«Бауырсақтың достары» /Кіріктірілген сабақ/

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: «Мүсіндеу»

Білім саласы: «Шығармашылық»

Тақырыбы: «Бауырсақтың достары»(Кіріктірілген сабақ)

Мақсаты: «Бауырсақ ертегісін » еске түсіру. Бауырсақты ермексаздан жасата отырып,балалардың саусақ маиорикаларын дамыта отырып, ептілікке, ұқыптылыққа, достыққа, татулыққа тәрбиелеу.

Қолданылатын әдіс-тәсіл: Сұрақ -жауап, әңгімелеу.

Көрнекілік:-Бауырсақ ертегісінің кейіпкерлері,күн,бұлт.

Қостілділік компонент: Бауырсақ-колобок,ертегі-сказка.

Балалар музыка әуенімен топқа кіреді.

Тәрбиші:-Балалар қараңдаршы,біздің күніміз жарқырамай тұр екен, көңілсіз көрінеді, не себепті? (Шеңберде тұрады балалар)

-Иә,дұрыс айтасыңдар бетін бұлт басып тұр екен.

-Ендеше осы күнді жарқырататын бүгін біз екенбіз.

-Қане ,балалар мына бір жылы сөздерімізді айтайықшы.

Жылулық шеңбер:-Ренжуді біз білмейміз,

Қуанамын менде.

Қуанасың сенде,

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге.

-Жақсы балалар,міне біздің күніміз жарқырап кетті, бізге жылуын шашаты.

-Балалар, жан-жағымызға қарайықшы, бүгінгі оқу іс-әрекетіміз күнделікті оқу іс-әрекеттерінен өте ерекше, өйткені көптеген қонақ апайлар келіп отыр екен.

Сәлем берейік.(Балалардың өз көңіл-күйлерін сұрау.)

-Орындарына жайғасады.

-Балалар қол ұстасып топқа кіреді.

-Тақтаға назар аударады.

-Жылулық сөздерді қайталайды.

-Тәрбиешіні тыңдайды,қайталайды.

Ұйымдастырушылық ізденістік

Балалар,сендер ертегі тыңдағанды ұнатасыңдар ма?

-Қандай ертегі білесіңдер?

-Балалар, «Бауырсақ», «Шалқан» «Маша мен аю» ертегілерді атайды.

-Қане ,балалар, «Бауырсақ »ертегісін еске түсірейікші.

-Столдағы «Бауырсақ» кейіпкерді көрсете отырып, оның апа мен атадан қашатындығын және не себепті қашқандығын естеріне түсіру.

-Әрине балалар «Бауырсақ»жалғыз екен

-Әрине, ол апасы мен атасынан қашақан себебі: өзіне достар іздеп шыққан

екен.

-Есікті тоқылдатып Әже келеді.

-Менің іздеп жүрген тентегім мұнда жүр екен ғой

-Тәрбиеші: Әже төрлетіңіз бізге қонақ болыңыз, біз сіздің бауырсағыңызға тиіспейміз,көп дос тауыпбереміз көмектесеміз.

-Қоян кездеседі:-Оның шарты:-Геометриялық пішіндерді атап, түстерін ажырат.

-Қасқыр кездеседі:-Оның шарты:-Қазір қай мезгіл,қандай тақпақ білесіңдер,Қысқы ойындарды атаңдаршы.

-Аю кездеседі:-Мен шаршадым сендер менің достарымды атап,жүрістерін келтіріп беріңдерші.

-Түлкі кездеседі:-Түлкі бауырсақты жемейді,ол балалардан бауырсаққа көмектесуімізді сұрайды.

-Балалар столға жайғасып ермексаздан бауырсаққа достар жасауға кіріседі.

-

-Балалар сұрақтарға жауап береді.

-Ертегіні қызығушылықпен естеріне түсіреді.

-Әжені қызығущылықпен қарсы алады.

-Қоянның шартын бірлесе отырып орындайды.

-Мезгілді айтып,білетін тақпақтарын айтады.

-Әрбір аңдардың жүріс-тұрыстарын келтіреді.

-Түлкінің шартын орындап,бауырсаққа дос жасап береді.

-Бауырсақты домалақтау әдісімен жасайды.

Рефлекциялық түзетушілік

-Қане балалар бүгін біз не жасадық?

-Жасаған бауырсақтарыңды әжеге берейік.

-Бүгінгі оқу іс-әрекетіміз ұнады ма?

-Әрине ,біз әрқашанда бір-бірімізбен дос екенбіз.

-Әженің балаларға берген сыйы,мадақтау сөздері.

-Қане балалар орнымыздан тұрайық.

Шеңберді біз құрайық,

Қол ұстасып тұрайық.

Көріскенше күн жақсы,

Сау-саламат болайық.

-Балалар сұрақтарға жауап береді.

-Әжеге рахмет айтып берген сыйын алады.

-Өлең жолдары арқылы қонақтармен қоштасады.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: «Бауырсақ»ертегісін біледі,ермексазбен жұмыс жасауды біледі.

Игереді: Аңдардың қойған шарттарын,олардың достығын.

Меңгерді: Ермексаздан бауырсақ жасауды.