Программа учителя татарского языка Программа самообразования

«Согласовано»

«Утверждено»

Руководитель МО

Заместитель директора школы №31

Директор школы №31

__________________ФИО

по УР________________ФИО

____________________ФИО

Протокол №_ от « » 2015 г.

« » ___________2015 г.

Приказ №__ от « » ________2015г.

ПРОГРАММА

САМООБРАЗОВАНИЯ

Хатиповой Алсу Рафаэлевны,

учителя татарского языка и литературы

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №31 с углубленным изучением отдельных предметов»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

на 2013-2018 г.г.

Личные данные

Фамилия

Хатипова

1.2.

Имя

Алсу

1.3.

Отчество

Рафаэлевна

1.4.

Должность, преподаваемый предмет

Учитель татарского языка и литературы

1.7.

Стаж (педагогический)

16 лет

1.8.

Стаж (по специальности)

16 лет

1.9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)

Нижнекамское педагогическое училище, квалификация по диплому «Учитель татарского языка и литературы».Диплом с отличием АК № 0161795, выдан 28 июня 2000 года.

Высшее профессиональное образование. Набережночелнинский государственный педагогический институт, квалификация по диплому «Учитель татарского языка и литературы по специальности «Филология». Диплом ДВС № 1633387, выдан 18 июня 2003года

1.10

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы по теме: «Менеджмент в образовании: Федеральный государственный стандарт основного общего образования» в ГАОУ ДПО «Институт развития образования РТ», г.Казань, 2012г., 72 часа;

Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы по теме: «Обучение татарскому языку и литературе в билингвальной среде в условиях реализации ФГОС ОО: теоретический и прикладной аспект» в ГАОУ ДПО «Институт развития образования РТ», г.Казань, 2016г., 108 ч.

1.11

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

-

1.12

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)Почетная грамота МБОУ «СОШ №31», 2015 г., Диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийской олимпиады по татарскому языку, г. Москва, 2015 г., Диплом педагога, подготовившего участника Всероссийского конкурса сочинений «Минем яраткан укытучым», г. Москва, 2015 г., Диплом 3 степени за участия в XI Республиканской научно-практической конференции имени И.Халфина, г. Казань, 2016г., Благодарность за подготовку лауреатов XIV открытой юношеской научно-исследовательской конференции имени С.С.Молодцова, г.Нижнекамск, 2016г., Грамота за подготовку участника IV Открытого муниципального конкурса на лучшее чтение поэтических произведений среди детей и юношества «Люби и знай родной свой край, как Шевченко и Тукай», г. Нижнекамск, 2016, сертификат за подготовку участников II Межрегионального конкурса "Җиңү җыры" - «Песня Победы» в честь Победы в Великой Отечественной войне, организованная и проведенная Союзом журналистов РТЭ, Министерство образования и науки РТ, Республиканским общественным молодежным центром «Ватан» , Союзом писателей РТ, Фондом «Ярдэм»,

Методическая тема школы: Управление системой обеспечения качества образования на основе повышения профессиональной компетентности учителя.

Методическая тема МО: Совершенствование компетентностного подхода в образовательном процессе, обеспечивающего личностный рост обучающихся и повышение качества обучения. (Белем бирү процессында компетентлылыкны камилләштереп, укучыларның шәхси үсешен тәэмин итү һәм укытуның сыйфатын күтәрү)

Тема самообразования: Обеспечение субъект-субъектных отношений на уроках татарского языка и литературы. (Татар теле һәм татар әдәбияты дәресләрендә субъект-субъект мөнәсәбәтләрне тәэмин итү)

Цель: Изучение и освоение на практике методов обеспечения субъект-субъектных отношений на уроке татарского языка и литературы.

Задачи: Изучение новых образовательных технологий, позволяющих активизировать деятельность учащихся на уроке, мотивировать их образовательную деятельность.

Планируемые результаты: Повышение интереса к изучению татарского языка и как следствие: повышение качества знаний по предмету.

Перспективный план

Учебный год

2013- 14

2014- 15

2015-16

2016-17

2017-18

Аттестация

+

Курсы

+

Выступление на МО

+

+

Выступление на педсовете

+

Выступление на августовском совещании

Грант Главы

+

+

+

Участие в семинаре

+

+

+

+

Участие в предметной неделе

+

+

+

+

+

Публикации

+

+

+

+

+

Участие в олимпиадах

+

+

+

+

+

Участие в научно-практических конференциях

+

+

+

+

+

Участие в профессиональных конкурсах

+

+

+

+

+

Подготовка к ОГЭ

+

+

+

Подготовка к ЕГЭ

Воспитательная работа

+

+

+

+

+

Родительские собрания

+

+

+

+

+

Мониторинг

+

+

Создание авторских электронных пособий

+

+

+

+

+

Работа в сообществе «Ә.З.Рахимовның «Иҗади үсеш технологиясе» буенча эш тәҗрибәсеннән</»

+

+

+

+

Работа в виртуальных факультативах

+

+

+

+

+

Работа на сайте «45 минут - проект для педагогов»

+

+

+

+

+

Циклограмма по самообразованию

Заполнение карты результативности

Ежемесячно

• Внеклассная работа по предмету

• Участие в конкурсах, конференциях

• Анализ вновь поступивших нормативных документов

• Изучение новинок в педагогическом информационном поле

• Анализ профессиональной периодической печати

• Работа на сайте «45 минут - проект для педагогов»

Каждую четверть

• Организация работы по преемственности

• Отчеты по качеству, успеваемости, движению

• Обновление портфолио

Один раз в полугодие

• Публикация

Один раз в год

• Разработка и утверждение рабочей программы

• Утверждение плана самообразования

• Школьные олимпиады

• Муниципальный этап олимпиады

• Стартовый контроль

• Входной контроль

• Промежуточная аттестация

• Подготовка материалов к промежуточной аттестации

• Участие в профессиональных конкурсах

ПЛАН на 2016-2017 учебный год и отчёт о его выполнении

Наименование работы

Содержание

Сроки

Пометки о

выполнении

С Е Н Т Я Б Р Ь

Нормативная база

Изучение положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план, положение об аттестации, график каникул)

1 неделя

Взаимопосещение уроков

Изучить расписание коллег

4 неделя

Работа с документацией

1.Заполнение электронного журнала.

2.Корректировки рабочей программы

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

1. Анализ материально-технического оснащения, информационно - методических ресурсов

2. Обновление программы самообразования

3. Определение темы открытого урока, мероприятия

4. Прохождение курсов повышения квалификации

5. Подготовка материалов на Грант Главы

В течение месяца

Работа с родителями

1. Посещение род.собраний в 6 классах

Цель: Знакомство с родителями, ознакомление родителей с требованиями

1 неделя

Работа с одаренными детьми

1. Составление списка одаренных обучающихся

2. Ознакомление с планом работы МОиН РТ на год, выбор конкурсов и конференций для участия

3. Составление списка учеников на олимпиаду

2 неделя

Работа с отстающими

1. Составление списка обучающихся «группы риска»

3 неделя

О К Т Я Б Р Ь

Нормативная база

1. Изучение вновь поступающих нормативных документов

В течение месяца

Работа с документацией

1. Заполнение электронного журнала.

2. Подписка на издания

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

1.Изучение опыта коллег в педагогических сообществах

2. Изучение новых технических возможностей и компьютерных технологий

3. Работа в авторском сообществе «Ә.З.Рахимовның «Иҗади үсеш технологиясе» буенча эш тәҗрибәсеннән»

В течение месяца

Работа с родителями

1. Индивидуальные консультации родителей учащихся

4 неделя

Работа с одарёнными детьми

1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним.

2. Подготовка детей к текущим муниципальным конкурсам

В течение месяца

НО Я Б Р Ь

План взаимопосещений

Посетить уроки коллег

Цель: обмен опытом работы

В течение месяца

Работа с документацией

1.Заполнение электронного журнала.

2.Отчёты по итогам 1 четверти

3.Обновление портфолио

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

1.Изучение опыта коллег реализации требований ФГОС через педагогические сообщества

2.Знакомство и изучение положений текущих педагогических конференций и семинаров

Цель: участие, распространение опыта

3. Работа в авторском сообществе «Ә.З.Рахимовның «Иҗади үсеш технологиясе» буенча эш тәҗрибәсеннән»

В течение месяца

Работа с родителями

1. Индивидуальные консультации с родителями учащихся

2 неделя

Работа с одарёнными детьми

1. Подготовка детей к участию в текущих муниципальных конкурсах, конференциях.

2.Подбор видов работ для подготовки учащихся к олимпиадам

В течение месяца

Нормативная база

1. Изучение вновь поступающих нормативных документов

В течение месяца

ДЕКАБРЬ

План взаимопосещений

Посетить уроки коллег

Цель: обмен опытом работы

В течение месяца

Работа с документацией

1.Заполнение электронного журнала.

2.Составление отчётов по итогам 2 четверти

3.Обновление портфолио

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

1. Изучение опыта коллег через пед.сообщества

2. Подготовка материала (публикации) для распространения опыта работы

3. Работа в авторском сообществе «Ә.З.Рахимовның «Иҗади үсеш технологиясе» буенча эш тәҗрибәсеннән»

3 неделя

Работа с родителями

2. Индивидуальные консультации с родителями учащихся

2 неделя

Работа с одарёнными детьми

1. Подготовка детей к участию в текущих муниципальных конкурсах, конференциях, олимпиадах

2. Проведение консультаций с обучающимися для защиты своих исследовательских работ

В течение месяца

Нормативная база

1. Изучение вновь поступающих нормативных документов

В течение месяца

ЯНВАРЬ

План взаимопосещений

Посетить уроки коллег

Цель: обмен опытом работы

В течение месяца

Работа с документацией

1. Заполнение электронного журнала.

2. Оформление опыта работы для публикаций в авторском сообществе

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

1.Изучение опыта коллег через педагогические сообщества

2.Изучение новинок в информационном пространстве

3.Анализ профессиональной периодической печати

4. Анализ новинок в литературе, искусстве

5. Работа в авторском сообществе «Ә.З.Рахимовның «Иҗади үсеш технологиясе» буенча эш тәҗрибәсеннән»

3 неделя

Работа с родителями

Индивидуальные консультации с родителями учащихся

2 неделя

Работа с одарёнными детьми

1. Подготовка детей к участию в текущих муниципальных конкурсах, конференциях.

2. Подготовка к олимпиадам

В течение месяца

ФЕВРАЛЬ

Нормативная база

Изучение вновь поступающих нормативных документов

В течение месяца

Взаимопосещение уроков

Посещение уроков коллег

В течение месяца

Работа с документацией

1.Заполнение электронного журнала.

2.

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

1. Работа в педагогических сообществах. Изучение опыта коллег

2.Подготовка методических материалов для распространения педагогического опыта

3. Работа в авторском сообществе «Ә.З.Рахимовның «Иҗади үсеш технологиясе» буенча эш тәҗрибәсеннән»

4. Подготовка конкурсного материала к конкурсу «Компьютерная грамотность»

2 неделя

3 неделя

Работа с родителями

1. Индивидуальные консультации с родителями учащихся

2. Открытые уроки для родителей

1 неделя

Работа с одаренными детьми

Проведение консультаций с учащимися

В течение месяца

Работа с отстающими

Проведение консультаций с учащимися из «группы риска»

В течение месяца

МАРТ

Нормативная база

Изучение вновь поступающих нормативных документов

В течение месяца

Взаимопосещение уроков

Посещение уроков коллег

В течение месяца

Работа с документацией

1.Заполнение электронного журнала.

2. Подготовка отчета по итогам четверти

3. Обновление портфолио

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

1. Работа в педагогических сообществах. Изучение опыта коллег

2.Изучение новинок в информационном пространстве

3.Анализ профессиональной периодической печати

4. Анализ новинок в литературе, искусстве

2 неделя

3 неделя

Работа с родителями

1.Индивидуальные консультации с родителями учащихся

1 неделя

Работа с одаренными детьми

Проведение консультаций с учащимися

В течение месяца

Работа с отстающими

Проведение консультаций с учащимися из «группы риска»

В течение месяца

АПРЕЛЬ

Нормативная база

Изучение вновь поступающих нормативных документов

В течение месяца

Взаимопосещение уроков

Посещение уроков коллег

В течение месяца

Работа с документацией

1.Заполнение электронного журнала.

2. Подготовка отчета по итогам четверти

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

1. Работа в педагогических сообществах. Изучение опыта коллег

2.Подготовка методических материалов для распространения педагогического опыта

2 неделя

3 неделя

Работа с родителями

Индивидуальные консультации с родителями учащихся

1 неделя

Работа с одаренными детьми

Проведение консультаций с учащимися

В течение месяца

Работа с отстающими

Проведение консультаций с учащимися из «группы риска»

В течение месяца

МАЙ

Нормативная база

Изучение вновь поступающих нормативных документов

В течение месяца

Взаимопосещение уроков

Посещение уроков коллег

В течение месяца

Работа с документацией

1.Заполнение электронного журнала.

2. Подготовка отчета по итогам четверти и года

3. Обновление портфолио. Заполнение карты результативности

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

1.Подведение итогов года

4. Анализ выполненных работ программы по самообразованию

2 неделя

3 неделя

Работа с родителями

Индивидуальные консультации с родителями учащихся

1 неделя

Работа с одаренными детьми

1.Проведение консультаций с учащимися

2. Подготовка списка учащихся для награждения на Дне ученика

В течение месяца

Работа с отстающими

Проведение консультаций с учащимися из «группы риска»

В течение месяца