Классный час С детства дружбой дорожи 2 класс

Классный час «С детства дружбой дорожи»

Цели и задачи:

1. Дать представление о том, что такое дружба, в чём ее секреты;

2. Развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в парах, коллективе;

3. Научить ценить дружбу; умению различать взаимоотношения людей в соответствии с понятиями: друг, товарищ, приятель, знакомый;

4. Воспитывать нравственные ценности, уважение друг к другу;

5. Учить детей правилам ведения диалога, умению кратко говорить, выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения;

6.Дать возможность детям продемонстрировать себя с хорошей стороны, как коллектив (сплочённость, организованность, доброту.)

7.Создать положительный настрой на дальнейшую совместную работу.

Оборудование: «сердечко» с кармашком, обведённые ладошки учащихся, пословицы, презентация, рисунки учащихся.

Ход занятия

Учитель: Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие и побываем в прекрасном королевстве под названием «Дружба». А пропуском в это королевство будет улыбка. Улыбнитесь нашим гостям, друг другу.

Как вы думаете, а что мы узнаем во время нашего путешествия?

Целеполагание.

- Что такое «дружба»?

- Кто такой друг?

- Что значит «дружить»?

- Есть ли определенные правила дружбы?

- «Друг», «приятель», «товарищ» - одно ли значение у этих слов?

Тема нашего классного часа «С детства дружбой дорожи»

- О чем вы думаете, когда слышите слово «дружба»? (Ответы детей)

- Вывод очевиден: когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересны друг другу.

- А что же такое дружба? (Ответы детей)

Дружба - это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

- Такое определение дано слову дружба в толковом словаре Ожегова.

А вот как понимает это слово ваша ровесница:

Стихотворение «Дружба»

- Что такое дружба? - спросила я у птицы.

- Это когда коршун летает вместе с синицей.

Спросила я у зверя:

- Что такое дружба?

- Это когда зайцу лисы бояться не нужно.

А после спросила у девочки:

- Дружба - что такое?

- Это что - то огромное, радостное, большое.

Это когда ребята все вокруг все вместе играют.

Это когда мальчишки девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и дети!

Учитель: Владимир Иванович Даль в своем знаменитом "Толковом словаре" приводит такое определение дружбы: "Дружба - бескорыстная стойкая приязнь".

На первое место знаменитый ученый и писатель ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые выбирают себе друга за "красивые глаза". Умеет человек хорошо и модно одеваться - буду с ним дружить. Не умеет - не буду. У таких ребят никогда не будет настоящих друзей. А без друзей человек не может быть счастлив.

Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами. И если дружба для тебя действительно ценна, ты делаешь это не задумываясь.

Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку - все это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.

- Ребята, а кого мы можем назвать другом? Кто для вас является другом?

Друг - это …

Учитель: - Как возникло слово «друг»? Давайте послушаем стихотворение, которое так и называется «Слово друг».

Когда ещё никто не знал ни слова,

Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,

Соседям древний человек привык

Показывать кулак или язык и корчить рожи.

Прошли века. Умнее стал наш предок.

И он придумал слово «друг»,

Стал друга ждать и тосковать в разлуке.

Ему спасибо за друзей моих.

Как жил бы я, что делал бы без них?

Друзей- людей, которых я люблю,

Я никогда ничем не оскорблю.

Не для того наш предок шёл сквозь мрак,

Чтоб, встретив друга, я кричал:

«Дурак!». Показывал язык или кулак и корчил рожи.

Вопросы после прочтения стихотворения:

- Кто придумал слово «друг»? Зачем? Можно ли оскорблять друга, обзывать?

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадёт,

В любой беде не пропадёт,

А если и споткнётся вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надёжный друг ему протянет руку.

А вот какое толкование дано в словаре Ожегова:

Друг - человек, который связан с кем - нибудь дружбой; сторонник, защитник кого- нибудь.

- Подберите к слову друг слова, близкие по смыслу.

Товарищ, приятель.

- Друг, приятель, товарищ - все эти понятия близки, да не совсем. Давайте разберемся, а в чем же здесь разница.

От обычного приятельства дружба отличается таким тяготением души к душе другого человека, которое побуждает сопереживать не только приятному, радостному событию, но и наоборот. Приятелей много, а друг может быть только один. Слово «товарищ» первоначально означало «компаньон, участник совместных дел». А друг - это несколько другое понятие.

- А вот иногда можно услышать такую фразу: «У меня полно друзей». Так

ли это на самом деле?

(…)

Ответы учащихся:

- Скорее всего, это широкий круг приятелей, просто приятных для времяпровождения и общения людей. А друзей не может быть много. Ведь настоящих друзей (и даже одного друга!) не так легко встретить.

- Приятели и приятельницы хороши на вечеринке, когда можно с кем-то посмеяться, потанцевать, пошутить, обсудить последние новости. А то, что глубоко в душе, что требует совета и поддержки, можно доверить только подруге или другу.

Соотнесите понятия:

Кл. руководитель: Да, ребята, дружба - это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом.

- Как вы думаете, а какими качествами должен обладать настоящий друг?

- Наверное, и ваши друзья хотят видеть вас именно такими. Задумайтесь, а хороший ли друг вы? Обладаете ли вы этими качествами.

- И к нам сегодня пришли 2 друга.

Инсценировка стихотворения «Мы - друзья» Б. Заходера

С виду мы не очень схожи:

Петька толстый,

Я худой,

Не похожи мы, а все же

Нас не разольешь водой!

Дело в том,

Что он и я -

Закадычные друзья!

Все мы делаем вдвоем.

Даже вместе...

Отстаем!

Дружба дружбою,

Однако,

И у нас случилась драка.

Был, конечно, важный повод.

Очень важный повод был!

Помнишь, Петя?

- Что-то, Вова,

Позабыл!

- И я забыл...

Ну, неважно! Дрались честно,

Как положено друзьям:

Я как стукну!

- Я как тресну!

- Он как даст!

- А я как дам!..

Скоро в ход пошли портфели.

Книжки в воздух полетели.

Словом, скромничать не буду -

Драка вышла хоть куда!

Только смотрим - что за чудо?

С нас ручьем бежит вода!

Это Вовкина сестра

Облила нас из ведра!

С нас вода ручьями льется,

А она еще смеется:

- Вы действительно друзья!

Вас водой разлить нельзя!

- Что значит друзья - не разлей вода?

- Как вы думаете, а герои этого стихотворения настоящие друзья?

- Я думаю, что эти мальчики еще маленькие и не совсем понимают, что такое дружба, но у них одинаковые интересы, вкусы, им нравится быть вместе. Они даже забыли повод, по которому произошла драка. Но со временем, я думаю, их дружба станет настоящей.

Песня о дружбе гр. «Барбарики» (дети танцуют)

- А зачем нужен друг? (Ответы детей)

- Послушайте размышления о дружбе размышления современного писателя Феликса Кривина. Постарайтесь определить, какие слова самые важные.

Почему рельсы всегда рядом?

Рельсы всегда рядом, но никогда не встречаются. Хотелось бы встретиться, но не позволяют дела: каждый рельс несет на себе половину трамвая. И не расходятся они потому же: ведь если один хоть на минуточку отлучится, другому придется нести на себе целый трамвай.

Это и есть настоящая дружба: быть рядом с другом не для игры, не для развлечения, а взять на себя половину трамвая, чтобы другу не пришлось нести на себе целый трамвай.

- Какие же строки здесь главные? Как вы их понимаете?

- Во все времена и у всех народов очень высоко ценилась дружба, верность, преданность.

Нет народа, у которого не было бы легенд, пословиц и поговорок о дружбе. В дружной работе, в общем отдыхе, вообще в совместной жизни, во взаимовыручке народ усматривал силу. Вот и мы с вами попробуем вспомнить пословицы о дружбе.

Работа в парах

Нет друга - ищи, а нашел - береги.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Человек без друзей, что дерево без корней.

-Как вы понимаете эти пословицы?

Кл. руководитель: Дружба - это не только великий дар, но и великий труд. Можно друга найти, но очень легко потерять. Во многих русских пословицах содержатся мудрые наставления, как сохранить дружбу. На слайде написаны 3 пословицы

Задание: прочитайте ситуацию и попробуйте подобрать пословицу, которая подсказывает, как вести себя в этой ситуации, и опишите свои действия.

Ситуация №1

Вы пришли с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости. Но тут звонит ваш друг и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую тяжелый монитор. «Друга иметь - себя не жалеть»

Ситуация № 2.

Вы играли в футбол во дворе. Ваш друг сломал руку. ( Доведу его до дома , вызову скорую и скажу : «Друг познается в беде»

Ситуация № 3.

Ваш друг поступил подло, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок. ( Подарок не приму и скажу «Друга на деньги не купишь» )

- Глядя на ваши рисунки, можно сказать, что у многих из вас есть друзья. А время покажет, станут они настоящими или нет. Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы дружбы.

Давайте с ними познакомимся. (Слайд)

1. Уметь забывать о себе ради друга, быть бескорыстным и верным.

2. Беречь дружбу от насмешек, зависти, злости, обмана.

3. Помогать другу в беде.

4. Уметь с другом разделить радость

5. Не смеяться над недостатками друга

6. Остановить друга, если он делает что-то плохое

7. Уметь принять помощь, совет, не обижаться на критику

8. Не обманывать друга

9. Уметь признать свои ошибки, мириться с другом

10. Не предавать своего друга

11. Относиться к своему другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.

- Я желаю всем присутствующим в классе найти настоящего друга на всю жизнь, делить с ним радости и печали. И пусть последних будет поменьше.

</<font size="4">1.Не стой в стороне равнодушно

Когда у кого- то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

2.И если кому- то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!

На свете живёшь ты не зря.

3.Будь весел, чтоб радостней стало,

Тому, с кем подружишься ты,

Чтоб каждому в жизни хватало

Прекрасной людской доброты.

4.Услышишь ты песенку чью- то,

И станет светлее кругом:

Волшебное самое чудо

Мы дружбой недаром зовём.

Учитель:- Посмотрите, какое огромное сердце на доске. Это наше сердце друга, готовое любить и помогать друг другу. В это сердце- кармашек вы опустите «ладошку»- письмо с пожеланиями другу. И откроем мы это письмо, когда вы будете в 4 классе.

- Пришло время возвращаться домой. И закончить наш классный час я хочу словами кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»

Рефлексия.

- Что для меня было сегодня самым интересным…

- Что важного для себя я открыл сегодня…

- Я могу похвалить себя и своих одноклассников за…

8