Классный час по правилам дорожного движения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение «Гимназия»

«Дорожный калейдоскоп»

Классный час по правилам дорожного движения

Класс 3 Б, сентябрь 2015г.

Классный руководитель

Серёгина Татьяна Ивановна

Цели:

- в игровой форме углублять и закреплять знания детей по ПДД;

- развивать творческую активность детей, смекалку, ловкость, сноровку и выносливость;

- воспитывать дружные взаимоотношения и чувство взаимоподдержки в детском коллективе; -воспитывать навыки сознательной дисциплинированного поведения на улице, дороге, в общественном транспорте.

Оборудование, оформление и реквизит:

- наборы дорожных знаков;

- 3 экземпляра разрезных дорожных знаков;

- 9 воздушных шаров;

- нитки;

- конверты с вопросами - 3 экземпляра;

- жетоны;

- музыкальное оборудование.

Ход классного часа

Учитель. Здравствуйте, мои дорогие друзья! Вот и пролетело лето, и вы каждое утро теперь спешите в школу, чтобы попасть туда вовремя и без приключений, а мы сегодня вспомним правила дорожного движения. А поможет нам в этом главный помощник, угадайте, кто?

У меня есть три цвета,

Все для дела, не для игры.

Пешеходы и водители

Знают правила мои.

Когда цвет я меняю -

Тех или иных останавливаю.( Светофор)

Мальчик - Светофор.

Я - Светофор! Познакомимся, дети

Я вас научу по дороге ходить.

Имею три глаза, ими моргаю:

Поочередно включаю и выключаю.

Глазом красным мигну, то знайте:

Идти опасно, поэтому, ожидайте!

Что на красный-нельзя идти

- Знают, наверное, - даже коты!

Видишь - зеленый светится глаз.

Давай, смело иди сейчас!

Чтец: На углу улиц с давних пор,

Чтобы безопасный был проход,

Машин не случился, чтобы затор,

Стоит трехглазый Светофор.

А глаза у него очень разные:

Посмотрит красным грозно

- Стоит на месте пешеход,

И транспорт останавливает ход.

Мигает желтым он: «Стой, малыш,

- Движение начинать опасно»

Улыбается зеленым:

«Знай, путь свободен, уверенно иди».

Считают дети все вокруг:

«Этот Светофор - наш настоящий друг»

Звучит фонограмма песни в исполнении Валерия Леонтьева «Зеленый свет»

Учитель:

Я рада приветствовать вас на игре «Дорожный калейдоскоп»

В сегодняшней игре принимают участие 2 команды. Давайте поприветствуем друг друга. (Команды хором произнося свое название, свой девиз)

- Прекрасно! Прошу представителей команд пожать друг другу руки и пожелать удачи. Команды готовы показать хорошие результаты в знании правил дорожного движения.

-Чтобы проверить, насколько действительно ребята находятся в прекрасной форме и хорошем расположении духа, я предлагаю игру на самую внимательную и дружную команду «Это я, это я, это все мои друзья!». Я буду зачитывать вопросы, и если вы согласны с утверждением, то громко и дружно кричите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны - молчите. Итак, начали!

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Кто вперед всегда идет, широко разинув рот?

- Кто машины пропускает, ПДД не соблюдает?

- Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

- Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?

- Кто дорогу перейдет только там, где переход?

- Кто пинает мяч веселый на дороге перед школой?

- Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила движенья, как таблицу умножения?

Задание 1 «Разбился знак дорожный»

Очень нужен он в пути:

Где дорогу перейти,

Он расскажет, что и как,

Звать его… (дорожный знак).

Итак, в задании 1 «Разбился знак дорожный» вам нужно за одну минуту сложить дорожный знак. Назвать его и группу, к которой он относится.

Задание 2: «Веселый светофор»

Каждая команда должна сделать светофор. Для этого вам предоставляется 3 воздушных шарика и нитки. На расстоянии 2 метров друг от друга находятся 3 помощника, каждый их них будет выполнять роль стойки, на которую вы привяжите все 3 шарика. Итак, приготовились, начали! (Даны 9 воздушных шаров, нитки. Звучит музыка, команды выполняют задание).

Задание 3 «Театр - экспромт»

В нашем театре все будут актерами, и сыграет каждый свою роль. Я раздам вам карточки с названиями животных, предметов, людей. Вы должны будете изобразить каждый своего героя только тогда, когда речь будет идти именно о нем. Итак, начинаем!

Наступила ночь. На небе взошла полная луна и стала светить во все стороны. Звезды закружились в хороводе. На дороге появился «Мерседес», несущийся на огромной скорости. Водитель не заметил лежащее на дороге бревно. «Мерседес» врезался в него и улетел в кювет. Искры посыпались из глаз водителя. Он сошел с дороги. Задумался и сел на пенек. Пенек затрещал. Впереди тоскливо залаяла собака. «Значит, неподалеку люди»,-

почесал в затылке водитель, тяжело вздохнул и поплелся за подмогой.

Задание 4 «Тяжеловесы»:

Перед вами висят конверты с вопросами разного цвета: зеленый-5 баллов, желтый-4 балла и красный-3 балла. От каждой команды выходят по 3 игрока и по очереди тянут вопросы. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, становится победителем.

Вопросы зеленого конверта

:

1. Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой. (Самокат)

2. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги. (Вездеход)

3. Дом для автомобиля. (Гараж)

Вопросы желтого конверта:

Игроки должны назвать дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Движение запрещено», «Дорожные работы», «Светофорное регулирование».

Вопросы красного конверта:

Загадки.

На асфальтовой дороге

У машин обуты ноги.

Пусть резиновые слишком,

Как зовутся они? (Покрышки)

На колесах чудо-дом.

На работу едут в нем.

Он не трактор, и не глобус,

А зовется он… (Автобус)

Удивительный вагон!

Посудите сами: рельсы в воздухе,

А он держит их руками… (Троллейбус)

Задание 5 «Дорожная ситуация»

Мы путь продолжаем…

А что впереди?

Встреча с героями чудной страны,

Где есть колдуны и прекрасные феи,

Где есть чародеи и Бормолеи,

Где каждый листочек хранит свою ласку

На перекрестке «Волшебная сказка».

-Сейчас вы увидите небольшие инсценировки, а в конце каждой прозвучит вопрос. Отвечает та команда, капитан которой первый поднимает руку.

Колобок на дороге

По проселочной дороге катится колобок, а навстречу ему волк: «Колобок, колобок, я тебя съем, если не угадаешь загадку. Еду я сегодня к лисе на автомобиле, как положено, по левой стороне. Слышу, милиционер свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил? (Транспортным средствам разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны).

День рождения Винни-Пуха

Сегодня у Винни-Пуха день рождения. Ему исполнилось 6 лет. В этот день ему купили двухколесный велосипед. И он, чтобы весь город видел подарки, сел на него и выехал на улицу. Какую ошибку допустил Винни-Пух? (Детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено. Детворе можно ездить во дворе).

Задание 6 «Черный ящик»

Ребята, перед вами черный ящик. Предмет, находящийся в черном ящике, имеет косвенное отношение к движению по дорогам. Однако он часто встречается в лексиконе, а также руках водителей и пешеходов. Каждая команда по очереди имеет право задать по 5 вопросов, на которые я буду отвечать односложными ответами «да» или «нет». Какая команда первая догадается, что лежит в черном ящике, та и будет победителем. (В ящике лежит баранка).

-Итак, наша игра окончена. Давайте подведем итоги и узнаем, кто из команд одержал победу. Участники очень старались показать все свои знания и умения в сегодняшней игре. (Подведение итогов, награждение победителей).

Поздравляем наших участников и желаем всегда и везде быть дружными, активными, внимательными, умными и выполнять правила дорожного движения.

Учитель.

Ребята, запомните (плакат со словами)

Для тебя горят они -

У светофора огоньки

Красный - стой

Желтый - жди

А зеленый - проходи!

Все:

Это должен каждый знать

Обязательно на "пять!

Встреча и беседа со старшим инспектором ДПС Чибисовым Николаем Юрьевичем и проведение им викторины и конкурса.

Викторина:

1. Человек, который едет в транспорте. (Пассажир)

2. Как называют тот пост на дороге, где на вахте стоит полицейский? (ДПС)

3. К какой группе относятся знаки, похожие на красный глаз светофора? (Запрещающие)

4. Человек, который идет по тротуару. (Пешеход)</</font>

5. Как называются те знаки, которые изображены в голубом круге? (Обязывающие)

6. Устройство для регулирования движения транспорта и пешеходов. (Светофор)

7. Где и как должны двигаться пешеходы? (По тротуару)

8. В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу? (По пешеходному переходу)

9. Какие наземные виды транспорта вы знаете? (Автобус, трамвай, троллейбус, автомобиль)

10. Что такое перекресток?

11. Что называется регулируемым перекрестком? (Если на перекрестке есть светофор, или регулировщик)

12. Что означает зеленый сигнал светофора? (Можно идти через дорогу)

13. Можно переходить улицу? (Нельзя)

14. Где должны находиться пешеходы, которые не успели перейти дорогу? (На островке безопасности)

15. Что означает желтый сигнал светофора? (Подожди)

16. Что означает красный сигнал светофора? (Стой)

А напоследок-конкурс для артистичных и творческих учащихся

Конкурс «Пантомима»

показать без слов

- работу светофора

-регулятора дорожного движения

-велосипедиста

-«лежачего полицейского»

-дорожный знак «Дети на дороге»

-подземный переход

Подведение итогов.

1.Закрасьте нужным цветом кружочки, вспомнив, о чем мы говорили на уроке.

2.Вручение медалек «Знатоки правил дорожного движения».

3.Учитель.

Мы сегодня со светофором и помощниками поднялись на важную ступеньку знаний, на ступеньку безопасности.

Счастливо вам и безопасного пути по дорогам родного города!

До новых встреч!