Конспект занятия Моя -Родина Казахстан

Конспект занятия в старшей группе по теме:

«Моя Родина - Казахстан».

Образовательные области: «Коммуникация»

Разделы: «Развитие речи»

Тема: «Моя Родина - Казахстан».

Образовательные задачи: формировать чувство любви и уважения к Родине;добиваться у детей устойчивого интереса к истории и традициям казахского народа;

Развивающая задача:развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни и природы.Расширять знания детей о Республике Казахстан.Обогащать речь детей.

Воспитательные задачи: воспитывать эмоционально - положительное отношение к местам, где они родились и живут.Развивать интонационную выразительность речи у детей.

Билингвальный компонент:Родина- ел, счастье -бақыт, старец- ақсақал, народная песня- халық әні, традиция- салт- дәстүр

Словарная работа: чужбина, старец, кумыс, шубат,

Материал: предметы быта казахского народа, ширма и куклы для показа кукольного театра, музыки для занятия,обряды казахского народа.

Ход занятия:

Мотивационно - побудительный этап.

Педагог заводит детей в зал под музыку, встают в круг.

-Ребята, давайте поприветствуем наших гостей на государственном языке.

Круг радости: «Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое.

Здравствуй, Матушка земля,

Здравствуй, Родина моя!»

-Ребята, мы сегодня с вами поговорим о нашей Родине. Скажите, ребята как называется дом казахов? Что вы видите на юрте? А еще где мы с вами видили шанырак? (на Гербе Казахстана) Шанырак - это символ мира, защиты и единства, символ уютного дома. Я приглашаю вас в уютную юрту. Организационно - поисковый этап.

Воспитатель: Раньше казахи были кочевым народом, переезжали с одного места на другое. Национальное жилище казахского народа была - юрта, её удобно было перевозить, потому что она быстро складывалась.

Казахский народ - очень гостеприимный, когда в дом приходят гости, всегда накрыт дастархан. Также почитает и уважает старших.

Ребята, давайте с вами вспомним предметы быта казахского народа.

Показ слайдов:

-құман (кувшин для мытья)

-тостаған (деревянная чашка для холодных напитков)

-қасық (деревянная ложка)

-торсық (сосуд для кумыса, шубата, айрана; сделан из козьей шкуры и напиток остаётся прохладным даже в жару)

-қоржын (дорожная сумка)

-домбыра ( народный казахский инструмент)

А еще ребята у казахов есть свои традиций и обычай.

-Хотите послушать одну удивительную притчу? (Включается фоновая музыка).

Разыгрывается с педагогами в кукольной постановке.

«Это было давным-давно. Одному молодому, красивому джигиту очень хотелось найти своё счастье. Решил он отправиться искать его по всему белому свету. Год за годом он ходил по земле, много прошел стран и городов, а счастья всё никак не находил. Решил он вернуться домой. А куда идти, где его Родина, никак вспомнить не мог. Присел он на камень, повесил голову ниже плеч и горько заплакал.(счастье-бақыт )

Вдруг перед ним, откуда ни возьмись, предстал старик:

(старик-ата, ақсақал)

-О чём печалишься джигит? Ведь ты уже не молод, а всё ещё бродишь по всему свету. Где ты живёшь?

-Я не знаю…, где-то далеко-далеко.

-А как зовут твой народ?

-Не знаю….

- Мы с ребятами сможем тебе помочь, если ты напоёшь народную песню или расскажешь об обычаях и традициях своего народа.

(народная песня-халық әні, традиция- салт-дәстүр)

…Растерялся джигит, и не смог вспомнить ничего о своём народе. Подумав немного, он протянул старику сумку.

-Вот, посмотрите, с этими предметами я никогда не расставался в дороге.

-Ребята, давайте и мы посмотрим, что лежат в этой красивой дорожной сумке.

Что это?

Дети называют: дорожная сумка -қоржын, деревянная ложка- қасық, деревянная чашка - тостаған, домбыра, торсық.

- Предметы какого народа сохранил при себе джигит? (Казахского народа)

-А значит его Родина...? (Казахстан)

Педагог предлагает дальше посмотреть притчу:

И сказал старик: - На чужбину попав, поймёшь, как дорога Родина. Помни, как нужна Родина каждому человеку. Твоя Родина - Казахстан.

И тогда посветлели глаза у джигита, высохли слёзы и отправился скорее в путь, на свою Родину.

- Ребята,спасибо вам большое, до свиданья! (Джигит дарит угощение детям)

Герои уходят, ширма убирается.

Физминутка: (Дети встают в круг)

Хорошо, что солнце светит? (изображает солнце)

Хорошо! ( хлопают в ладоши)

Хорошо, что ветер дует?(изображают ветер)

Хорошо! ( хлопают в ладоши)

Хорошо идти с друзьями? (шагают)

Хорошо! ( хлопают в ладоши)

Хорошо прижаться к маме ?(обнимают себя)

Хорошо! ( хлопают в ладоши)

Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны)

Хорошо! ( хлопают в ладоши)

Хорошо там, где наш дом? (изображают дом)

Хорошо! ( хлопают в ладоши)

Хорошо кружиться в танце? (кружатся)

Хорошо! ( хлопают в ладоши)

Хорошо быть казахстанцем?

Хорошо! (выставляют большие пальцы)

Беседа о Родине.

-Ребята, а как называется наша Родина?

-Как называется столица нашей Родины?

- Назовите символы Республики Казахстана.

-Как называется город, в котором живём мы с вами?

Воспитатель: - А какие пословицы и стихотворение о Родине знаете вы?

Дети рассказывают пословицы и стихотворении о Родине.

Диас: Я- казах, в степей рожден,

Знойным солнцем опален.

Встречая новую зарю,

Как беркут гордый я парю.

Света: Под щедрым солнцем золотым,

Под ясным небом голубым,

Мой Герб и Флаг в себя вобрали

Весь мир степей, родные зали.

Алина: Сүйем сені туған ел- атамекен

Абзал анам сенсің ғой құшағың кең

Ж ер мен көктің жаннаты бір өзіңсің

Сенен артық не табам, құшағың кең.

Ерасыл: «Гусь тоскует по озеру родному, а человек по Родине»

Юра: «Человек без Родины, что соловей без леса»

Алимжан: «Отансыз адам- ормансыз бұлбұл»

Нурбахыт: «Родная земля - золотая колыбель»

Диана: «Отан оттан да ыстык». «Родина греет жарче огня»

Алеша: «Любовь к Родине у семейного очага зарождается»

Нурбахыт: «Отанды сүю отбасынан басталады»

Аэлита: «И дикий лук на Родине сладок»

«Туған жердің жуасы да тәтті»

-Давайте мы с вами посмотрим как необъятен, могуч и красив наш Казахстан.

Просмотр записьи с видами Казахстана под спокойную музыку.

Вот такая наша Родина самая большая и красивая страна на планете.

Рефлексивно - корригирующий этап.

-А теперь давайте простимся с нашим юртом, поблагодарим за тепло и уют, и посмотрим друг на друга, улыбнемся и дружно скажем:

«Если дружба велика - будет Родина крепка!»

Ожидаемый результат:

Знать: первоначальные знания о стране, в которой родились и живут (предметы быта, обряды и традиции казахского народа; казахские народные пословицы о Родине; стихи о Казахстане; Государственные символы РК; города Казахстана).

Иметь: устойчивый интерес к истории и традициям казахского народа; эмоционально - положительное отношение к родным местам.

Уметь: любить и уважать Родину; видеть и понимать красоту окружающей жизни и природы Казахстана. Интонационно - выразительно читать стихи. Правильно строить предложения и высказывать своё отношение к родным местам.