Технологическая карта на тему Цветы и капли

Оқу қызметінің ұйымдастырылған технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

</ Тобы: 1 младшая группа.

Білім саласы Образовательная область: Коммуникация

Тарау Раздел: Развитие речи

Тақырыбы Тема: Цветы и капли

Мақсаты Цель: Научить выполнять движения в соответствии с текстом, помочь детям запомнить стихотворение М.Алимбаева «Дождь», выразительно читать его. Развивать слуховое внимание, мелкую моторику рук. Воспитывать любовь к природе.

Билигвальный компонент: гүлдер-цветы.

Мотивационно-побудительный

Приглашает детей сесть на ковер.

-Давайте прдеставим, что мы с вами превратились в чудные цветы:

Наши алые цветы

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Садятся на ковер и закрывают глазки

Выполняют движения под текст упражнения.

Организационно-поисковой

.Беседа по картине. Что нарисовано на картине?

Билингвальный компонент: цветы-гүлдер.

Сколько цветов на картинке ? Смотрите у цветов опущены головки, наверное, они хотят пить. Давайте их польем. Из чего поливают цветы?

Предлагает послушать стихотворение. Читает отрывок из стихотворения М.Алимбаева «Дождь»

-Кап, кап.... Светлых капель несется поток

Так..так-

Говорит улыбаясь цветок.

Как стучит дождик? Что говорит цветок?Все вместе заучивают стихотворение.

Физминутка.

Игра «Солнышко и дождик».

Пальчиковая гимнастика :

Предлагает обвести пальчиком линии.Проводит индивидуальную работу.

Рассматривают картину, отвечают на вопросы.

Цветы.

Повторяют: цветы-гүлдер

Слушают

Отвечают на вопросы, слушают стараются запомнить.

Повторяют текст за педагогом.

Под веселую музыку двигаются по группе, при звуках дождя приседают и складывают из рук «крышу» над головой.

Обводят пальчиком линии. Выполняют работу: проводят линии.

Рефлексивно-корригирующий

Поощряет детей. Читает потешку:

Дождик, дождик посильней -

Будет травка зеленей,

Вырастут цветочки

На нашем лужочке.

Слушают, повторяют слова за педагогом, радуются своим рисункам.

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат:

Воспроизводят: Стихотворение М.Алимбаева «Дождик»

Понимают: что цветы растут на клумбе, за цветами нужно ухаживать, поливать.

Применяют: отвечают на вопросы, строят предложения; умение проводить линии по черточкам.