Сценарий внеклассного занятия по ЗОЖ Секреты здоровья

Внеклассное мероприятие по ЗОЖ для 5-9 классов.

Игра- путешествие «Секреты здоровья».

Цель: формирование знаний учащихся об основных составляющих элементах здоровой и долгой жизни человека.

Задачи:

• Формирование мотивации и ответственности за сохранение собственного здоровья показать значимость соблюдения секретов здоровья.

• Коррекция коммуникативных и поведенческих навыков учащихся.

• Развитие познавательных интересов, речевых умений, творческих и артистических способностей, сценических навыков воспитанников.

• Воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью, приобщать учащихся к здоровому образу жизни.

Форма проведения: внеклассное занятие в форме игры-путешествия по городу Здоровейску.

Методы обучения и воспитания: словесные - рассказ о вредных продуктах питания, коррекционное упражнение на развитие внимания и координации « Посадка в автобус»; игра "Вредные советы"; "Полезное-неполезное"; наглядные - плакаты о ЗОЖ, рисунки; информационно-технические - мультимедийное сопровождение, видеоролик «Песня о здоровом образе жизни», презентация «Игра-путешествие по городу Здоровейску»; элементы детского творчества и импровизации.

Формы организации деятельности детей: индивидуальная, коллективная, работа в группах.

Материальное оснащение: техническая база зала музыкально-эстетического развития; оборудование ИКТ, атрибуты украшения зала (реализация творческой задумки воспитателей, инициативной группы по проведению праздника).

Дидактическое обеспечение: презентация в программе Power Point, видеоролики ,стихотворения, песни, мешочек для игры, фрукты, овощи, чипсы, кока-кола, пачка сигарет, конфеты.

СЦЕНАРИЙ

Сообщение темы и цели мероприятия Слайд № 1

Ведущий:

Здравствуйте, здравствуйте, ребята. Люди часто говорят друг другу это слово при встрече. Они желают друг другу здоровья. Вот и мы говорим вам: здравствуйте, ребята!

Сегодня, друзья, мы отправляемся в увлекательное игру-путешествие по городу Здоровейску, где раскроем секреты здорового образа жизни. Но их недостаточно просто знать: человек должен придерживаться их всю свою жизнь. И тогда здоровье и долголетие будут спутниками его счастливой жизни.

Мы вместе откроем четыре секрета,

Как здоровье сохранить.

Выполняя все секреты,

Без болезней будем жить.

Приглашаем всех принять в ней участие, поиграть пошутить, посмеяться, а также хорошенько подумать обо всём что увидите и услышите.

Итак, начинаем наше путешествие. СЛАЙД №2 - включить музыку.

СЛАЙД №3

Коррекционное упражнение на развитие внимания и координации: « Посадка в автобус».

В школьный автобус приглашаются все ребята, чье имя начинается на букву «А». Проходите, не стесняйтесь, располагайтесь поудобнее.

А теперь место пусть займут ребята, чья фамилия заканчивается на букву «…».

Прошу занять места всех остальных пассажиров, кто любит порядок и чистоту. Не забудьте захватить с собой улыбку и хорошее настроение.

Наш автобус отправляется.

Ведущий:

Наша первая остановка на станции «Грязнулькино».

Появляется доктор Пилюлькина - поет. СЛАЙД №4 - включить звук.

СЛАЙД № 5 - отключение звука

Пилюлькина:

Здравствуйте, ребята! Я - доктор Пилюлькина из славного города Здоровейска, прибыла к вам выявить самого здоровейшего из ребят вашей школы. Для этого вам надо успешно выполнять все мои задания, пройти нелегкие испытания и раскрыть четыре секрета здорового образа жизни. За каждый правильный ответ вы будете получать витаминку, за неправильный - таблетку активированного угля. В конце путешествия подсчитаем заработанные витаминки и таблетки. И выявим, наконец-то, нашего победителя. Приветствую вас на станции "Грязнулькино" в нашем славном городе Здоровейске. Здесь живут люди, которые не заботятся о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах. Мальчики и девочки по утрам не спешат к умывальнику или крану с водой, чтобы умыться. Среди вас есть такие дети? Сейчас проверим. Отгадайте загадку: СЛАЙД № 6 (2 раза)

Вы не вымыли посуду?

Значит, скоро я прибуду.

Если пол вы не помыли -

Меня в гости пригласили.

Перестаньте убираться,

Окна мыть, пол подметать.

Ненавижу тряпки, щетки,

Забиваюсь в уголки,

Там, где пыль и пауки.

Чистоту я не терплю,

Тараканов, мух люблю.

А микробов обожаю

Кто же это я такая? (Грязь)

А вот и странные гости к нам пожаловали….. СЛАЙД №7- включить звук

Сценка " Два микроба"

Участники: Ведущий, мальчик Вова, 2 мальчика в костюмах микробов.

Два микроба день не ели,

Голод свел микробам пасть.

Два микроба захотели

На кого-нибудь напасть.

Шел из школы мальчик Вова,

На него напали оба.

Но они его не съели,

Укусили - околели!

Очень грязен Вова был!

Руки, шею он не мыл.

А микробы очень нежны

И от грязи мрут конечно!

Если хочешь быть здоровым -

Ты пример возьми-ка с Вовы.

Ты не мойся две недели,

Чтоб тебя не захотели

Съесть бактерии ужасные,

То-то будет жизнь прекрасная!

Ребята, почему нельзя брать пример с мальчика Вовы?

Ребята, а среди вас есть дети похожие на этого мальчика? Ответы детей.

Коррекционное упражнение на развитие анализа и синтеза. Расшифруй анаграммы. 5 человек.

-Расшифруйте анаграммы и вы узнаете с помощью чего можно бороться с грязью.

ЛМОЫ (мыло)

АЩТЁК (щётка)

ЛМЧОААК (мочалка)

ЛТОЕНПОЕЦ (полотенце)

АШУПМНЬ (шампунь)

А пока ребята работают, предлагаю поиграть. СЛАЙД № 8

Игра "Вредные советы".

Я советы расскажу.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши!

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет!

Так что обязательно

Будьте вы внимательны!

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

(Дети хлопают в ладоши)

Слайд № 9

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный,

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

(Нет, нет, нет )

Слайд № 10

Зубы вы почистили и идёте спать.

Захватили булочку

Сладкую в кровать.

Это правильный совет?

Нет, нет, нет.

Слайд № 11

Запомните совет полезный,

Не надо грызть предмет железный.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

( Ребята хлопают в ладоши)

Чтобы зубы укреплять,

Полезно гвозди пожевать.

Это правильный совет?

(Дети: Нет, нет, нет.)

Вижу вас не обмануть

Всё теперь вы знаете,

Что полезно, а что нет.

Сразу угадаете. СЛАЙД № 12

Говорила маме Люба:

Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, каждом зубе.

Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба?

( Дети: Нет, нет, нет.)

Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять.

Выдавить полтюбика

И почистить зубики.

Это правильный совет?

( Дети: Нет, нет, нет.)

Ох, неловкая Людмила

На пол щётку уронила.

С пола щетку поднимает,

Чистить зубы продолжает.

Кто даст правильный ответ?

Молодчина Люда?

( Дети: Нет, нет, нет.)

Навсегда запомните,

Милые друзья,

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Вы смогли сегодня, дети

Мои правила понять.

Каждый день должны их люди

Очень строго выполнять.

СЛАЙД № 13, 14, 15, 16, 17

Проверим наших расшифровщиков. Итак, называйте свое расшифрованное слово и объясните как с помощью этого предмета нужно бороться с грязью. Предметы: мыло, щетка, мочалка, полотенце, шампунь.

СЛАЙД № 18

Вот и разгадали мы с вами секрет № 1 - как здоровье сохранить, чтобы без болезней жить.

Секрет №1 «Постоянно борись с грязью» .

Я вижу, что вы не грязнульки. Мне с вами было очень интересно, но нам пора двигаться дальше и угадывать следующий секрет здорового образа жизни. Наш автобус отправляется на следующую станцию города Здоровейска. СЛАЙД № 19 - включить звук

СЛАЙД № 20

Пилюлькина: А следующая наша станция «Витаминная».

- Ребята, в чём содержится больше всего витаминов?

- А как вы думаете, какой овощ самый полезный?

-А разобраться в этом нам помогут сами овощи? СЛАЙД № 21

Сценка "Спор овощей".

Пилюлькина:Вот овощи спор завели.

Кто из вас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Горох (весело) Марат

Я такой хорошенький

Зелененький мальчишка,

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Пилюлькина: От обиды покраснев, свекла проворчала

Свекла (важно) Лейла

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свеклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай -

Лучше свеклы нету.

Капуста (перебивая) Лера

Ты уж, свекла, помолчи!

Из капусты варят щи.

А какие вкусные

Пироги капустные!

Огурец (задорно) Андрей

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!

Морковь (кокетливо) Надя

Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины!

Пей всегда морковный сок,

И грызи морковку -

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Пилюлькина: Тут надулся помидор и промолвил строго

Помидор (строго) Максим

Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный,

Уж конечно, сок томатный.

Пилюлькина: У окна поставьте ящик, поливайте только чаще и тогда, как верный друг, к вам придет зеленый лук.

Лук (важно) Дима

Я приправа в каждом блюде,

И всегда полезен людям.

Угадали? Я ваш друг -

Я простой зеленый лук!

Картошка (скромно) Ренат

Я, картошка, так скромна -

Слова не сказала.

Но картошка всем нужна -

И большим, и малым!

Пилюлькина:Спор давно кончать пора!

Овощи. Спорить бесполезно.

Кто из них, из овощей,

Всех важней и всех вкусней?

Кто от всех болезней

Будет всем полезней?

Пилюлькина: (похаживая)

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить.

Все без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас вкуснее, кто из вас важнее!

Ведущий: Ребята, а вы помните, что витамины содержатся не только в овощах, но и во фруктах. Я буду загадывать загадки, а кто знает, поднимайте руки. СЛАЙД № 22

1. Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

Любят меня детки. (яблоко)

2. Далеко на юге где-то СЛАЙД № 23

Он растет зимой и летом.

Удивит собою нас

Толстокожий ... (ананас)

3. Знают этот фрукт детишки, СЛАЙД № 24

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет ... (банан)

4. Желтый цитрусовый плод СЛАЙД № 25

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его ... (лимон)

5. С виду он как рыжий мяч, СЛАЙД № 26

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин -

Это спелый ... (апельсин)

6. Близнецы на тонкой ветке СЛАЙД № 27

Все лозы родные детки.

Гостю каждый в доме рад.

Это сладкий ... (виноград)

Пилюлькина : Молодцы ребятки! Отгадали все загадки

СЛАЙД № 28

Игра «Невиданное угощение» - коррекционное упражнение на узнавание и различение овощей и фруктов по вкусу.

Пилюлькина: Ну, загадки-то отгадывать легко. А попробуйте-ка отгадать овощи и фрукты на вкус с закрытыми глазами.

Пилюлькина:Ну, не ожидала я от вас, что вы такие сообразительные. Молодцы! Вот и разгадали мы с вами секрет №2- как здоровье сохранить, чтобы без болезней жить. СЛАЙД № 29

Секрет №2 «Кушать больше витаминов»

Но помните:

Мыть овощи, фрукты не забывай,

Кипячёную воду для питья наливай.

Перед едой руки мой ты всегда,

И живот твой не будет болеть никогда.

Пилюлькина: Ребята, занимайте свои места, мы отправляемся дальше.

СЛАЙД № 30 включить звук.

СЛАЙД № 31

И следующая наша станция «Аппетитная». Посмотрите, кажется, к нам идёт Королева Вредностей.

Королева Вредностей:

До меня дошли слухи, что вы там что-то о витаминах говорили. Да кто будет, есть эти ваши овощи и фрукты? Вкуснее всего жвачки, чипсы, кока-кола. Правда, ребята?

Пилюлькина: Ой, что ты такое говоришь? Ведь это пища не полезная, а вредная.

Королева Вредностей:

А давайте проверим, правда ли это? Знают ли об этом дети?

Для этого решите необычные примеры и объясните чем вредны эти продукты?

ЧИВА-ВА+ПРО-РО+СЫР-Р=ЧИПСЫ ЛИК-К+МОРУ-РУ+НАВЮ-ВЮ+ДЗЫ-ЗЫ=ЛИМОНАД

Ж+ВАРИС-РИС+Ч+КИГО-ГО= ЖВАЧКИ

(Выслушиваются ответы учеников) СЛАЙД № 32

Игра со зрителями «Полезное - неполезное»

Участвуют два человека, каждому из которых выдается большой непрозрачный мешок. Участники на ощупь должны определить, что лежит в мешке, вытащив все полезное на стоящий перед ними стол, а все вредное оставить в мешке. В мешок кладут фрукты, овощи, конфеты, сигареты и т.д. на усмотрение ведущего. Выигрывает тот, кто достанет из него все полезные вещи, которые не нанесут вреда здоровью.

Пилюлькина: Пора проверить как ребята справились с необычными примерами . Какие вредные продукты питания у вас получились? Чем они вредны для человека? СЛАЙД № 33, СЛАЙД № 34. СЛАЙД № 35

Кто поможет мне назвать третий секрет здорового образа жизни?

СЛАЙД № 36

Секрет №3 «Правильное и здоровое питание»

СЛАЙД № 37 включить звук

СЛАЙД № 38

Ведущий: Мы отправляемся на последнюю станцию, и называется она «Спортивная».

Но закончить путешествие мы не сможем, пока не разгадаем девиз нашей станции «Спортивная» и не узнаем, что самое важное в жизни каждого человека.

19,17,16,18,20,15,1,14,17,16,14,16,8,6,20,19,10,13,29,21,14,15,16,8,10,20,30

Спорт нам поможет силы умножить

Пилюлькина :-Все знают, что физкультура и спорт- главные составляющие ЗОЖ. И поэтому мы сейчас будем развивать меткость, ловкость, спортивную смекалку и быстроту. СЛАЙД № 39

Игра " Мы не скажем, а покажем». Участникам выбрать лепесток от цветика - семицветика. На этих лепестках - задания для «разминки». На листке написано название вида спорта.

Участник показывает пантомиму, другие разгадывают, что за вид спорта был показан. Виды спорта:

1. Стрельба из лука.

2. Метание диска.

3. Бег с препятствиями.

4. Прыжки с шестом.

5. Фигурное катание.

6. Бокс.

7. Лыжная гонка.

А пока наши участники готовятся, мы посмотрим с вами ЕРАЛАШ

Пилюлькина : Заканчивается наше путешествие по станции «Спортивная». Давайте проверим, как ребята расшифровали девиз нашей станции. Расшифровка девиза: СЛАЙД № 40

Пилюлькина: Вот и открылся нам четвертый секрет здорового образа жизни: СЛАЙД № 41

Секрет №4 «Занимайся физкультурой и спортом»

Итог занятия. Рефлексия.

Пилюлькина: Наш разговор на серьёзную тему подходит к концу.

Мы с вами проделали длинный путь по городу Здоровейску , открыли четыре секрета здорового образа жизни. Я надеюсь, что вы будете соблюдать открытые вами секреты- правила, которые помогут вам вести здоровый образ жизни.

Давайте прочитаем эти правила: СЛАЙД № 42

- Чистота - залог здоровья.

- Больше ешь овощей, фруктов и молочных продуктов.

- Употребляйте в пищу только полезные продукты!

- Занимайся физкультурой и спортом.

Дополните фразы.

• Я понял…

• Я узнал…

• Мне хотелось бы…

• Я желаю ребятам…

• Я желаю себе…

Понравилось ли вам сегодняшнее занятие?

Какая информация оказалась для вас полезной?

Чтобы вы были всегда здоровыми, нужно заниматься спортом, есть побольше витаминов. Я хочу вас угостить всех витаминами (Учитель раздаёт яблоки, апельсины).

Каждый твердо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться,

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго, долго будут жить.

И запомни ведь здоровье

В магазине не купить.

Пилюлькина: Желаю вам крепкого здоровья!

11