Қоршаған ортамен таныстыру білім беру саласы

Күні:

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта, қатынас, шығармашылық.

Бөлімдері: Айналаны қоршаған орта, бейнелеу өнері

Тақырыбы: Ғарыш әлеміне саяхат!

Мақсаты:1.Білімділігі: Балаларға ғарыш әлемі жайында түсініктер беру;

2.Дамытушылық: Балалардың шығармашылық

ойлауын, қиялын дамыту; Сөздік қорын молайту, тілдерін дамыту;

3.Тәрбиелік: Қазақстанның тұңғыш ғарышкері Тоқтар Әубәкіровтің еңбегі мен ерлігін ұштастыра отырып, балаларға Отанымызды қорғай білуге сүйіспеншіліктерін, патриоттық сезімін оятуға тәрбиелеу;

Көрнекіліктер: Ғарыш әлемі және скафандр киген ғарышкерлер, фотосуреттер, көгілдір түсті альбом беті, ақ бояу, мақта оралған таяқша бала басына, салфеткалар.

Әдіс-тәсілдер: Мотивация, Слайд, «Ғарыш әлеміне саяхат», сұрақ жауап, Дидактикалық ойын: «Сөз ойла, тез ойла».

Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес сурет салу әдістері.

Алдын ала өткізілген жұмыс: тақпақ жаттау «Байқоңыр!»

Сөздік жұмысы: ғарыш айлағы, скафандр, жер серігі.

Шаттық шеңбері

-Балалар, бүгінгі күнді мына өлең шумағымен бастаймыз.

Армысың аспан ата

Армысың жер ана

Армысың мейірімді күн

Қуан, шаттан, алақай!!!

Ұйымдастыру кезеңдері

-Балалар, бүгін аптаның қай күні?

-Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ. Біз сендермен ғарыш әлеміне саяхат жасаймыз.

-Балалар, денемізді түзу ұстап әдемілеп отырамыз, көңілімізді мына экранға бөлейміз.

-Ғарыш әлеміне саяхат. Слайд көрсету.

-Ал, енді, балалар жаңа экранда көрген фотосуреттерге қарап, әңгіме құрайық.

-Ал, енді, балалар қазір біз сендермен ғарыш әлеміне сапар шеккелі дайын тұрмыз. Ғарышқа бөгетсіз жету үшін, мына сұрақтарға жауап беріңдер.

-Кім ғарышкер, Байқоңыр туралы тақпақ айтады?

-Мақал-мәтелдерді кім айтады?

-Балалар, көзімізді жұмып, бәріміз өзімізді ғарышкер сезінейік. Бөгетсіз ғарышқа сапарға шегеміз. Көздерімізді жұмып, 1-10 дейін санаймыз, енді қону үшін кері санаймыз. Балалар қараңдаршы біз сендермен ғарыш әлеміне ұшып келдік.

-Балалар, не көріп тұрсыңдар?

-Олардың пішіндері қандай екен?

-Тағы не көріп тұрмыз?

-Бұл ерекше зымырандар екен. Енді осы зымырандарды қолымызға алып, дидактикалық ойын ойнайық. «Сөз ойла, тез ойла».

-Енді балалар, біз сендермен жерге ұшуға дайындаламыз.

-Ұштық

-Балалар, орындарына жайғасып отырыңдар. Алдарындағы құралдармен жұмысқа кірісейік. Біз сендермен әдістен тыс дәстүрлі емес әдіспен сурет саламыз.

(сурет салудың тиімді жолдарын көрсету)

-Берілген тапсырмаларды орындау

-(жердің жасанды серігі ғарыш кемелерін көріп тұрмыз.)

-Пішіндері әр түрлі. (сопақша, дөңгелек т.б.)

-зымыран

-Балалар ойын ойнайды

Балалар, көзімізді жұмып, бәріміз өзімізді ғарышкер сезінейік. Бөгетсіз ғарышқа сапарға шегеміз. Көздерімізді жұмып, 1-10 дейін санаймыз, енді қону үшін кері санаймыз. Балалар қараңдаршы біз сендермен ғарыш әлеміне ұшып келдік.

-Балалардың жұмысы

Рефлексивтік түзету.

-Балалар, бүгінгі сабақта не білдік? Не үйрендік? Нені меңгердік?

-Сабақ сендерге несімен ұнады?

</<font face="Times New Roman, serif">-Жұмыстарын бағалау

Күтілетін нәтиже: Балалар ғарыш әлемі жайлы мол мәлімет алады.

Білуі керек: Ғарышкерлерді білу керек

Не істей білу керек: Дәстүрлі емес әдіспен сурет салуды

Меңгеруі керек: Суреттің жаңа технологиясын салуды меңгерді