Внеклассная работа в начальной школе "До свидания, 2-й класс"

Ученик 1: Если в небе ходят грозы,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы

Гнут былинки до земли.

Ученик 2: Если в рощах над калиной

Вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета

Вся вода в реке до дна,

Ученик 3: Значит, это уже лето!

Ученик 4: Значит, кончилась весна!

Песня " Это лето к нам пришло"

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся с этим учебным годом и с третьим классом. Вы долго учились, ждали, когда наступят летние каникулы, когда вы все станете на год взрослее. И сегодня, в конце нашего праздника, я уже смогу назвать вас четвероклассниками.

Ученик 5: Весь наш класс умен и дружен,

Не знает, что такое лень.

Ученик 6: А если нам чего и нужно-

Всего восьмой в неделе день.

Ученик 7: И речь о том сейчас пойдет,

Что изучили мы за год.

Ученик 8: Вот русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой.

Ученик 9: Определяем - проще нет

Где признак, действие, предмет…

Ученик 10:А звуковой анализ слова?

Ученик 11:Пожалуйста, уже готово!

Ученик12:Число и время, состав слова

Повторить мы можем снова.

Ученик 13:Звук согласный проверяем-

Рядом гласный подставляем.

Ученик 14:Грядки. Нет чего? Нет грядок.

Ученик 15:А тетрадки? Нет тетрадок?

Зубки - изменяем - зубы.

Шубки - изменяем - шубы.

Ученик 16:Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока.

Ученик 17:И математики проблемы

Решили, но еще не все мы.

Ученик 18:На математике узнали

Мы то, что раньше не слыхали:

Ученик 19:Формулы, модель, сравнение

И где "ловушка" в уравнении.

Ученик 20:Другие предметы мы не забыли,

Они нас многому учили.

Ученик 21:Уроки чтенья - чувствовать

И ближнему сочувствовать.

Ученик22:А физкультура - ловкости,

Силе и выносливости.

Ученик 23:Когда на музыку придем,

Мы дружно, весело поем.

Ученик 24:Умеем клеить, рисовать

И пуговицы пришивать.

Учитель: Рассказали вы все внятно-

Мамам, папам все понятно!

Сейчас спрошу я что-нибудь-

Спешите знаньями блеснуть!

- Может ли сазан забраться в океан?

(нет, это речная рыба)

- Может ли дрозд отморозить хвост?

(нет, он зимует на юге)

- Может ли оса взлететь на небеса?

(да)

- Может ли барсук залезть за шишками на сук?

(нет)

- Может ли кулик прикусить себе язык?

(нет, у птиц нет зубов)

- Может ли тюлень на боку лежать весь день?

(да)

- Может ли синица на крыше поселиться?

(да)

- Что треплите родителям, когда не хотите учить уроки?

(нервы)

Учитель: Конечно, вы много трудились, узнавая новое. Некоторые ребята уже умеют самостоятельно добывать знания, умеют учиться. Многим помогают родители, за что им огромное спасибо. Ну, а в некоторых семьях до сих пор можно увидеть такую картину.

Инсценировка стихотворения Г.Граубина.

Мать вздыхает, чуть не плача,

Папа ходит без конца:

- Дочке задана задача

И примеров три столбца.

- А еще дано заданье -

Заучить стихотворенье,

Подготовить сочиненье

- И вдобавок по труду

Поработать час в саду.

Папа долго брови хмурит:

- Да, придется приналечь.

Мать глаза устало щурит:

- Может бабушку привлечь?

Хоть бы раз мне, хоть чуть-чуть

От уроков отдохнуть!

- Не учеба - наказанье!

Трудно, старой, мне в саду -

Отложив свое вязанье,

Рву полынь и лебеду.

- Я же за три остановки

Еду делать зарисовки.

Папа бьется над задачей:

- Не решается, хоть плачь!

Ну, а дочка, ну, а дочка,

На лужайке рвет цветочки,

Во дворе играет в мяч…

К лету строгий педагог

Вывел в дневнике итог:

Папе - 5

Маме - 5

Бабушке - 5

Дочке - 2…

Ученик 25:Когда конфеты кончаются

Очень все огорчаются.

И когда апельсины кончаются

Тоже все огорчаются.

Ученик 26:А когда уроки кончаются

Редко кто огорчается:

Скорей во дворе встречаются,

Веселятся, играют, общаются,

На качелях вовсю качаются….

Ученик 27: В общем, много чего приключается,

Когда уроки кончаются.

Учитель: И самое-самое лучшее время, которое наступает, когда кончаются уроки - это….(каникулы). Я надеюсь, что летом, во время каникул, вы встретите немало чудес. Но одно из самых замечательных чудес, которое преподнесло нам лето, мы увидим прямо сейчас и прямо здесь. Итак, открываем нашу конкурсную программу.

Конкурс с кубиками.

Учитель:На лужайке летним днем

Слышится жужжанье пчел.

От цветка к цветку летают,

Мед душистый собирают.

- Ребята, отгадайте, с каких же цветов пчелы собирают мед:

1) Четыре ярко-красных

Блестящих лепестка,

И зернышки в коробочке

У этого цветка. (Мак)

2) Колосится в поле рожь,

Там, во ржи, цветок найдешь.

Хоть не красный он, а синий,

Все ж на звездочку похож. (Колокольчик)

3) На лугу и в поле тот цветок встречаем,

Лепесточки белые мы на нем считаем.

Сердцевинка желтая у цветка того,

Будто крошка-солнышко забралось в него. (Ромашка)

-Кто больше знает названий цветов? (с родителями)

Конкурс "Собери цветок" - ромашка, василек, мак. - 3 человека.

- Ой, ребята, что это? Кажется, дождь начинается! Прячьтесь скорее под зонтики.

Танец с зонтиками.

Учитель: Но вот уже тучка умчалась вперед,

Вновь солнце на улицу всех нас зовет.

Скорей, что под руку попалось, надень,

И бегай, и прыгай, гуляй целый день.

Конкурс (С завязанными глазами надеть на себя как можно больше предметов)

Учитель: Ну вот, к лету вы уже готовы. Пора завершать учебный год, подводить итоги.

1.Отличники.

2. На "4" и "5".

Ученик 29: Сегодня закончен последний урок.

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

Ученик 30: А там за порогом, листвой шевеля,

Качаются клены, шумят тополя.

И значит все это, что кончилось лето,

Что нас ожидают леса и поля.

Ученик 31: Но где бы я ни был, куда б ни пошел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, в 3-ий класс я перешел!

Учитель: Вы на каникулах о школе вспоминайте,

Хотя бы, сколько будет 5 плюс 5,

А вечерком порою книгу почитайте

И попытайтесь предложенье написать.

Пусть лето будет солнечным и жарким,

Пусть зарядит здоровьем на весь год,

Пусть будет урожай и радует рыбалка,

И ягодами будет полон рот.

Играйте, отдыхайте, чаще смейтесь,

В лесу гуляйте, плавайте в пруду.

Желаю вам добра, удачи, счастья.

Ну и до встречи в будущем году!