
И бодает буква букву
Будто баловник баран. /Б/
6. Эта буква знаменита -
Стоит в начале алфавита. /А/
Учитель
Вот все буквы перед вами,
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами,
В слово буквы все собрать.
ДРУЖБА
-
Мы сегодня поиграли,
Попрощались с Букварём.
-
И наш праздник завершая,
Дружно песенку споем
Песня. «Буквы разные от А до Я.»
Радуются дети, мамы и отцы.
Потому - что вместе все мы молодцы.
В школу нас водили видно вы не зря
С буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные
Подружки дорогого Букваря.
И не нужно к маме больше приставать
Сможем мы и сами книжку прочитать
Потому - что мчались в школу мы не зря
Буквы изучили мы из Букваря.
Припев:
Радуются дети мамы и отцы.
Потому - что вместе все мы молодцы.
И любую трудность мы переживём,
Победила дружба - дружба с Букварём!
Припев
Учитель:
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь: Говорим мы: До свиданья!
До счастливых новых встреч!
Любите, ребята, книгу! Она вам поможет вырасти культурными людьми,
какими хочет вас видеть Родина, ваши близкие, и, конечно,
учителя.