Поныри - воинской славы

55 лет полёта в космос первого человека русского человека.

Юрий Алексеевич ГАГАРИН - первый в мире космонавт,

герой советского союза

Цели и задачи:

- включить учащихся в активное познание истории, духовных ценностей и традиций родного края;

- изучить жизнь и деятельность выдающегося представителя Смоленщины Ю.А. Гагарина;

- научить ценить, беречь и развивать наследие прошлого заботливо относиться к своей истории, окружающим людям;

- сформировать качества активного гражданина;

- сформировать правильность понимания и проявление сущности нравственных категорий;

- помочь учащимся определиться с выбором конкретного жизненного идеала;

- корректировать способствовать формированию правил самовоспитания личности у воспитанников.

Форма: Тематический устный журнал с элементами рассуждения.

Оборудование: 1. Выставка книг, посвященных Ю.Гагарину и его полету.

2. Демонстрационный фильм «Наш Гагарин».

3. Доска: а) фотоколлаж (подборка фотографий, вырезок из

различных изданий, связанных с именем Гагарина);

б) эпиграф классного часа: «Люби, знай и береги родную

Смоленщину».

4. Аудиозапись песни А. Пахмутовой «Знаете, каким он

парнем был?».

5. Компьютерная презентация (слайд- шоу) «Знаете, каким он

парнем был?».

Подготовительный этап:

1. Для проведения учащиеся получают задание подобрать фотографии,

вырезки из периодических изданий, связанные с Ю.А. Гагариным.

2. Учащиеся готовят сообщения на темы:

•«Знаете, каким он парнем был?»

•«Минуты перед стартом»

3. Оформление кабинета, выставки.

Рекомендации:

Данное мероприятие направлено на выполнение ориентирующе-просветительской и формирующей функций.

Первая направлена на формирование определенного отношения к окружающему миру и выработке иерархии материальных и духовных ценностей.

Вторая формирует у учеников навыки обдумывания и оценки поступков, помогает формированию навыка рассуждения, объемного высказывания.

Продолжает знакомить детей со знаменитыми людьми нашей Родины,

необходимо помочь учащимся определиться с выбором конкретного жизненного идеала.

Информация к размышлению:

В ком нет любви к стране родной, те сердцем нищие калеки.

Т.Г. Шевченко

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Мероприятие начинается со звучания песни А. Пахмутовой

«Знаете, каким он парнем был?».

Обращаение педагога-организатора к учащимся с вопросами о том:

- Знакома ли им эта песня, кому она посвящена?

Ответ учащихся - Гагарину.

- Сегодняшняя наша встреча тоже посвящена Ю.А.Гагарину. Почему именно ему?

первый человек, покоривший космос;

9 марта - день рождения;

12 апреля - день космонавтики …

- Правильно, но это еще не все причины, по которым мы решили поговорить с вами о Гагарине, вспомнить самим, рассказать вам об этом великом, но простом человеке. Сегодня исполняется 55 лет первому полёту в космос первого советского человека - героя Советского Союза Юрия Алексеевича Гагарина.

Наш разговор с вами будет похож на перелистывание страницы большого журнала, на которых мы увидим, каким был Юрий Алексеевич, как воспитывался характер будущего космонавта, встретимся с людьми, лично знавшими его, и постараемся для себя определить свод правил, выполнение которых позволит успешно воспитывать свой характер.

Идеальный герой нашего времени, он стал символом бесстрашного подвига и неиссякаемой молодости, символом человечества, олицетворением его лучшей части.

Почему именно он полетел? Потому что именно весь ход событий нашей жизни готовил его к этому подвигу. Тяжелое детство, стремление учиться и не просто учиться, а хорошо учиться, помочь своим родителям - вот цели, к которым поначалу стремился Юрий.

И первая страница нашего журнала так и называется: «Знаете, каким он парнем был?».

Выходят два ученика и рассказывают о жизни Гагарина с презентацией слайдов (компьютерная презентация)

слайд№1. Ю.А. Гагарин родился 9 марта 1934г. в деревне Клушино, Гжатского района, Смоленской области.

слайд№2. В пятом классе он вместе с ребятами организовал технический кружок, где ребята сами сделали летающую модель

самолета.

слайд№3. Окончив школу в Гжатске, он задумался о профессии и поступил на завод, закончил сначала ремесленное училище в

Люберцах, затем Саратовский индустриальный техникум по специальности формовщика - литейщика. Но мечта

летать не покидала его.

слайд№4. Одновременно с учебой окончил летные курсы при Саратовском аэроклубе и летал на ЯК - 18. Получил направление в

Оренбургское авиационное училище, окончил в 1960г. и получил специальность военного летчика - испытателя.

слайд№5. В 1960г. Гагарина включили в отряд по подготовке космонавтов.

слайд№6. Приближалось время старта… Он занял место в «космическом» кресле, задраили люк… ракета задрожала всем

корпусом и оторвалась от земли. В иллюминаторах показалась далекая земная поверхность.

Слайд№7 (читается текст со слайда)

слайд№8. Через 108 минут после старта космический корабль «Восток» благополучно приземлился в заданном районе. Вся

страна и весь мир кипел, приветствовал небывалое достижение науки.

слайд№9. Дом, в котором жил Гагарин, сейчас музей.

слайд№10. Ю.А. Гагарин после полета со своим отцом Алексеем Ивановичем и матерью Анной Тимофеевной.

слайд№11. Анна Тимофеевна Гагарина.

слайд№12. Юрий Алексеевич очень любил рыбалку и охоту. Это одна из редких минут отдыха на реке Угре.

слайд№13. Место гибели Ю.А.Гагарина. У этого обелиска всегда живые цветы.

слайд№14. Г. Гжатск сейчас переименован в город Гагарин. Памятник Ю.А.Гагарину стоит в центре города.

Он многому учился и многое постиг. И чем больше он учился летному делу, тем сильнее ему хотелось полететь далеко к звездам, узнать как можно больше освоить космос. Из многих претендентов быть первым выбор пал на него. Он был лучшим в учебе, во время подготовки к полету, честен и порядочен в общении с коллегами и друзьями, очень смел.

Наша вторая страница посвящена первому полету.

Выходят два ученика и читают наизусть отрывок из дневника Гагарина.

12 апреля 1961года… В половине шестого врач вошел в спальню и легонько потряс меня за плечо…

- Юра, пора вставать, - услышал я

Я моментально поднялся. Обычная физзарядка., медицинский осмотр, скафандр, специальный автобус… Мы быстро

мчались по шоссе.

Я еще издали увидел устремленный ввысь серебряный корпус ракеты…чем ближе мы подъезжали к стартовой площадке, тем ракета становилась все больше и больше. Она напоминала гигантский маяк, и первый луч солнца горел на ее вершине… Нетерпение росло…

(Демонстрация отрывка из фильма «Наш Гагарин» о полете)

О Гагарине написано и сказано много, но нет ничего лучше, чем живое общение.

На сегодняшний день сделано много открытий, даже найдена вода на Марсе и, кто знает, может через каких-то десять лет один из вас ступит на другую планету Солнечной системы и мы, затаив дыхание, будем говорить о вашем подвиге.

Но нам нужно не забывать и учиться у Ю.Гагарина любить свою малую родину, как любил он, отдавать себя, как он, всего себя своей большой стране.

Ю.Гагарин уже при жизни стал легендой, символом того, на что способен человек.

А теперь, анализируя все увиденное и услышанное вами, скажите,

какими чертами характера должен обладать человек, чтобы имя его ровнялось подвигу?

Возможные ответы детей: выдержка, сила воли, гибкость ума…

Сам Гагарин говорил, - «Для первого полета нужен человек, в характере которого переплеталось бы как можно больше положительных качеств».

- Какие достоинства, на ваш взгляд присущи таким людям?

Возможные ответы детей: доброта, любознательность, простота, целеустремленность…

- Должен ли человек работать над собой, чтобы эти качества развивать?

- Да.

Давайте сейчас вместе попробуем определить основные правила самовоспитания, которые помогут нам добиться успеха немалых побед и впишем их на последнюю страничку нашего журнала.

(Примерный перечень правил, которые могут быть использованы)

1. Жизнь без цели - гибель души и разума

3. Воспитывая себя, воспитывай и других.

2.Нельзя жить, если не знаешь, зачем живешь и чего хочешь.

4. Не уступай подлости, иначе погубишь в себе человека.

5.Трудность интересна тем, что раскроет в тебе новые качества.

6. Плох тот день, после которого не осталось задач на завтрашний.

7. Высшее счастье не в том, чтобы брать, а в том, чтобы отдавать.

8. Здоровое недовольство собой - высокое достоинство настоящего человека.

9. Приучи себя чаще говорить: «надо», «должен», реже - «не хочу», «не буду».

Возможно, именно эти правила дадут толчок к воспитанию всесторонне развитой личности, полноценного гражданина нашей родины, умеющего тонко ценить и понимать духовное и культурное наследие.

Вот и закончились страницы нашего журнала. Мы еще не раз вернемся к рассказам о людях, прославивших нашу Родину, но тема сегодняшней встречи будет всегда стоять отдельно, как символ мужества, героизма и целеустремленности, будет всегда служить примером для подражания и стремления достичь своих целей.

По желанию, можно раздать ученикам слова песни «Знаете, каким он парнем был?» и спеть ее вместе с фонограммой.

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Газета «Правда» от 23.03.1987г. / Гибель Гагарина.

2. Гагарин В.А. Мой брат Юрий / Смоленск: Московский рабочий,1984.

3. Гагарина А.Т. Память сердца / М.: АПН, 1987.

4. Гагарина А.Т. Слово о сыне / М., Молодая гвардия,1983.

5. Герасимова М.И., Иванов А.И. Звездный путь / М., Политическая литература,1986.

6. Грачев А.В. Гагарин Фотоальбом / М., Планета, 1976.

7. Голованов Я. Наш Гагарин / М., Прогресс, 1976.

8. Казаков С.Д. Минуты встреч неповторимых / М., Советская Россия,1986.

9. Казаков С.Д. Недаром был любим / Смоленск: Московский рабочий,1991.

10. Митрошенков В.А. Земля под небом / М., Советская Россия,1981.

6