Выпускной в нач.школе Путешествие в изумрудный город

Сценарий выпускного для начальной школы

«Путешествие в изумрудный город»

Слайд 1. Заставка « В гостях у сказки»

Из-за кулис:

В тридевятом школьном царстве,

В тридесятом государстве,

Дружно жил из года в год

Один придворный наш народ.

Год прошел! Другой проплыл!

Третий мигом колесил!

А четвертый -промелькнул:

Ветер перемен задул.

Час прощания настал.

Всем пора на школьный бал!

Учитель: А где же наши выпускники? Они никогда не опаздывали на урок! Так неужели же на бал опоздают! Нет!..

У меня же есть волшебная палочка! Так надо вспомнить какие же нужно говорить волшебные слова? А! К доске пойдет…нет, что-то не получается. А, вот! Проверим домашнее задание! Снова-нет! А! Я, кажется, догадалась! О, чистейшие алмазы моего сердца, я жду вас на этой сцене!

Звучит музыка.

(Читаю список класса)

ВЕДУЩИЙ:

Доставить радость вам, себе,

Пришёл 4 класс.

Добры и счастливы их лица,

Душа поёт наперебой.

Нельзя в таких вот не влюбиться,

Не подивиться их красой.

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные любознательные.

Вообщем, привлекательные.

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые.

Так говорят о них,

А так говорят они сами о себе.

Статистика 4 класса.

1. Любимая поговорка: «Возьмёмся за дело - делу не сдобровать».

2. Любимые дни недели: суббота, воскресенье.

3. Ссоримся и тут же миримся.

4. Гордимся болтливой половиной класса, т. е. девчонками.

5. Любим поговорить с соседом.

6. Среднийвозраст - 10 лет, а общий 135 лет.

7. Любимое время года - лето.

8. Любимые уроки - музыка и физкультура.

9. А ещё за 4 года мы съели 3 тонны булочек и сосисек в тесте.

10. Подросли на 100 см.

11. Потолстели и весим около 350 кг.

12. Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны.

13. Научились подсказывать так, чтобы не было слышно ни соседу, ни учительнице.

14. Потеряли и сломали несчётное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.

ВЕДУЩИЙ:

Сегодня, как в детстве, кончаются сказки,

Дочитаны книжки, досмотрены сны.

Уже не надеясь на чьи-то подсказки,

Вы сами решать все задачи должны…

Впрочем, нет, расскажу я вам еще одну, последнюю вашу детскую сказку.

(Надевает желтую мантию и корону, превращаясь в волшебницу Вилину, подходит к конторке, на которой лежит волшебная книга, открывает ее)

В этой волшебной книге много чего про вас написано. (Сдувает волшебную пыль и читает)

Нас сказки учили добру и любви -

Им верить мы не перестанем

Мир вечный, волшебный, страницы твои

Мы снова и снова листаем.

Слайд.

Ребята, сегодня у вас волшебный день, и я предлагаю вам провести его по-особенному, отправиться в сказочное путешествие в изумрудный город.

Ученик: А почему в изумрудный город, нас же вроде в пятый класс приглашали.

Ведущий: Да потому что изумруд - это камень восхищения и мудрости. Побывав в изумрудном городе, вы станете ещё умнее, и вам будет легче учиться в старшей школе. А ещё в этом городе живёт волшебник, который исполняет любое желание. Я думаю, что все ваши желания связаны с вашим будущим, вот он и поможет им исполниться.

Как вы думаете, ребята, на чём мы отправимся в это приключение?

Ученики: На воздушном шаре.

Да, на воздушном шаре. Давайте, займём свои места. Итак, ветер поднимается, шар надувается, и мы летим.

Звучит песня « На большом воздушном шаре».

Слайд.

Ой, куда это мы попали? Какая-то удивительная страна!

Тихо! К нам кто-то идёт!

Звучит музыка «Летка-енка». Ученики 3 класса исполняют танец.

Звучит музыка. Выходят мальчик и девочка.

Девочка:

Ой посмотри какие школьники,

Нет я, ей-Богу, закричу,

А это что у них за бантики?

И я такие же хочу!

Девчонки в платьях - просто класс,

Прекрасны в профиль и анфас,

И парни клевые у вас

Ну прям атас!

Мальчик:

Смотри, как ярко светит солнышко,

Весны последние деньки

Смотри, да это же не школьники,

А это ведь выпускники.

И проучившись столько лет,

Оставив в нашей школе след,

Они все в пятый перейдут-

А мы всё тут!

Девочка: Здравствуйте, дорогие гости! Мы - жители волшебной страны долго вас ждали и всё про вас знаем.

Энергии - море, талантов - полно,

Мелькает вся жизнь, словно кадры в кино.

Активна она и красива без меры,

Наташа Матвеева будет примером.

Это чей задорный смех

Раздаётся громче всех?

Мы откроем вам секрет:

Звонче Лизы в классе нет!

Я возьму листочек новый

И фломастеров штук пять

И, как Чупахина Алиса,

Научусь я рисовать.

Девочка: Ребята, вы должны отправиться по этой дороге, вымощенной жёлтым кирпичом навстречу приключениям.

Мальчик: Но путь ваш будет тернист и извилист, и только дружба поможет вам преодолеть все препятствия. Шагайте смелей, у вас все получится!

Вместе:

Вам желает детвора

Всем ни пуха, ни пера!

Звучит музыка.

УЧЕНИЦА: Как будто с нами это все когда-то уже было. Начало трудного, неизведанного пути. Мы маленькие с большими бантами и ранцами. Нам тревожно. И эти добрые, волшебные руки, которые направят, поддержат, помогут.

УЧЕНИК: Да, это же наши учителя! Мы благодарим вас за наши первые шаги по этой школе, за поддержку, доброту и ласку.

УЧЕНИК:

А помните начало сентября?

Большой букет и взгляд тревожный мамин

И первая страничка букваря

Открыла нам ворота в царство знаний.

ПЕСНЯ «ШКОЛЬНАЯ ПОРА»

Помнишь, как все начиналось?

В первый раз, в первый класс.

Нас привели в школу мамы,

И шли со страхом туда мы,

Думали, как же все сложится у нас.

Припев.

Школьная пора, где при всякой погоде

Пропадаем пропадом в школе своей.

А ночью снится учителя голос:

Подними ты технику чтенья скорей.

Вот подросли мы немного,

Перешли в пятый класс.

Только со школой начальной

Нам расставаться печально,

Будем ее вспоминать еще не раз.

Припев.

Школьная пора, где при всякой погоде

Пропадаем пропадом в школе своей.

А ночью снится учителя голос:

</<font face="Times New Roman, serif">Ну-ка все задачки реши поскорей.

УЧЕНИК: Вот так мы вступили на верную дорогу. А выбрать ее из множества разных дорог помогут нам знания, которые мы получили на уроках окружающего мира.

УЧЕНИЦА: На этих удивительных уроках мы путешествовали по разным странам, узнавали традиции и нравы народов всего мира.

Поют песню.

Я вырос здесь в Хабаровске, в квартире городской,

И в мире окружающем я был ни в зуб ногой.

Но вот пошел я в школу, там учитель - просто класс!

Я все столицы мира взял и выучил за раз.

Я все узнал про страны и большие города,

Я полюбил Австралию - теперь хочу туда.

Я вновь открыл Америку, как Христофор Колумб.

Теперь смотрю всегда я кинопутешествий клуб.

Ведь в нашей школе окружающий всегда святой урок,

На окружающем всегда повеселей звонок.

Эх, стать бы знатоком мне и тогда б я тоже смог

Красиво так рассказывать как школьный педагог.

Припев:

Континенты, регионы,

Океаны, города,

Климатические зоны,

Не забудем никогда.

Где находится Хоккайдо,

И чего столица Рим,

Мы всегда ответить рады,

Только спросишь - говорим!

Вилина: Ребята, имея такие знания об окружающем вас мире, вы можете спокойно отправляться в любое путешествие. Ну что, пойдём?

Все: Пойдём!

Звучит песня « Мы в город изумрудный идём дорогой трудной»

Дети останавливаются.

Вилина: Ой, ребята, куда это мы пришли?

Звучит музыка. Под музыку выходит страшила.

Страшила. Спокойной ночи! Ой, то есть доброе утро!

Лиза. Ты умеешь говорить?

Страшила. Еще не очень хорошо. Меня сделали только завтра.

Лиза. Наверное, вчера? Давай познакомимся.

Страшила. Страшила!

Лиза. Ты чего дразнишься?

Страшила. Я не дразнюсь, меня так зовут.

Лиза. А кто тебя сделал?

Страшила. Ребята, а помог им в этом учитель труда и изобразительного искусства.

Поют песню на мотив «Миллион алых роз»

Лиза Страшила! Мы идем в изумрудный город. Есть ли у тебя самое заветное желание?

Страшила.

Соломою своею

Я думать не умею

Хотел бы попросить я

Хоть капельку ума.

Ваня. Я думаю, что Волшебник изумрудного города сможет дать тебе мозги, ведь он самый великий и могучий волшебник.

Страшила. Тогда пойдем к нему скорее.

Вилина. И друзья отправились дальше, по дороге из желтого кирпича. ( Музыка « Мы в город Изумрудный…». Выпускники, взявшись за руки, шагают на месте)

Звучит музыка. Появляется Железный Дровосек.

Страшила. Наверное, это лесное пугало.

Данил. Что с тобой?

Железный Дровосек. Да уже целый год никто не приходил мне на помощь.

Алиса. А чем тебе помочь?

Железный Дровосек. Смазать меня маслом, чтобы суставы заработали

Страшила. А год - это долго?

Железный Дровосек. Конечно, это целых 365 дней.

Страшила. А это больше чем три?

Железный Дровосек. Ты что? Совсем не умеешь считать?

Страшила. Ошибаешься! Я считаю очень хорошо. Я встретил ребят - это раз. Я пошел с ними в Изумрудный город - это два. Мы встретили тебя - это три. А больше со мной ничего не случилось, зачем же считать дальше?

Железный Дровосек. Это потому, что тебя не учили математике. А то бы ты не только выучился считать, но и решал бы логические задачки без предела.

Страшила. Вряд ли, ибо объём моих мозгов равен 0.

Железный Дровосек. Не переживай, ты не один в школе такой.

Вилина: Но наши выпускники хорошо справляются с математикой.

Поют песню. « Я на солнышке лежу»

Математику люблю,

С математикой дружу.

Я люблю, все люблю,

А решить не все могу.

Уравнение мое,

Очень трудное оно.

Я пишу, все пишу,

А решить-то не могу.

Рядом мой сосед сидит,

Над задачкою кряхтит.

Все сидит и сидит,

Но ее он не решит.

Алиса. Нам пора в путь.

Железный Дровосек. А куда вы идете?

Ваня. В изумрудный город. А у тебя есть какие-нибудь мечты?

Железный Дровосек.

А я рожден железным,

я мог бы стать полезным,

Мне только не хватает

сердечной теплоты

Алиса. Ты сможешь получить там сердце, пойдем с нами!

Вилина. Ну что, друзья, двинулись дальше. ( Музыка « Мы в город Изумрудный…». Выпускники, взявшись за руки, шагают на месте)

(пауза)

Вилина. И они пошли дальше. Долго они шли, как вдруг… на них напали саблезубые тигры. (Звуки животных) Но наши друзья их не испугались. Ведь они физически сильны и развиты. Не зря они занимались на уроках физкультуры под руководством учителя Басистой Светланы Валерьевны.

Поют песню Трус не играет в хоккей»

Есть в школе место, где всегда бушуют страсти,

Где крепче стали закаляются тела.

В неделю дважды мы испытывали счастье,

Когда урока спорта очередь была

ПРИПЕВ:

Поскольку в спорте сомневаться нет причины,

Мы говорим тому, кто этого не знал

В спортзал заходят настоящие мужчины-

Трус не заходит в спортзал!

Хоть к спорту мы имели склонность от рожденья,

Но вот у педагога был свой на это взгляд,

И занимались мы до умопомраченья

И твёрдо знали мы, что будет результат

ПРИПЕВ.

Звучит музыка. Выход злой волшебницы Бастинды.

Бастинда: Ну что, страшно стало? Да, я самая ужасная и коварная волшебница Бастинда!

Ученица: Извините, пожалуйста, не могли бы вы нам помочь? Мы идём в Изумрудный город, и, наверное, заблудились.

Бастинда: (испуганно) А! Вы знаете волшебные вежливые слова! Откуда вы пришли! Кто вас научил?

Ученик: Да мы все вежливые и очень воспитанные! Потому что в школе нас учили этике светской жизни.

Бастинда: Да это же невозможно! Я не выношу этих слов! Я погибну!

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого

ВСЕ: спасибо.

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит

ВСЕ: добрый день.

Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече

ВСЕ: здравствуйте.

Когда нас бранят за шалости,

Говорим

ВСЕ: прости, пожалуйста

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят

ВСЕ: до свидания

Бастинда: Я исчезаю! Но вы всё равно не найдёте дорогу в Изумрудный город! Я вызову летучих обезьян!

Звучит песня Бастинды.

Звучит музыка. Выход летающих обезьян.

Обезьяны все. А вот и мы, цветов не надо!

Обезьяна 2. Мы слышали голос нашей хозяйки, великой волшебницы Бастинды.

Ученица. Она исчезла сразу же, как только мы с ней вежливо поговорили.

Обезьяна 3. О, как мы рады. Так надоело участвовать в её тёмных делишках.

Обезьяна 4. Ведь мы не злые обезьяны, а весёлые и больше всего любим не летать, а танцевать.

Танец «Макарена».

Ученица: Как здорово вы танцуете. Нас в школе тоже учили разным танцам, и мы любим это делать.

Ученик: Но сейчас нам некогда веселиться, мы торопимся в Изумрудный город!А дороги найти не можем!

Обезьяна 3. Прекрасно! Тогда устроим детскую дискотеку.

Обезьяна 4. Будем танцевать танец НОСА!

Ученик: А что у нас с носом?

Обезьяна 6: Да ничего, это танец такой. Станцуете его, будете всегда держать нос по ветру и сразу же найдёте нужную вам дорогу.

Ученица: Тогда, начали?

Звучит музыка «НОСА».

Обезьяна 5. Ну вот и всё, молодцы! Счастливого пути!

Звучит музыка «Дорога»

Вилина. И вот преодолев все препятствия, наши друзья подошли к воротам Изумрудного города. Но что это? У ворот выпускников встретили стражники.

Звучит песня стражников.

Яна. Уважаемый стражник!

Вилина. Тишина!

Матвей. Respected, guard!

Вилина. Тишина!

Никита. Уважаемый стражник (по- французски)

Вилина. Тишина!

Железный Дровосек. Как здорово! Вы не только по-русски говорить умеете?

Лиза Г. Если бы вы знали, какие классные у нас учителя по- английскому, и по- французскому языкам , вы бы не удивлялись

Поют песню.

Every day мы ходим в школу

Там все teachers very good

In the school мы учим English

И мы любим our school.

Детство наше не пройдёт

Ты сейчас не плачь,

Но хотим мы вам сказать

Than Kyou very mach/

Аня. Мы так и не придумали речь, с которой обратимся к Великому волшебнику изумрудного города. А ведь Людмила Петровна учила нас, что лаконичность, точность и образность речи вызывает живой к ней интерес!

Поют песню.

РУССКИЙ ЯЗЫК, ЧТЕНИЕ

Вот пришли мы на урок,

Русский вновь у нас.

Вот опять звенит звонок,

Спросят нас сейчас.

Сочиненье написать,

Дома надо нам,

И ошибок 45,

Будет снова там.

Припев:

Сочиненье за весь класс,

Написал один из нас.

Мама ну не виноватая я,

Не виноватая я.

Все говорят, что сочиненье это не для меня.

Учим долго мы стихи.

Радуем все вас.

Пушкин, Тютчев, Фет,

Не легки для нас.

Припев:

А стихи вновь за весь класс,

Выучил один из нас.

Мама ну не виноватая я,

Не виноватая я.

Все говорят, что чтенье это вовсе не для меня.

Вилина. Усталые путники вошли в тронный зал.

ВОЛШЕБНИК. Я Великий волшебник! Кто вы такие, зачем вы меня беспокоите?

Ученик. Мы пришли к Вам за помощью…

Железный Дровосек. Вы - великий мудрец и волшебник, поэтому вы можете исполнить наши самые заветные желания?

ВОЛШЕБНИК. И чего же вы хотите?

Железный Дровосек. Я - чуткого и нежного сердца.

Страшила. Я - мозгов.

Алиса. Мы хотим, чтобы сбылись наши мечты о счастливом будущем.

ВОЛШЕБНИК. Ну что же давайте посмотрим в волшебное зеркало, которое покажет нам ваше будущее.

ВИДЕО о будущих профессиях выпускников.

Ученик. Глядя на своё будущее, я понимаю, что мозги у нас есть, но если добавите ещё, то лишними они, точно не будут, так же, как и сердечное добро.

Ученица: А я только сейчас понимаю, что все эти годы рядом с нами находилась самая настоящая Волшебница, научившая нас писать,

Ученик: Считать!

Ученик: Читать!

Ученик: Любить родную природу!

Ученица: Мы всегда будем помнить о вас,

ВСЕ: Наша дорогая Людмила Петровна!

Звучит песня «Необыкновенная»

Людмила Петровна. Ребята, но чтобы исполнились все ваши желания, вы должны выполнить невозможное - хорошо учиться в старшей школе.

Ученик. Но разве это возможно?

Страшила. Не будем унывать. Вспомните, кто вам всегда помогал и советовал? Наверное, это ваши любимые родители.

Железный Дровосек. Страшила! А тебе не кажется, что некоторое подобие мозгов у тебя уже появляется?

Страшила. Ой, и правда!

Вилина. Бабушки, дедушки, папы и мамы

С вами учились по школьной программе.

С вами прошли они все испытания,

С вами сражались в битвах за знания.

Звучит музыка.

Вилина: Слово предоставляется родителям выпускников.

Выступление родителей.

Страшила. Кажется, я умнею на глазах. Я думаю, что великие и могучие волшебники в школе- это все учителя.

Железный Дровосек. А я это сердцем чувствую… Ой, сердцем!

Вилина.

В этом и есть волшебство.

Когда вы к звездам помчитесь,

Взметнув голубое пламя,

Всегда ваш школьный учитель

Будет незримо с вами.

Вы заново с ним открыли

Родную нашу планету,

И он подарил вам крылья,

Предвидя минуту эту.

Звучит музыка "Маленький принц".

Кто тебя выдумал, школьная страна?

Новые знания нам дала она,

Наши любимые, сердцем хранимые,

Самые лучшие учителя?

Ветреным вечером смолкнут крики птиц,

И стаей белою мы взлетаем ввысь.

Мы хулиганили, были неправыми,

Все же вы вспомните свет наших лиц!

Самое главное - детство не спугнуть,

Миру бескрайнему душу распахнуть.

Так, как учили нас, сердцем хранили нас,

Мы отправляемся в дальнейший путь.

Где же Вы, где же Вы детства острова

Где побережье света и добра,

Там, где любили нас,

Там, где учили нас

Самые добрые учителя!

ВЕДУЩИЙ. Вы долго шли к своей цели. Вы преодолели все испытания, выпавшие на вашу долю. Пришло время вручить вам то, к чему вы стремились. Мы вручаем вам веру в себя и уверенность в том, что любые трудности вам по плечу.

Ученик.

С грустью с начальной прощаясь,

Частицу ее волшебства

В сердце хранить обещают

Виновники торжества.

Ученица.

С грустью с начальной прощаясь,

Частицу ее волшебства

Умом постигать обещают

Виновники торжества.

ВЕДУЩИЙ.

Уже не надеясь на чьи-то подсказки

Вы сами решать все задачи должны

В реальность должны воплощать свои сказки

И самые смелые ваши мечты.

Ученик.

За вашу доброту и за внимание,

За все, что было сделано для нас,

Всем Вам на этом празднике прощальном

Мы дарим свой последний школьный вальс.

Исполнение вальса. Музыка «Вальс»

Страшила. Будьте здоровыми!

Железный Дровосек. Будьте счастливыми!

ВЕДУЩИЙ:

Будьте, как солнышко, красивыми!

Страшила. Будьте, как звонкие ручьи!

Железный Дровосек. Будьте, как бабочки, игривыми!

ВЕДУЩИЙ:

Будьте всегда трудолюбивыми!

Страшила. Никогда не ссорьтесь с мамой, папой, бабушкой, друзьями!

Железный Дровосек. Этот мир прекрасен только вместе с вами!

ВЕДУЩИЙ: Наше путешествие в Изумрудный город, но ваша учёба в школе не окончена! Счастливого пути, ребята, к новым знаниям, к новым свершениям! Итак, мы провожаем в 5 класс:_______________________________________________________

Звучит музыка.

Стихи "Поделись своей мечтой".

Ведущий. Вот быстро время пролетело, и наши дети стали совсем большие, осенью пойдут в школу, а сейчас послушайте - кем они мечтают стать, когда вырастут.

1-й мальчик: Мечтаю стать генетиком великим,

Чтобы проблемы старости решить!

И в новом веке нового тысячелетья

Бессмертье человеку подарить!

Все: Но почему?

1-й мальчик: А потому, что с детства я хочу узнать:

Правда это, или врут,

Что попугаи 200 лет живут?

2-й мальчик: Стать архитектором мечтаю,

Построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю:

Дома рисую из кругов.

Мама, сбылась мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя,

В угол поставить меня!..

3-й мальчик: Мечтаю стать главою ЦЕНТРОБАНКА,

Весь мир чтобы по-русски удивить:

Купить билет на дальнюю планету,

И маму в космос на тарелке прокатить!

Все: Считать, банкир, умеешь?

3-й мальчик: Раз - мобильник, два - компьютер, Сега и пейджеры!

Супермодные игрушки - где же вы, где же вы?

Ждут - учёба, парты, книжки и новые друзья.

4-я девочка: А за меня мечтают мама,

Папа, бабушка, друзья…

Все дают советы мне наперебой,

Только всё равно останусь я сама собой!

4-й мальчик: А я хочу быть просто хорошим человеком,

Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!

Все: Чтоб в ногу вместе - это как?

4-й мальчик: Побольше знать, поменьше спать,

Девчонок в школе защищать,

Быть вежливым везде, всегда!

Конфетку съесть хотите?

Все: Да!

4-й мальчик: А волшебное слово?

Все: Скорее!

4-й мальчик: Попробуй, догони! Кто резвее?