Внеклассное занятие для 11 класса Мы выбираем, нас выбирают ( по профориентации)

Внеклассное занятие в 11 классе, разработанное учителем ИЗО и МХК МБОУ Пяозерская СОШ Шамшевой Лидией Геннадьевной

Тема: « Мы выбираем, …нас выбирают…»

Цели:

- оказание помощи учащимся в профессиональной ориентации;

- формирование у учащихся положительной адекватной самооценки своей личности;

- познакомить с необычными названиями профессий;

- вспомнить классификацию разных профессий, их соотношение к различным профессиональным сферам деятельности людей;

- направление старшеклассников в определении будущей профессии, производя анализ таких понятий как склонности, способности, интересы, талант, гениальность, призвание, целеустремлённость, трудолюбие;

- развитие коммуникативных способностей у обучающихся в условиях игровых ситуаций;

- способствовать нравственному воспитанию старшеклассников через общение;

- помочь подросткам в осознании труда как человеческой и общественной деятельности.

Оборудование к занятию:

По ходу занятия: ноутбук; проектор; экран; презентация по теме, таблицы на столах у каждой команды с профессиональным направлением в сферах жизнедеятельности людей: Ч-Ч; Ч-ХО; Ч-П; Ч-Т; Ч-З.С.

К началу занятия: яблоко.

К игре «Пришельцы»: бумага (А4); 3 флажка на столах для команд «желтых», «зелёных» и «красных»; 3 карточки - названия представленной «прессы» для конференции - журнал «Вокруг света», газеты «Труд» и «Приполярье».

Эпиграфы:

« Ни я, ни кто другой не может пройти эту дорогу за вас, вы должны пройти её сами»

Уолт Уитмен

« Быть занятыми люди хотят ещё больше, чем быть счастливыми»

Ницше

На экране тема классного часа и данные эпиграфы;

Звучит песня из к/ф «Большая перемена»:

«Мы выбираем, нас выбирают, как это часто не совпадает - часто простое кажется сложным - чёрное - белым, белое - чёрным!...»

Ход занятия:

- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Тема сегодняшнего классного часа « Мы выбираем, нас выбирают…»

За вашей спиной десять с половиной лет школьной жизни и до выпускного вечера осталось совсем немного и вас ждёт совсем другая, взрослая жизнь. Выпускникам всегда приходится совершать выбор своей будущей профессии, выбор своего жизненного пути. Выбирать всегда очень трудно! Разумеется, что в этом вам могут оказать помощь взрослые люди - родители, учителя, старшие товарищи или друзья - одноклассники, но всё равно окончательное слово за вами. У Уолта Уитмена есть слова, которые мне хотелось бы взять в качестве эпиграфа для нашей встречи:

«Ни я, ни кто другой не может пройти эту дорогу за вас, вы должны пройти её сами»

Стремление людей к правильному выбору своей будущей трудовой деятельности подчёркивает и немецкий философ Ницше:

«Быть занятыми люди хотят ещё больше, чем быть счастливыми»

От вашего выбора зависит многое в вашей жизни и тут важно не ошибиться. Мне кажется, что на данный момент вполне счастлив тот из вас, кто определился со своим выбором, по крайней мере, хотя бы имеет конкретную цель - куда и к чему стремиться, что делать по окончании школы. Задумывайтесь, думайте, размышляйте! Не теряйте время зря!

« Dum spera speru!» - «мыслю - следовательно, существую» - говорили древние. А что вы думаете о себе, друг о друге? Вы все такие разные и это здорово! У каждого из вас свои мысли, чувства, увлечения, интересы и привязанности.

Игра - разминка: « Давайте говорить друг другу комплименты!»

- Ваши комплименты друг другу будут необычными - они должны подчёркивать какие - то способности, таланты, склонности, интересы и увлечения того человека к которому комплимент будет адресован. Нам поможет вот это яблоко, которое и есть плод вашей мысли. Передать его можно любому в классе, кому захочется сказать комплимент. Не забывайте правило этикета - кто говорит хорошее в ваш адрес - того не забываем благодарить! Итак, начали…

( Звучит песня Булата Окуджавы - « Давайте говорить, друг другом восхищаться…»)

Первый комплимент произносит классный руководитель, отдавая яблоко. Игра закончена.

Благодарю всех! Теперь яблоко наполнено вашей добротой!

- Каждый день человек хочет есть и пить, хочет заниматься разными делами, но ещё человеку хочется мечтать… Мечта - это полёт фантазии. Давайте и мы помечтаем, пофантазируем и при этом ещё поиграем!

( Все участники сидят в трёх командах - « жёлтые; красные; зелёные» и у них соответствующие флажки на столах).

- Мне нужны по одному человеку от каждой команды. Им необходимо обладать смелостью, фантазией и даже недюжинными артистическими данными. Эта игра называется « Пришельцы». Правила игры просты и незатейливы, но от всех требуются умения фантазировать, перевоплощаться, а ещё умения слушать и слышать других, задавать вопросы и делать необходимые выводы.

Итак, начинаем! Вот условия данной игры:

1). Представьте, что к нам на Землю с другой планеты прибыли представители другой цивилизации, но по техническим причинам их время пребывания на Земле ограничено 10-12 минутами. На срочно созванной пресс - конференции необходимо за это короткое время, как можно лучше познакомиться с неизвестной цивилизацией, в живом контакте постараться понять друг друга.

( пришельцы в коробке получают необходимые атрибуты и пояснительную записочку - уходят готовиться в коридор на 3-4 минуты).

2). В это время остальная часть класса, состоящая из трёх команд, превращается в три печатных органа с названиями : журнал «Вокруг света»; газета « Труд» и районная газета «Приполярье». Все они готовятся к пресс - конференции ( обдумывают вопросы к инопланетянам - пришельцам, можно их заранее записать) - звучит музыка(3-4мин.).

3). Начинается пресс - конференция с представления ( краткого -3-4 мин.) самих инопланетян, а затем задаются вопросы «журналистов» в тактичной, вежливой форме росы (вопросы должны быть краткими, конкретными, понятными, чтобы ближе познакомиться с незнакомой цивилизацией, понять друг друга лучше.

4). Через 10-12 минут по условию игры инопланетные гости «улетают» (садятся за свой стол ) и также как и остальные «журналисты» пишут сообщения в свои агенства о первых впечатлениях о произошедшей встрече - общении (5-7 мин.).

Итого должно получиться 3-4 коротких обзорных статьи:

1. Каков общий уровень развития новой для них цивилизации (пришельцы пишут о своих впечатлениях о жителях Земли).

2. Стоит ли иметь дело с новой цивилизацией, стоит ли развивать с ней сотрудничество (если стоит, то по каким линиям). Звучит тихая музыка.

5). Листочки с сообщениями быстро собираются и зачитываются перед всей аудиторией. Такое знакомство с различными мнениями участников игры является подготовкой к основному обсуждению.

6). Идёт обсуждение.

7). Подведём итоги!

- Назовите самые главные, на ваш взгляд, критерии развития общества (запись на классной доске)?

Классный руководитель может ненавязчиво добавить ещё некоторые критерии, например, возможность самореализации - свободный, творческий ощественно - полезный труд. ---------- Всем большое спасибо!

- А знаете ли вы, что ведёт к профессии?

• Способности - это индивидуально-психологические особенности человека, помогающие достичь успеха в какой-либо деятельности.

• Соответствие - нет противопоказаний к профессии, а есть некоторые качества, необходимые данной профессии.

• Талант - высшая степень развития способностей.

• Гениальность - высшее проявление таланта.

Призвание - это высший уровень профессиональной пригодности, соответствие всем требованиям выбранной профессии.

Ученик читает стихи Пулата Мулина «Прекрасных профессий на свете не счесть»

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии - слава и честь!

И каждому делу, и каждой работе

На каждой бахче, и на каждом заводе,

И в поле, и в море,

И в небе - по праву

Высокая честь и народная слава!

А всё начинается в школе за партой,

У классной доски и над контурной картой,

С нелёгкой задачки, с домашних заданий, -

К вершинам труда и отважных дерзаний.

Сегодня ты школьник, а завтра рабочий,

Колхозник, ученый, моряк или зодчий.

Для каждого нужное дело найдётся,

Кто с детства всерьёз за работу берётся.

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии - слава и честь!

Спасибо. ( На экране появляется изображение-схема с направленностью человека к различным профессиональным сферам)

- Давайте вспомним классный час, где мы говорили о профессиональных сферах

( Ч-Ч ; Ч-Х.О.; Ч-П; Ч-Т; Ч-З.С.) «Человек - человек», «Человек - художественный образ», «Человек - природа», «Человек - техника», «Человек - знаковая система».

- Мы знаем, что для каждой сферы деятельности человека присущи свои профессии - рассматриваем листы с перечнем профессий для каждой сферы.

(Ученики, читая, приводят примеры таких профессий).

- А знаете ли вы необычные названия профессий?

• Эмальер --------------------? ( Ч - Х.О. )

• Альфрейщик---------------? ( Ч - Т )

• Маркшейдер---------------? ( Ч - З.С. )

Слова появляются на экране без пояснения, а старшеклассники делают попытку дать их расшифровку - что это за профессии?

Затем на экране идут пояснения.

По статистике каждый год на Земле появляются или исчезают за ненадобностью более 500 профессий. На многие профессии существует спрос в обществе и даже «мода» и эти профессии называются престижными. Нельзя забывать о том, что профессиональный выбор порой определяет человеческую судьбу. Что об этом думают поэты?

( На экране портрет Е.Евтушенко)

Посмотрите внимательно, узнали кто это? Именно ему принадлежат ставшие крылатыми строчки - «Поэт в России больше, чем поэт!»

Ученик читает отрывок стихотворения Е.Евтушенко

« С.Преображенскому»

Людей неинтересных в мире нет.

Их судьбы - как истории планет.

У каждой всё особое, своё,

И нет планет, похожих на неё.

А если кто-то незаметно жил

И с этой незаметностью дружил,

Он интересен был среди людей

Самой неинтересностью своей.

У каждого - свой тайный личный мир.

Есть в мире этом самый лучший миг.

Есть в мире этом самый страшный час,

Но это всё неведомо для нас.

И если умирает человек,

С ним умирает первый его снег,

И первый поцелуй, и первый бой…

Всё это забирает он с собой.

Да, остаются книги и мосты,

Машины и художников холсты,

Да многому остаться суждено,

Но что-то ведь уходит все равно!

Таков закон безжалостной игры.

Не люди умирают, а миры.

Спасибо.

Так бывает, что иногда выбор профессии зависит от всевозможных жизненных обстоятельств, а не только от чьего-либо желания. Очень хочется, чтобы вы узнали о судьбе одной удивительной женщины.

( На экране портрет знаменитой балерины Галины Улановой. Звучит музыка русского композитора П.И.Чайковского).

Узнаёте - кто это? Верно - это Галина Сергеевна Уланова

Ученик коротко рассказывает о необыкновенной судьбе, о таланте, об упорстве и огромном трудолюбии этой великой русской балерины.

Спасибо. - После того, как Уланова перестала выступать на сцене, она стала преподавать, поэтому у неё осталось очень много учеников, а также множество поклонников её таланта.

- Как мы ещё раз убедились, любая профессия - это огромный труд!

- Давайте ещё раз вспомним, что же лежит в основе выбора профессии?

• Интересы

• Способности

• Упорство

• Трудолюбие

• Целеустремлённость

• Пригодность

• Талант

• Гениальность

Напоследок хочу познакомить вас с одним изречением:

« Если хочешь всю жизнь не работать, то полюби свою работу!»

Пусть эта фраза станет пищей для вашего ума, толчком к размышлению.

Теперь споём все вместе!

( На экране слова песни из к/ф « Большая перемена» )

Спасибо всем за нашу сегодняшнюю встречу!

Желаю вам хорошего, правильного выбора в профессии!

Оборудование к уроку:

• Музыкальный ряд:

Песня из к/ф «Большая перемена» (аудиозапись)

П.И.Чайковский «Вальс»

Б. Окуджава « Давайте говорить…»

Инструментальная музыка в паузах.

• Литературный ряд:

П.Мулин - стихотворение « Профессий прекрасных на свете не счесть…»

Е.Евтушенко - стихотворение «С.Преображенскому «Людей неинтересных в мире нет…»

Из биографии Галины Сергеевны Улановой

• Мультимедийный проектор:

Презентация классного часа « Мы выбираем, нас выбирают…»

• Плакаты о профессиональных сферах деятельности человека с примерами профессий.

• Атрибуты для проведения игр:

Яблоко - для игры «Давайте говорить друг другу комплименты!»

Детали костюмов (парики, рожки на голову, перчатки) - для игры « Пришельцы»

Таблички на столы для «журналистов» с названиями газет и журнала.

Жетончики (желтые, красные, зелёные) для посадки по командам.